人教版2019-2020年度八年级期末语文试题（II）卷（模拟）

人教版2019-2020年度八年级期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，按要求作答。设计师们的智慧和心血塑造了港珠澳大桥的绝妙外观。根据所跨越的区域，大桥上方的塔楼被设计为海豚、中国结、双塔三种形状。不仅如此，为了减少驾驶员穿越大桥时的疲倦无聊感，设计师还为桥面主甲板加上了曲线，使其看起来就像一条蜿yn（A.蜓 B.蜒)的蛇。除了它的美学吸引力，这些设计还能使港珠澳大桥的使用寿命达到120年。不久前，台风“山竹”以250公里/小时的风速肆虐(A.n B.l)了香港，让设计师们忧心忡忡，但大桥完好无损。设计师们没有理由不相信，港珠澳大桥不可以抵御比“山竹”更加极端的天气。而面对三地不同的驾驶规则，设计师在进行细节处理时也甲 （A.独具匠心B.巧夺天工）。设计师们经过无数轮论证，最终选择了最为 乙 （A.稳健 B.稳妥）的方法：内地车开到专门设置的合并点，停下，转换行驶侧面，然后继续开往香港，反之亦然。（1）根据处拼音选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确读音，只填序号。处_ 处_（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲_乙_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：设计师们没有理由不相信，港珠澳大桥不可以抵御比“山竹”更加极端的天气。修改句：_某校开展“诵家训，传家风，承文化”活动，请你和他们一起完成相关任务。2 . 阅读下面的文字，完成小题。家训是中华民族优秀文化传统的瑰宝。家训作为长辈对后辈立身处世、持家治业的教诲，有的悬挂于厅堂，有的记载于族 （谱，普），有的阐述于家书，有的铭刻于石碑，（ ），代代相传，闪耀着人性的光辉，绽放着家风的（魅媚）力！这些从长辈那里传下来的家风，凝炼成一句句富有哲理的家训，是先祖智慧的结晶，对一代代后人皆起着（ ）的作用。（1）下列给黑体字所加拼音和横线上选填汉字都正确的一项是（_）A.处世（ch）教诲（hu）谱魅B.处世（ch）教诲（hu）普媚C.处世（ch）教诲（hu）谱魅D.处世（ch）教诲（hu）普媚（2）文中加点字笔顺和（ ）中所填词语都正确的一项是（_）A.脍炙人口名副其实B.爱不释手潜移默化C.爱不释手名副其实D.脍炙人口潜移默化3 . 同学们搜集了大量的古人家训及家风故事，发现了很多自己熟悉的历史名人，他们都有良好的家风传承。例如，东晋陶潜即_（人名）就著有责子，宋代_（评价）欧阳修也著有诲学说，用以训诫子嗣。_朝代）诗人_写过示儿，著有放翁家训。4 . 中国传统家训往往采用不同手法表达，极富形象性和哲理性。阅读著名家训并判断其中说法有误的一项A“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”出自颜氏家训，运用了比喻的修辞方式，将善人身上的品德比喻为兰芝之香，恶人身上的恶风比喻为鲍鱼之臭，告诫家人要与善人交往，对比鲜明，易于领会。B“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”朱子家训中这句话采用了上下对偶的整齐句式，通俗简明提出了朱家对后世子孙生活、品性的要求。C“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”诫子书中这句话采用双重否定的句式，非常肯定的告诫子嗣以静和俭来修身养德，淡泊名利、内心宁静才能追求远大的志向。D孔子著名的家训故事说“不学诗，无以言;不学礼，无以立。”采用夸张的手法让儿子认识到学习诗经对于说话表达的重要性，学习礼对于安身立命的重要性。5 . 某同学拿来一幅朱熹家训书法作品，请欣赏并选择说法有误的一项A这幅书法作品布局合理，内容规整有序，端庄大气，古朴严肃，表达对后世子孙的谆谆教诲。B书法作品的标题“朱熹家训”采用的是篆书字体，用直笔结字，因形立意、体正势圆，有传统文化味道，期望后世加以传承。C书法作品正文采用隶书字体，变篆书圆转笔为方折，字形扁方，起笔收笔有波折。整幅作品正文给人整齐舒适之感。D作品落款主要采用楷书字体，只有书写者姓名采用行书字体。遵循了“字古款今”或一致的习惯，即落款字体要晚于正文字体。6 . 同学们在参与这项实践活动后写了下面的感受，请阅读并修改划线句中表达有误的语句。家规、家训已成为中华民族传统文化宝库中最具特色的部分，堪称华夏民族的瑰宝。这些家规家训如春风化雨，润物无声，使得家人自幼就潜移默化的受到良好家风的熏陶。家风从小处讲，影响着一个家族或一个家庭的命运，放大了来说，家风是一种社会风气，关乎着一个民族或一个国家的兴衰。良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，每个家庭都应构建起具有各自特色的家风，形成家庭的凝聚合力，给力社会风尚进步发展。我选（填序号），改为：二、现代文阅读阅读最后的枫叶，完成题目。最后的枫叶纽约广场西面的一个小区，住着不少画家，他们寻求朝北的窗户以及低廉的房租。珍妮和露丝也在此合租了一个房间。年底，肺炎在不断蔓延，露丝也被感染了。她病得很严重，躺在一张铁床上，一动也不动，凝望着窗对面的空墙。一天早晨，医生对珍妮说：“要治好，可能只有一成希望，这全在她自己要不要活，她是满肚子以为自己活不成了。人不想活，任何药都无效。”医生走后，珍妮伤心地痛哭一场。屋子里，露丝一动不动地躺着，被子底下的身体纹丝不动。珍妮走进来的时候以为她睡着了。忽然，传来一个低微的声音。重复着，珍妮快步走到床边，露丝的眼睛睁得很大，望着窗外，数着：“9、8、7珍妮看着窗外，满是疑惑：有什么可数的呢？一个空荡荡的院子，一堵空墙，一颗老极的枫树，叶子几乎都被吹掉了，只剩下些光秃秃的枝条缠绕在剥落的砖块上。“6”露丝几乎已是耳语。“越落越快了，三天前还有一百多片。又掉了！只剩五片了。”“五片？什么？”“叶子，等最后一片掉下来，我也就要去了。难道医生没有告诉你？”“哟，那条破叶子跟你的病有什么相干？不要说傻话了，医生今天早晨还说你就快好了，喝点汤吧！”露丝直盯着窗外说：“不，我不想喝。又落了，只剩四片了！等最后一片掉下，我也就去了。”“露丝。答应我不要瞧窗外行吗？”珍妮说。露丝闭了眼睛，脸色苍白，一动不动地躺在床上，就像是座横倒在地上的雕像。“你睡会儿，我去把鲍威尔叫来，给我当那副老矿工的模特儿。”鲍威尔是个画家。他年过六十，画画四十年，总说就要画他的那副杰作了，可到现在也没有动笔。他除了偶尔画点广告外，什么也没画。他喝酒毫无节制，是一个火气十足的小老头子，十分瞧不起别人的温情。珍妮走进楼下他那间光线黯淡的小屋，他满嘴的酒气，两只发红的眼睛迎风流着泪。珍妮把露丝的胡思乱想告诉了他，他嗤笑道：“世上竟有人蠢到因为那些该死的枫树叶子落掉就想死？哎，可怜！”他喊道。他们一起上楼，露丝睡着了。他们不由得瞅着窗外那棵枫树，都默默无言。鲍威尔当完模特就走了。大片的雪花伴着寒冷的雨不停地落下。“把窗帘拉起来，我要看看。”露丝第二天早晨醒来就低声地命令珍妮。然而，看呀！一夜的风雨吹打，砖墙上还挂着一片枫叶。它是枫树上最后的一片叶子。靠近茎部仍是深绿色，可锯齿形的叶子边缘已枯萎发黄，它傲然挂在一根离地二十多英尺的 树枝上。“最后一片！我以为它不在了。今天它一定会落，我也会死的。”露丝说。白天总算过去了。暮色中，那片孤零零的枫叶紧紧地依附在靠墙的枝上。夜里北风呼啸， 拍打着窗户，雨水从屋檐上流泻下来。天刚亮，露丝就吩咐珍妮拉开窗帘。那片枫叶仍在那里。露丝躺着，盯着看了许久。 “珍妮，我是个坏女孩。想死是有罪的，天意让那片枫叶留着来证明我的坏。你给我拿点汤来吧！”她突然喊道。下午，医生来了，临走对珍妮说：“她很快会好的。现在我得去楼下看另一个病人，他叫鲍威尔，也是肺炎。但年纪太大，病得很重，恐怕治不好了。”房间里，露丝平静地靠着床织着一条蓝色披肩。“有件事我要告诉你，亲爱的！”珍妮走过来抱着露丝说：“鲍威尔先生患肺炎今天在医院里去世了。他只病了两天。从我们这儿离开后的第二天早晨，门房发现他痛得动弹不了，全身也都湿透了。他们不清楚他究竟去做了什么。后来他们发现一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过地方的梯子，几支扔得满地的画笔， 一块涂抹着绿色和黄色颜料的调色板亲爱的，瞧瞧，墙上那最后一片枫叶。再想想，为什么风刮得那样厉害，它都从来不摇一摇呢？哎，这片叶子才是鲍威尔的杰作，就是在最后一片叶子掉下来的晚上，他把它画在那里的。”7 . 本篇小说主要以露丝的行为展开故事情节，请据此在横线上补全故事情节。年轻画家露丝不幸感染肺炎，生命垂危_ 看到不落的枫叶，露丝重又燃起了生的欲望_。8 . 小说中的鲍威尔先生是怎样的一个人？请结合全文简要分析。9 . 按要求赏析文中两处画线的句子。（1）露丝闭了眼睛，脸色苍白，一动不动地躺在床上，就像是座横倒在地上的雕像。（从修辞角度）（2）大片的雪花伴着寒冷的雨不停地落下。（从描写角度）10 . 小说的结尾有什么特点？这样的结尾有什么好处？三、句子默写11 . 根据课文默写古诗文。（1）散入珠帘湿罗幕，_。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。（岑参白雪歌送武判官归京）（2）持节云中，_？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（3）登斯楼也，_，_，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳阳楼记）（4）汉乐府诗十五从军征中表现主人公六十五年积压心底的感情，不能向别人倾诉表达的惨痛心情的句子：“_，_”，（5）请将李商隐的无题默写完整。_，_。_，_。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。四、课内阅读阅读下面文言文，完成小题。景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也，居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”12 . 解释下列语句中加点字的含义。（1）丈夫之冠也（_）（2）往之女家（_）（3）与民由之（_）（4）贫贱不能移（_）13 . 下列各组句中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）A女子之嫁也甚也，汝之不惠B安居而天下熄而山不加增C以顺为正者请以军礼见D独行其道操蛇之神闻之，惧其不已也14 . 翻译（1）是焉得为大丈夫乎？（2）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。15 . 古往今来，许多仁人志士都具有“大丈夫”的精神品质，请按照示例，再列举两个例子。示例：富贵不能浮：文天祥，面对高官厚禄的诱感，仍然坚守志向威武不能屈：_贫贱不能移：_五、名著阅读名著阅读16 . 伊索寓言大部分是寓言，这部分寓言广泛采用手法，表现动物各自的习性，少部分以神或人为主人公。17 . 伊索寓言这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。请说出下列寓言的寓意。蚂蚁和蝉：冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”寓意是：。六、综合性学习18 . 综合实践活动：（活动一）看描述猜人物A是个面容清瘦、看上去很像林肯式的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼。一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。B是个大个子，像只老虎一样强壮有力。地主绅士见他闻风丧胆，他在哥老会极具影响力，传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。(1)写出（活动一）中的人物姓名。（活动二）赏片段巧答题有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。有一次我同彭德怀一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来，虽然还只是八月底。我把棉袄藏紧。在演出中途，我突然奇怪地发现彭德怀已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。(2)选文写了有关彭德怀的哪几件事？请用简洁的语言概括。（活动三）忆长征诵诗歌为了纪念红军长征胜利83周年，我校拟举办一次关于长征的诗歌朗诵会，请你参与并完成以下问题。(3)请你为这次活动拟写一条宣传标语。（至少使用一种修辞手法）(4)如果你是这次诗歌朗诵会的主持人，请设计一段开场白。七、作文19 . 题目：为你改变要求：1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人相关信息。3.不得抄袭。第 11 页 共 11 页参考答案一、基础知识综合1、2、二、现代文阅读1、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、