人教版2019年七年级上学期期中语文试卷（带解析）（II）卷（模拟）

人教版2019年七年级上学期期中语文试卷（带解析）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读黄河一掬余光中厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及 看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没 遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平 原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我存和幼 珊都把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我 也戴着扁呢帽，把绒杖的拉链直拉到嘴核。一行八九个人，跟 着永波、建辉、周晖，向大坝下面的河岸走去。天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么 也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很 宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也勾不到边。昊天和洪 水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。 此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄， 河水是土黄里带一点褚，调得不很匀称。我回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好 吗？我想摸一下河水。”于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在 泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够 低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上， 就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手 终于半伸进黄河。一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴 奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六 百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔 来，从李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血难民的泪，改过多少次道啊，发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你 浊浪的回声？几曾见天下太平啊，让河水终于澄清？流到我手 边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的 脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧， 这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死， 到了黄河又如f可？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里 文里我高呼低唤他不知多少遍，在山大演讲时我朗诵那首民 歌，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌 /只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听 见我高呼一声“风”，五百张口的肺活量忽然爆发，合力应一 声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。 全场就在热血的呼应中结束。华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般的不可磨灭。流 沙河写信告诉我，他坐火.车过黄河读我的黄河一诗，十分 感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的， 从诗经到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就 等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次 过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有世说新语的慷慨， 我完全懂得。龚自珍己亥杂诗不也说过么：亦是今生未曾 有，满襟清泪渡黄河。他的情人灵箫怕龚自珍耽于儿女情长， 甚至用黄河来激励须眉：为恐刘郎英气尽，卷帘杭洗望黄河。想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞， 就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的 一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊也相继来水 边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大 了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片 后土只有她今曰一半的年纪，我的眼睛就湿了。回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得 不忍。翌晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到 高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜， 书房里就传出隐隐的水声。1 . 速读文章，文中“我”的行踪是： 2 . 概括段的内容。3 . 品读文章第段，谈谈你对画线句子的理解。4 . 读第段中画线的句子，请你说说为什么“华夏子孙对黄 河的感情，正如胎记一般的不可磨灭”。5 . 文章写了自己在山大诵诗以及流沙河、徐显明、龚自珍等 内容，结合全文谈谈写这些内容有什么作用。6 . 龚自珍的情人为什么要用黄河激励须眉？阅读下文，完成小题。燕 子（席慕容）初中的时候，学会了那一首送别的歌，常常唱：长亭外，古道边，芳草碧连天有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：长亭外，古道边刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！7 . 作者在文中记叙了两件事，请你各用一句话进行概括。8 . 当“父亲”发现了自己的错误后“一连说了两个好可惜”，你认为“父亲”“可惜”什么？9 . 文中划线的一段文字连用了四个问句，你认为这样写的作用是什么？10 . 联系全文，说说作者为什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”？二、文言文阅读【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”注：让责备。露布公开的文告。（北史傅永列传）11 . 解释下列各句中加点词语的意思。（1）但当涉猎（_）（2） 及鲁肃过寻阳（_）（3）寻复南奔 （_）（4）有友人与之书而不能答（_）12 . 把下面的文言语句翻译成现代汉语。 （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!（2）洪仲深让之而不为报。13 . （1）两文刻画人物时既有正面描写，又有侧面描写。请写出乙文中侧面描写的句子。 （2）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?三、句子默写14 . 根据提示填写背诵的原句（8分）（1）成功的花，！（2），桑榆非晚。（3）安不忘危，。（4）求剑若此，？（5）青山有幸埋忠骨，。（6）但愿人长久，。（7）次北固山下中在景物描写中蕴含自然理趣的句子是四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。吴兴杂诗阮 元交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。（注）吴兴：今浙江省湖州市。四水：湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流。15 . 诗歌的前两句“抱”和“遍”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析16 . 诗歌的后两句含义深刻，蕴含了什么样的哲理？五、综合性学习17 . 综合实践曙光中学八年级举办学习汉字报告会，请你参与其中。【字形之美】一个汉字就是一幅画。如果我们对汉字进行艺术处理，就会发现经过艺术处理的汉字像灵动的舞者，人们称之为“会舞的精灵”。下面这两幅图片的主图案分别由哪个汉字变形而成？请用正楷把这两个汉字写在下面的田字格内。 2008年北京奥运会会徽北京申办2022年冬奥会标识【意蕴之丰】主讲人王晓华同学在报告会开场白里有下列一段话，请你根据语境，仿照画线句，各写一个句子，要求语意连贯，句式相同。中国汉字像一个个活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，。在书法家笔下，那些有着生命似的汉字更能生出无穷无尽的变化。有的挺拔如峰，有的浩瀚如海，有的凝滑如脂，令人叹为观止。【书写之忧】下面是同学们对某校八年级学生书写情况的抽样调查统计：书写情况总份数字迹辨识不清字迹潦草错别字较多字迹工整字迹漂亮50432653用一句话概括出你对上表的结果分析：。六、作文18 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：风雨过后是彩虹要求：(1)字数在600-800之间。(2)不要出现所在学校的校名或师生姓名。(3)文体不限，诗歌除外。题目二：你的书包与你朝夕相伴，几乎是形影不离，什么东西你都可以塞入它的囊中，书本啦，文具啦，水杯啦，手机啦，化妆品啦，情书啦但有一天，它突然朝你发脾气了，拒装你的一件东西。它拒绝了你的什么物件？为什么要拒绝？后来你们之间发生了怎样的故事？请你展开想象，以“拒装_的书包”为题目，写一篇记叙文。要求：(1)将题目补充完整。(2)字数在600-800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。七、其他19 . 读下面的文字，根据拼音写汉字。（4分）我躺着，听船底（chnchn）的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔（m）起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦（zsu）而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。20 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。有人说，“百味不如读书味，回味无穷数读书”。读书之所以可以让百味甘拜下风，很大程度上是因为它能够给人带来精神上的满足与愉悦，因此，这种满足和愉悦是可持续的、永久的。一顿美食只能解决一日三餐的三分之一，而人可以铭记并受用一部好书一辈子。因此，人们对饱食终日的饕餮（to ti）之徒嗤之以鼻，而对囊萤映雪的读书之人却每每肃然起敬。（1）第句中有一处关联词使用有误，请写出修改意见。应将“_”改为“_”。（2）第句句式不协调，请将修改后的句子写在下面的横线上。_第 10 页 共 10 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、文言文阅读1、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、综合性学习1、六、作文1、七、其他1、2、