人教版2019年七年级上学期期中考试语文试题（II）卷新编

人教版2019年七年级上学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ），使簇新的村落隐于一片朦胧中；，把群山涂抹得深深浅浅；风被山林阻断，。天地犹如曲终人散的水晶宫殿，澄明而寂静。炊烟像水墨一样徐徐升起 霜雪是天上垂下来的纱幕 黛绿色的松林ABCD2 . 词语书写无误的一项（ ）A根深蒂固文彩藻饰断章取义诓骗B狼狈不堪刻骨铭心孜孜不倦嗤笑C歇斯底里吹毛求眦怀古伤今潮汛D涕泗横流江山多骄一愁莫展聒噪3 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A孤岂欲卿治经为博士邪。（qng）B肃遂拜蒙母。（su ）C但闻燕山胡骑鸣啾啾。（yDn）D朔气传金柝，寒光照铁衣。（shu）4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A中国京剧脸谱艺术被公认是中华民族传统文化的标识。B美妙的文辞得益于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。C舌尖上的中国炫耀了中国悠久的饮食文化。D我市努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。二、现代文阅读5 . 阅读张笑恒的文章，回答下列各题。（共8分）人的承受能力，其实是远远超过我们的想象，就像不到关键时刻，我们很少能认识到自己的潜力有多大。同样，在我们没有遭遇到痛苦的时候，我们根本不知道自己能够承受住多大的打击。人总是在遭遇一次重创之后，才会幡然醒悟，重新认识到自己的坚强和坚韧。所以，无论你正在遭遇什么磨难，都不要一味抱怨上苍是多么不公平，甚至从此一蹶不振。人生没有过不去的事，只有过不去的人。曾经有这样一位农村妇女，18岁的时候结婚，26岁赶上日本鬼子侵略中国，在农村进行大扫荡，不得不经常带着两个女儿一个儿子东躲西藏。村里很多人受不了这种暗无天日的折磨，想到了自尽，她得知后就会去劝：“别这样啊，没有过不去的坎，日本鬼子不会总这么猖狂的。”她终于熬到了把日本鬼子赶出中国的那一天，可是她的儿子却在那炮火连天的岁月里，由于缺医少药，又极度缺乏营养，因病夭折了。她的丈夫不吃不喝在床上躺了两天两夜，她流着泪对丈夫说：“咱们的命苦啊，不过再苦咱也得过啊，儿子没了咱再生一个，人生没有过不去的坎。”刚刚生了儿子，她的丈夫因患水肿病而离开了人世。在这个巨大的打击下，她很长时间都没回过神来，但最后还是挺过去了，她把3个未成年的孩子揽到自己怀里，对他们说：“爹死了，娘还在呢，有娘在，你们就别怕，没有过不去的坎。”她含辛茹苦地把孩子一个个拉扯大了，生活也慢慢好转了，两个女儿嫁了人，儿子也结了婚。她逢人便乐呵呵地说：“我说吧，没有过不去的坎，现在生活多好啊。”她年纪大了，不能下地干活，就在家纳鞋底，做衣服，缝缝补补。可是，上苍似乎并不眷顾这位一生波折的妇女，她在照看自己的孙子时不小心摔断了双腿，由于年纪太大做手术危险，因此一直没有手术，但她只能躺在床上了。她的儿女们都哭了，她却说：“哭什么，我还活着呢。”即便下不了床了，她也没有怨天尤人，而是坐在炕上做做针线活，她会织围巾，会绣花，会编手工艺品，左邻右舍的人都夸她手艺好，前来跟她学艺。她活到86岁，临终前，她对她的儿女们说：“都要好好过啊，没有过不去的坎”是的，人生中，没有过不去的坎，只要我们有良好的心态，咬咬牙，任何困难都会过去的。（摘自读者2010年第2期）1、文中有一句话是文章的标题，相信你一定能找准！请写在书名号内。（2分）2、阅读段，用简练的语言概括这位母亲一生中遭遇了哪几次重创？（2分）3、简析第段中加点的“熬”字好在哪里？（2分）4、读完全文后，模仿下面的句子，概括这位母亲的优秀品质，构成排比句式。（2分）母亲刚强、坚韧，令我感动；，；，。金色的草地蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎-他在前面，我跟在后面。“谢廖沙！”-我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金色的了。可真是美！大家都说：“金色的草地，太美了！”有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了，就像我们的手，手掌展开时它是黄颜色的，要是窜成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升起来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。6 . 请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。7 . 第二段中画线的句子，从全文看有什么作用？8 . 从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受？9 . 文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了什么修辞手法？蒲公英“睡觉”“起床”的真正含义是什么？10 . 童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。（5）三、句子默写11 . 古诗文默写（1）冰霜正惨凄， _。刘桢赠从弟(其二)（2）树树皆秋色，_。(王绩野望)（3）_，万里送行舟。(李白渡荆门送别)（4）_？但感别经时。(庭中有奇树)（5）使至塞上中写塞外奇特壮丽的风光，被近代学者王国维称之为“千古壮观”的名句是：_，_。四、诗歌鉴赏读李白送孟浩然之广陵的两种版本，完成各题。（流传版）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（敦煌版）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远映碧山尽，唯见长江天际流。12 . 你觉得“碧空”和“碧山”哪一个更符合诗句所反映的季节？为什么？13 . 从炼字的角度看，“孤帆远影”不如“孤帆远映”，你同意吗？说说你的看法。五、课外阅读阅读下面的文言文，回答题骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁宁饿死不受，介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。(节选自岳飞论马)注：啖:吃。介：披上战甲。比:等到。自午至酉：相当于现在从中午11时到晚上7时。褫(ch)：解除。14 . 按要求完成下列两题。(1)解释加线的词语。故常奇之（ ）若无事然（ ）(2)与例句中的“而”意思相同的一项是（ ）例句：受大而不苟取，力裕而不求逞A潭西南而望 ( 小石潭记 )B好逸而恶劳(治水必躬亲)C学而时习之 (八则)D鸣之而不能通其意 (马说)15 . （小题2）用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。然 非 精 洁 则 宁 饿 死 不 受 。16 . 将下列句子翻译成现代汉语。介而驰，其初若不甚疾。以其境过清，不可久居，乃记之而去。17 . 这段文字表面谈马，实则议论如何对待人才，文章阐述了一个什么道理？六、名著阅读18 . _的给青年的十二封信是专门写给中学生的，以_的形式，每次一个话题，营造出一种对坐晤谈的氛围，读来如与长者交谈，语重心长，情辞恳切，流淌着先生对青年人的_和_。七、综合性学习材料一：漫画我为什么不幸福材料二：马斯洛需求层次理论材料三：幸福的哲学（节选）周国平谈幸福问题，价值观是绕不过去的。人生在世，价值观决定了人生的境界。有人可能会说，价值观也是因人而异的，没法讨论。我说可以讨论，评价不同的价值观是有一个标准的，这个标准就是人性。我们来看一看，人身上什么东西最宝贵，最值得珍惜，我们让它们处在一种好的状态，让它们的价值得到实现，人生就是幸福的。人身上有两样东西最宝贵，一是生命，二是精神。生命是最基本的价值，没有生命什么也谈不上。同时，人不只是生命，还是精神性的存在，这是人和其他生命的区别。我写过这样一段话：老天给了每个人一条命，一颗心，把命照看好，把心安顿好，人生即是圆满。那么，怎么算是把命照看好呢？生命应该是单纯的，把命照看好，就是保护好生命的单纯，珍惜平凡生活。怎么算是把心安顿好呢？精神应该是丰富的，把心安顿好，就是积聚心灵的财富，注重内在修养。所以，幸福就在于生命的单纯和精神的丰富。没有这两条，物质的东西再多也不会真正幸福，有了这两条，物质的东西少一点也是幸福的。生命的单纯和精神的丰富是好的品质，也是好的状态，具备了它们，也就具备了幸福的能力。因此，立足于价值观看幸福，问题就变得清楚简单支配自己的价值观，就可以支配自己的幸福。用这两条衡量，我觉得我们时代的重大迷误是过分地从外在方面去寻求幸福，把金钱、财富、物质的东西、外在的成功看得太重，大家一窝蜂都在追求这些。当然，你可以追求，但为了追求外在的东西，把生命和精神的状态弄得不好了、混乱了，你就是因小失大，结果一定不幸福。所以，不要随大流，到底什么能让你真正感到幸福，你要去问自己的生命，问自己的灵魂。19 . 材料一中，漫画的主人公为什么感觉不到幸福？联系材料二和材料三分析。20 . 材料三中作者说“老天给了每个人一条命，一颗心，把命照看好，把心安顿好，人生即是圆满。” 分析作者连用两个“一”的表达效果。21 . 对于材料三第3节的论证过程，下列说法不正确的一项是（ ）A开头就提出了“幸福就在于生命的单纯和精神的丰富”这一观点。B运用了对比论证，从正反两个方面突出了“生命的单纯和精神的丰富”对于“幸福”的重要性。C用大量事实论据论证了“生命的单纯和精神的丰富”与“幸福”的关系。D最后得出结论：立足于价值观看幸福，幸福问题就变得清楚简单了。22 . 联系材料二和材料三，分析西游记中猪八戒和孙悟空的幸福观。八、作文23 . 课文中，叙述海伦凯勒初次与莎莉文老师见面时的独特感受运用了细节描写。请运用细节描写，刻画一下自己升入初中第一次见到语文老师的情景。150字左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、