人教版2019年七年级上学期期末语文试题C卷（检测）

人教版2019年七年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点字读音有误的一项是（ ）A槲（h）叶落山路，枳（zh）花明驿墙。（商山早行温庭筠）B伛（y）偻提携（xi），往来而不绝者。（醉翁亭记欧阳修）C是日更（gng）定矣，余拏（n）一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（湖心亭看雪张岱）D丫鬟（hun）们知道他要捉弄（nng）刘姥姥。（刘姥姥进大观园曹雪芹）2 . 下列句子有语病的一项是A学习成绩能否提高，主要取决于学生自身是否努力。B我到天坛公园的目的，与其说是看天坛，不如说是看“圜丘”。C阜宁金沙湖迷人的碧水、金沙、蓝天、白云，成为国内外游客向往的旅游胜地。D随着“净网2016年”专项行动的深入开展，网络空间必将越来越干净。3 . 下面对这篇课文的理解与分析不正确的一项是（ ）A这篇课文是吴均写给朋友朱元思描述行旅并抒发自己心志的一封信，属山水小品，是骈文中少有的佳作。B“奇山异水，天下独绝”这八个字是全文的纲，“奇”“异”二字高度概括了“自富阳至桐庐”间山水的特点。C“负势竞上”“争高直指”：作者以动写静，给本来是静止的山赋予了奋发向上的无穷的生命力。D“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这表现了作者获得功名后在大自然中陶醉的心情。4 . 下列句子，排列顺序正确的一项是（ ）南方水乡，我在湖上荡舟。这时，我恍然悟到，船就是渔民的家。当船靠近时，我闻到了饭菜的香味，听到了孩子的嘻笑声。迎面驶来只渔船，船工炊烟袅袅。ABCD5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A江郊碾冰辙天之仓仓谋闭不兴B倚仗愿天寒讲信修睦盗窃乱贼C俄顷口称敕选贤举能外户不闭D漂转充炭直请循其本唇焦口噪6 . 下列各项中不全是反义词的一项是（ ）A冷漠热忱慷慨吝惜B墨守开拓安静喧闹C压抑放纵悲痛哀痛D七嘴八舌异口同声沸沸扬扬冷冷清清7 . 例句“当余之从师也”中的“之”字与下列选项相同的一项是（ ）A虽有千里之能也B或置酒而招之C无丝竹之乱耳D何陋之有二、现代文阅读（甲）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（乙）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳8 . 甲文描绘了春草图和_两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是田畴春图、_、天空春图、_ 。9 . （甲）段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的作用。10 . （乙）段划线句子用了什么修辞方法，有什么表达效果？11 . 甲文和乙文都抒发了作者怎样的感情？故乡(节选)(1)这进来的便是闰土。虽然我一见便知道是闫土，但又不是我这记忆上的闫土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通紅,这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。(2)我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说:(3)阿!闰土哥，你来了”(4)我接着便有许多话，想要连珠一般涌出;角鸡，跳鱼，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。(5)他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道:(6)“老爷！”(7)我似乎打了一个寒噤；我就知道：我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。(8)老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。(9)母亲和宏儿都睡着了。(10)我躺着，听船底潺潺的水声(11)我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。(12)我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。12 . 选文(1)段中刻画人物主要运用了哪- -种方法?刻画了-一个怎样的闰土形象?请作简要分析。13 . 选文(7)段说“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”;你认为文中“可悲的厚障壁”指的是什么?是什么原因造成的?请简答。14 . 选文(5)段使用了“欢喜”“凄凉 两个词语,文章这样用矛盾吗?请简要说出你的理由。15 . 选文(12)段画横线的句子主要使用了那种修辞手法?请用自己的话把作者的意思阐述清楚。三、句子默写16 . 古诗文名句默写。（1）先天下之忧而忧，_。(范仲淹岳阳楼记)（2）_，禅房花木深。(常建题破山寺后禅院)（3）美好的景色让人流连。陶渊明在饮酒其五一诗中，云淡风轻的一句“采菊东篱下，_”，道出了他对田园的酷爱。（4）美好的哲理让人谨记。苏轼水调歌头中的_，_，此事古难全”阐释了人生没有十全十美的哲理。（5）美好的情感水远值得赞颂。李白行路难中的“_，_”表现了对前途的乐观自信，李商隐无题中的“_，_”赞美了无私奉献的精神。四、课内阅读臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。17 . 解释下列划线字的意思。以咨诹善道（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ）以彰其咎 （ ） 猥自枉屈 （ ）18 . 将下边两个句子译为现代汉语。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。19 . 文中作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事，它们分别是：。20 . 在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。（不必每项都列出，只要共写出三个即可）五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成小题。逢入京使 （唐岑参）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。21 . 展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。22 . 一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？六、语言表达23 . 按要求仿写句子。孝心是一句温馨的话语，轻抚父母疲惫的心灵；孝心是一首悠扬的小曲，舒缓父母无言的痛楚；孝心是_,孝心是_。七、名著阅读24 . 阅读西游记回答下列问题。西游记作者是明代_，是长篇章回体小说，全书共100回，是神怪小说中成就最高，最受喜爱的小说。全书共分三大部分：前7回写孙悟空出世至_的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8-12回写_的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-100回写师徒四人_的故事。西游记中有一个有趣的现象：被孙悟空直接打死的妖魔鬼怪并不多，被太上老君、菩萨甚至如来佛祖收走的倒是不少，请谈谈你对这个现象的看法。_八、作文25 . 以何必如此复杂为题，写一篇记叙文。不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、