人教版2019年七年级上学期期中考试语文试题C卷（检测）

人教版2019年七年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 给下面加点的字注音。避邪（_）鲜腴（_）晕（_）倒 炽（_）红吆（_）唤缅（_）甸2 . 初一x班生活委员去充饭卡，一共是4810元，请把钱数用大写写出来。二、现代文阅读荷花过人头丁立梅去年夏天，我去山东出差，返家途中，乍然见到路两旁的村庄，全被荷花给“淹没”了。人家的青砖红瓦房，像小小的岛屿，隐约于荷花丛中。朵朵的红，朵朵的白，像撑着长篙的红衣女子和白衣女子，那些青碧的荷叶，则成了她们驾着的青碧的小船。（A）这意外的遇见，让我止不住一阵激动。人生最美的相见，原是邂逅，是不期而遇。我在那里逗留。看农人们一枝一枝采下荷来，扎成一束，拿到集市上去卖。荷花深处，密不透风，汗水湿衣。荷的茎上，密布着细细的绒刺。纵使戴着手套，小半天下来，他们的手上臂上，也尽数被刺伤。汗水流过，红肿一片。到挖藕时，更辛苦。他们得踩着很深的塘泥，蹲伏在泥里，不一会儿，已成泥人。他们的脸上，却没有丝毫的抱怨色。他们很坦然地笑，淡淡说，做什么事不辛苦呢？有辛苦才有收获嘛。这话让我肃然起敬。我想起我故去的祖母，她在世时常说一句话，这世上没有落地桃子吃的。只有付出，得到时也才能心安理得。今夏荷又开。听说那里已拿了荷做文章了，轰轰烈烈地搞起荷花节来。我打消了再去那里看荷的念头。我不想扎着人堆，做那纷扰之中的一个，那会减损了荷的韵致。赏荷，宜清净。（B）最好是小小的池塘，花也不多，就三五朵娉婷。突然怀念起小时的乡下，几家人共用一个小池塘，平日的吃喝洗涮，全在里头。池塘里面长菱角，也长荷。荷花开的时候，三五朵不等，撑着一张粉艳的大脸庞，站在池塘的一角，站在水的上面。它美，美得有些邪乎。（C）在我们小孩的眼里，那是很奇怪的事。我们一度叫它魔鬼花，不敢去碰它。荷叶，我们却很喜欢。我们摘下它来，当帽子，顶在头上。祖母还用荷叶做过粉蒸肉，真是天底下最好吃的东西。午时，我走过小池塘，荷在池塘的一角，站着，红艳艳的。（D）天地间没有一点声响，鼓噪的蝉也停了鼓噪，小麻雀们也不闹了。我很希望它变成一个仙女，走上岸来。但到底没有。朋友在小缸里养荷，三年了，终于打苞苞了。他欣喜得不得了，从小荷才露尖尖角，到花瓣儿慢慢绽放，他一一记录下来。这成了他每日里最大的欢喜事。终于有一天，他热烈地宣布，我家的荷花已过人头啦。我在他的这句话上打转，喜极。“荷花过人头”， 多好。只这一句，活在尘世，就透出无限的芬芳来。荷花与人，俱美好。3 . 阅读全文，完成下面的表格填空。时间与荷花有关的事人物情感去年夏天，“我”出差返家遇见村庄逗留时(1)_激动、肃然起敬小时候“我” 在乡下小池塘赏荷。(2)_朋友养荷三年后的一天(3)_欢喜、热烈4 . 下面的句子是文章原句，它在文中的正确位置是：（ ）。我静静看它，它也静静看我。A（A）处B（B）处C（C）处D（D）处5 . 第一段画线的句子是什么描写？请说说这样写有什么作用。6 . 第自然段在文章的结构上起 _作用。7 . 文章结尾说“荷花与人，俱美好”，请说说文中表现了“荷花”与“人”哪些方面的美好？阅读下面选文回答各题手掌里的清凉树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三合板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢?”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，也一定会将这惬意的“清凉”带给他身边的所有人。无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。8 . 分析本文标题的含义。9 . 梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。天气酷热，_；哥哥行动，感受清凉；哥握弟手_10 . 从修辞角度赏析文中划横线的句子。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。11 . 赏析文中加点词的作用。他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。12 . 妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”?请从哥哥的性格特点方面作答。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。生于忧患，死于安乐（节选）（乙）越因伐吴，败之姑苏，伤吴王阖庐指，军却七里。吴王病伤而死。阖庐使立太子夫差，谓曰：“尔而忘句践杀汝父乎？”对曰：“不敢！”王夫差元年，以大夫伯嚭为太宰。习战射，常以报越为志。二年，吴王悉精兵以伐越，败之夫椒，报姑苏也。选自史记吴太伯世家第一（注）句践：即勾践。太宰：职同宰相。夫椒：山名，在苏州市西南。13 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）曾益其所不能曾：_（2）征于色，发于声，而后喻色：_（3）谓曰谓：_（4）以大夫伯嚭为太宰以：_14 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A吴王悉/精兵/以伐越B吴王悉/精兵以/伐越C吴王/悉精兵/以伐越D吴王/悉精兵以/伐越15 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）人则无法家拂士，出则无敌国外患者。（2）习战射，常以报越为志。16 . 甲文中作者认为国家生存需要具备什么条件？乙文的故事是否印证了甲文的这一观点？联系乙文文本说说你的理由。四、句子默写17 . 根据课文内容填空。（1）_，弹琴复长啸。（_）竹里馆）（2）此夜曲中闻折柳，_。（李白_）（3）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（4）万里赴戎机，_。（木兰诗）（5）_，寒光照铁衣。（木兰诗）（6）日出江花红胜火，_。（白居易忆江南）（7）唐代边塞诗人岑参的逢入京使中，最能表达诗人并没有过多沉浸在思想悲苦中，而是振作精神安慰家人的两句诗是_，_。五、诗歌鉴赏诗歌鉴赏行路难 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。18 . 诗歌用_和_作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。19 . 分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。六、语言表达20 . 解释下列句中加点的词语。（1）“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。根深蒂固：_（2）富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。孜孜不倦：_（3）在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。持之以恒：_（4）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。锲而不舍：_七、名著阅读21 . 文学名著战国策是一部 体史书，主要记录了战国时期谋臣策士们的言行。由汉代 根据战国史书编校整理成书，战国策善于通过描写人物的语言刻画人物形象。这一特点在邹忌讽齐王纳谏中表现为 的描写。八、综合性学习22 . 阅读下面材料，回答问题。表一美国、东亚天然气价格对比表（单位：美元/百万英镑单位）年份价格201220132014201520162017美国价格2.83.74.42.62.53.0东亚价格16.616.015.810.46.98.0表二中国天然气进口量和对外依存度（单位：亿立方米）年份指标201220132014201520162017天然气进口量3994574866147211550对外依存度10%12%13%15%18%38%注：当前天然气液化成本、运输成本较低（1）根据表一，可得出结论：_。（2）根据表二，可得出结论：_。（3）根据以上结论，为了化解中美贸易失衡的矛盾，可以_。23 . 七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）请你写出有关交友的两个成语典故。_（2）作为风华正茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧，请你用“这就是我，一个的我”的句式，写几句话。要求用排比的修辞手法，准确概括自己的特点。_（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请说说你对网络交友的看法。（注：网络交友指QQ、微信等交友方式）_九、作文24 . （对比手法）在课文的第三部分，作者在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。奥本海默的锋芒毕露与邓稼先的忠厚平实、真诚坦白、从不骄人形成鲜明的对比，从对比中得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“是中国共产党的理想党员”。（技法点拨）对比手法是文学创作中常用的一种表现手法，是将两种不同的事物或同一事物的不同方面作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。在文学作品中，如果能巧妙地运用对比手法来描写人物，那么就能让真、善、美与假、恶、丑形成鲜明的对照，使作品收到既突出事物的本质，又表达出鲜明的爱憎感情的艺术效果。如何运用对比手法来写人物呢？1将对立的两个人物进行横向对比。2将同一人物前后的不同方面、不同情况进行纵向对比。3要扣住人物的性格特点，选取言行神态等方面进行对比，在对比与差异中凸显人物个性。4对比的线索要集中明确，不蔓不枝。（片段仿写）请你运用对比手法写一段文字，来表现人物的性格特征。(150字左右)第 12 页 共 12 页参考答案一、字词书写1、2、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、2、九、作文1、