人教版2019年七年级上学期期末考试语文试题C卷（练习）

人教版2019年七年级上学期期末考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面短文,完成下列小题。电子“瀑布效应”改写教科书理论经过五年多攻关,中国科学院上海技术物理研究所联合复旦大学科学家自主研制出高灵敏度仪器,发现了电子在半导体材料晶格中奔跑时发热的奥秘,利用这一发现,重新设计集电路、光伏发电等元器件,有望使它们的性能得到大幅提升,近日,美国科学杂志发表了相关论文。白炽灯泡中的钨丝，总在最细的地方最先熔断,因为那里的电阻最大在奔跑中受到阻碍的电子就会损失能量,大量发热,甚至使整个灯泡热到烫手。“电阻越大的地方,热量越多”是中学物理教科书里的金科玉律。而这也是集成电路产业最头疼的问题之随着芯片越做越小,功耗越来越大,科研人员一直不明问题完竟出在哪里。“这就像癌症没有被发现，往往是因为没有灵敏的检测手段。”论文通讯作者之一、上海技物所所长卫研究员说,为了搞清楚电于在芯片中发热的过程,他们研制出了世界上灵敏度最高的热电子红外探测仪,发现了纳米尺度下,电子不同于宏观世界中的奇特现象:当电子通过狭的“河道”时,并如预期地发热,而是在快速跑出百纳米之后才大量发热。这显然和教科书相背！复旦大学安正华研员奇,经过仔细分析发现,原来电子在通过大电阻的“河道”狭窄处时,由于速度和,进入了与平稳流动的平衡态不同的激发态,而再次进入正常“河道”时,又会从激发态到衡态,此刻就会释放大量热能就好比一道瀑布,上游和下游都是平缓的河水,只有在跌落与人潭的过程中，水滴所处的运动状态与沸水相似。“这个有趣的发现说明,电子并非在电阻最大处发热,而是在从“电阻瀑布”跌落后才损失能量。”“陆卫说,如果可以利用这一发现,设计新的元器件,让电子在“瀑布”的“谷底”前被接住,就能操纵激发态的电子,让它们尽重少损失能量,减少发热的同时,还能提高芯片处理效率这为设计更理想的手机芯片提供了新的可能途径。同理,利用新发现设计太阳能光电池,就有可能突破前发电效率停留在20%左右的瓶,甚至可能超过90%研制出世界最先进的热电子显微镜,是得到这个新发现的美键,在整个科研团队的努力下,这台显微镜从材料、设计到制造完成,全部由国内自主完成。而陆卫的博士生、论文第一作者春为此付出了五年多的辛勤努力。如今在东京大学做博士后的他,曾经五年没有发一篇与该工作相关的论文,为了守实验,做研究,直接就住进了实验室。这台显微镜的特点就是可以一个个像素地仔细观察电子在通过“河道”之后所发出的红外波段的光子只有处于非平衡态的电子才会发出几个光子的微弱信号,所以平时这些奇就被淹没在平衡态电子的洪流之中。1 . 对文中“中学物理教科书里的金科玉律”的理解与文意不相符的一项上（ ）A集成电路芯越小,功耗就越大。B电阻越大的地方,热量越多。C白灸灯泡中的钨丝,总是在最细的地方最先熔断,因为那里的电阻最大。D电子在奔跑中一受到阻碍就会损失能量,大量发热。2 . 对文中“电阻瀑布”及“电阻瀑布效应”的理解与文意不相符的一项是（ ）A电子在从“电阻瀑布”跌落后,在激发态向平衡态转化时,会释放热。B“电阻瀑布”效应就像一道瀑布只有在水跌落入潭的过程中,水滴的运动状态与沸水相似。C电子在从“电阻瀑布”跌落后才损失能量,利用此原理人们可能制造处理效率更高的芯片。D利用“电阻瀑布”效应,设计元器件,让电子在变成激发态之前被接住,就能操纵激发态的电子。3 . 对“电阻布效应”的应用前景理解与文意不相符的一项是（ ）A有可能设计出更理想的手机芯片。B能制出世界最先进的热电子显微镜。C有可能突破目前太阳能光伏电池发电效率的瓶颈。D集成电路、光伏发电等元器件的性能有望大幅提升。阅读议论文，完成后面小题别让冲动挡着你回家的路10月28日上午10时8分，重庆市万州区一辆公交车与一辆小轿车在万州区长江二桥相撞后，公交车坠入江中。事故原因现已查明，系坐过站的乘客与司机激烈争执、互殴至车辆失控。一人错过了一站，二人发生争执，十四个人便错过了后半生，代价太过沉重。与其说，这是一场实在不该发生的意外事故，不如说，这又是一次情绪失控导致的悲剧。生活中，管理好自己的情绪很重要。人们常说：“冲动是魔鬼。”这句话在这起案件中体现得淋漓尽致。人际关系大师约翰戈特曼经提出：对情绪的感知能力和掌控能力甚至比智商更重要，这些能力决定着一个人在社会各个领域取得的成就和幸福感。你逞舌之快，说恶话，撂狠话，就很可能招致难以想象的后果，让情况急转直下。相反，善于管理自己的情绪，不轻易被激怒，不轻易攻击他人，才是一个人顶级的修养和能力。谁都会有情绪，但任由情绪主宰行动，归根结底还是对规则缺乏敬畏之心。人民日报发布坠江原因后，一位网友的留言点赞超过10万，他说：“那个攻击司机的女乘客不是垃圾人，就是平时我们生活的普通人，但是是那部分没有规矩意识的人。做事总是想着占便宜，投机取巧，插队，坐公交地铁逃票，对发生事故车辆遗撒货品进行哄抢，吃自助餐偷拿蒙骗、开车不按线排队总是插队的那类人，这些都不是什么伤天害理的大罪过，但是平时缺少对这类人的认真处罚，导致他们对规则的不重视，就是我们平时说的没素质。”基本上所有的人祸里，这种人一定是占最高比例的。会因为自己的家人迟到，而拦着高铁不让车开；会因为自己迟到上不了飞机，对工作人员进行打骂。人人都要盼望一个更安全的出行环境，社会也呼吁一个所有成员都遵守规范的秩序空间。勇气是需要规则支撑的，情绪更是要受规则掌控的。如果放任违规者横行，总有一天，灾难会蔓延到我们自身。牢记重庆万州公交车坠江事故的惨痛教训，别让你失控的情绪酿成人生的大错。而只有敬畏底线和规则，你的情绪才不会轻易失控。（青年文摘201823）4 . 请归纳本文的中心论点。5 . 选文第段用了哪些论证方法?有何作用?6 . 下面这句话能否放在文章第段作论据，请说明理由。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。捡来的手机散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”似乎猜到他的心思，我给他三条提议：第一，通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二，次日把手机交给老师，由学校处理。第三，如果确实没人来找，这部手机就归他所有。儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了五部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。很惊讶，也很欣慰。果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我狠劲地诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有天在看着呢。”儿子不再言语。总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个瘦瘦高高戴着眼睛的小伙子急匆匆地从远处奔过来，估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢这位叔叔，谢谢这位阿姨，谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别，直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良而且不虚伪。”正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。7 . 阅读选文，完成表格。主要情节儿子的态度或感情1捡到手机A2谈论处置的方案B3C心情很好4回顾还手机的事情D8 . 说说文章第段中“语无伦次”的含义和作用。9 . 联系文章说说第段中“善良”和“不虚伪”所指的分别是什么？10 . 结合全文，说说你对文章最后一段的理解。二、句子默写11 . 古诗文默写。（1）海纳百川，有容乃大；_，无欲则刚。（林则徐自题联）（2）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生）（3）_，赚得行人错喜欢。（杨万里过松源晨炊漆公店）（4）_，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（5）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）（6）_，池鱼思故渊。（陶渊明归园田居）（7）_，自在娇莺恰恰啼。（杜甫江畔独步寻花）（8）予独爱莲之_，濯清涟而不妖。（_）爱莲说）（9）君子坦荡荡，_。（论语述而）三、课外阅读阅读文言文，完成小题泰定元年冬，予与客张子约、陈叔夏复来雁山，从两家僮。冬日妍燠，黄叶布地。客行望见山北口立石，髡然如浮屠氏。时落日正射东南山，山气尽紫。鸟相呼如归人，入宿石梁。石梁拔地起上如大梯倚屋檐端；下入空洞，中可容千人；地上石脚空嵌，类腐木根。檐端有小树长尺许，倒挂绝壁上，叶着霜正红，绝可爱。梁下有寺，寺僧具煮茶醅酒，客主俱醉。月已没，白云西来如流水；风吹橡栗堕瓦上，转射岩下小屋，从瓴中出，击地上积叶，铿镗宛转，殆非世间金石音。灯下相顾，苍然无语。夜将半，设两榻对卧，子约沾醉。比晓，犹呼其门生，不知岩下宿也。（李孝光雁山观石梁记）（注）妍燠(y)，暖和。髡(kn)，古代剃去男子头发的刑罚。浮屠氏，和尚，今译“佛陀”。空嵌，孔窍玲珑剔透的样子。瓴，瓦沟。铿镗，这里指橡栗落在积叶上的声音。沾醉，大醉。12 . 解释下列加点词语。（1）类腐木根（_）（2）寺僧具煮茶醅酒（_）13 . 用斜线“/”给下面句子标出两处停顿。石梁拔地起上如大梯倚屋檐端14 . 翻译句子。（1）比晓，犹呼其门生，不知岩下宿也。（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（小石潭记）（3）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（马说）15 . 文段画线句运用了什么表现手法，有何作用，请简要分析。四、诗歌鉴赏送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三春，风烟望五津，与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻，无为在岐路，儿女共沾巾。16 . 诵读节奏划分有误的一项是（ ）A城阙辅三秦，风烟望五津。B与君离别意，同是宦游人。C海内存知己，天涯若比邻。D无为在岐路，儿女共沾巾。17 . 赏析有误的一项是（ ）A这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。五、名著阅读18 . 文学常识和名著阅读填空。（1）王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王被称为“_”。（2）_是朝廷对已死去的帝王、大臣、贵族等，按其生平事迹进行评定给予的称号。比如陶渊明称为“靖节先生”。（3）美猴王来到灵台方寸山，他的师父菩提祖师为他取了姓名，为此，他高兴得很。学艺成功荣归故里，这里虽然各种兵器样样齐全，却没有一件让他称心。于是，四老猴对他说：“我们这铁板桥下，水通东海龙宫，大王若肯下去，寻着老龙王，问他要件甚么兵器，却不称心？”美猴王闻言甚喜道“等我去来。“菩提祖师给美猴王取了什么姓名？他去取来了什么兵器？六、作文19 . 阅读下面一首短诗，按要求作文。走路（贾宝泉）散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长要求：根据本诗的内容，结合自己的感受和思考，选好角度，确定立意，自拟题目；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。七、其他20 . 阅读下面的文字，根据拼音，在括号内填入正确的汉字。 （ ）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一j （ ）儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天 一道镶银边。(老舍济南的冬天）书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提lin （ ）犹如水经蒸馏，味同jio （ ） 蜡矣。（培根谈读书）第 11 页 共 11 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、二、句子默写1、三、课外阅读1、四、诗歌鉴赏1、五、名著阅读1、六、作文1、七、其他1、