北京市七年级上学期历史第一阶段学情检查试卷A卷

北京市七年级上学期历史第一阶段学情检查试卷A卷一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（ ） A . 神话传说B . 史书记载C . 学者推断D . 考古挖掘2. （2分）如果你今年寒假要到北京去旅游，除了游王府井、逛紫禁城，还可以参观（ ）A . 元谋人遗址B . 北京人遗址C . 半坡人遗址D . 大汶口遗址3. （2分）最早解决吃水问题，学会开挖水井的原始人是（ ）A . 北京人B . 山顶洞人C . 半坡原始居民D . 河姆渡人4. （2分）民间传说在一定程度上反映了当时的历史面貌。下则邮票所体现的古代小农经济的特征是（ ）A . 男耕女织B . 铁犁牛耕C . 集体劳作D . 刀耕火种5. （2分）被尊为中华民族“人文始祖”的是（ ）A . 尧和舜B . 黄帝和蚩尤C . 黄帝和炎帝D . 舜和禹6. （2分）我国原始社会结束在（ ）A . 黄帝时期B . 尧时期C . 舜时期D . 禹时期7. （2分）“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的三字经对夏朝的描述。那么，“夏传子，家天下”表明夏朝创制的制度是（ ） A . 奴隶制B . 分封制C . 世袭制D . 禅让制8. （2分）学会归纳历史发展阶段的特征是学习历史的重要方法之一。下列对夏商周时期阶段特征的归纳描述，正确的是（ ） A . 统一国家的建立B . 繁荣与开放的社会C . 国家的产生和社会变革D . 政权分立与民族融合9. （2分）黄仁宇在中国大历史中说：商朝是叙述中国历史的起点。其依据是（ ） A . 鱼纹彩陶盆和半坡遗址B . 猪纹黑陶钵和河姆渡遗址C . 甲骨文和安阳殷墟遗址D . 秦始皇陵兵马俑及其遗址10. （2分）西周毛公鼎是什么（ ） A . 一种乐器B . 一种食器C . 一种礼器D . 一种武器11. （2分）商鞅变法的措施对以下哪几类人有奖励（ ）认真读书的人 努力种田的人 仗打得好的人 生意做得好的人A . B . C . D . 12. （2分）(深圳中考)有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是（ ） A . 大变革B . 大一统C . 民族政权并立D . 专制皇权加强13. （2分）学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是（ ） A . 楚秦B . 齐燕C . 秦齐D . 秦燕14. （2分）在河北民歌小放牛中有这样的歌词“赵州桥什么人儿修”，对唱是“赵州桥鲁班爷爷修”，其实对唱并不符合历史如果由你来对唱，歌词可以改为（ ）A . “赵州桥隋朝工匠李春修”B . “赵州桥唐朝工匠李春修”C . “赵州桥唐朝工匠李白修”D . “赵州桥宋朝工匠毕升修”15. （2分）下列搭配中正确的一项是A . 老子春秋一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化（ ）B . 孟子道德经反对一切战争，“仁政”治国C . 孔子论语“仁”D . 韩非子孙子兵法“兼爱”、“非攻”16. （2分）孔子既是一位大思想家，又是一位大教育家，他有关教育思想和教学方法的许多言论后来被他的弟子编成一书，书名是（ ） A . 诗B . 书C . 春秋D . 论语二、 综合题 (共4题；共47分)17. （10分）阅读材料，回答问题。材料一：上古时代，人们住在野外的山洞里。后来建造了房屋，改变了居住环境，人们住进去躲避风雨。材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山（1）请你列出两处远古居民及他们居住的房屋名称。 （2）材料二中的“轩辕”指的是谁？传说中他做了哪些贡献？ 18. （5分）下面是一名同学想象的北京人一天的生活，共有5个明显的错误，请你指出并给予纠正和解释。毛毛是个10岁的孩子，说是孩子，其实在北京人当中算是中青年了，因为北京人生活环境恶劣，人们的寿命都不长。这天一大早，毛毛走出小木屋，他手里拿着一把铁制的镰刀去割水稻。时间过得真快，转眼已到正午，毛毛急忙往回赶，因为他还有一个重要的任务，就是要钻木取火，因为他要做香喷喷的大米饭。19. （15分）阅读下列材料，回答问题。材料一：史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”材料二：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。材料三 他生活在战国末期，强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。请回答：（1）材料一中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？创始人是谁？他在政治上主张什么？ （2）材料二，三中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？ （3）材料二，三中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。 20. （17分）思想解放推动了社会的发展和进步。判断正误，错的请改正过来（1）西周时期，各学派纷纷著书立说，发表意见，相互辩论，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。（2）魏源译述天演论，用西学理论宣传维新变法思想，是中国近代的启蒙思想家。（3）辛亥革命推翻了中国两千多年来的封建制度，使民主共和观念深入人心。（4）启蒙运动为美国独立战争、法国大革命提供了锐利的思想武器。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 综合题 (共4题；共47分)17-1、17-2、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、