人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题A卷(测试)

人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加横线的成语使用正确的一项是（ ） A爷爷常常给我们讲抗法英雄的故事，我们每次都听得津津有味。B这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。C他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。D看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。2 . 下列句子中没有语病的一项是 （ ）A杭州火车东站正式运营后，通过延长地铁、公交运营时间等措施，使原先存在的乘客出站“打车难”的问题得到有效解决。B由郭敬明导演的电影小时代，过多地表达了对财富的炫耀和追求，被人民日报批评为“小了时代，窄了格局，矮了思想”。C西湖文化景观被列入世界遗产名录，填补了世界遗产中以突出“西湖文化”为主要价值特征的湖泊遗产的空白，这一成就主要靠的是社会各界的共同努力取得的。D近年来，中国学生留学出现明显低龄化，在这需求的刺激下，一些以精细化培训为特色的中小学培训机构也纷纷开展相关业务。.二、字词书写3 . 根据拼音写出汉字，并给加点的字选择正确的读音。历史是一轴画卷，古人妙笔生花用情点染bn（_）斓的色彩；历史是一座丰碑，伟人殚精ji（_）虑用心镌（A.jun B.jun）（_）刻深沉的文字；历史是一首长诗，今人笔耕不辍谱（A.p B.p）（_）写崭新的篇章。三、现代文阅读阅读甲乙两文，回答小题。苏州园林(节选)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘h，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边缘很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。万园之园圆明园圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承我国3000多年的优秀造园传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“切造园艺术之典范”。圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间，“跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更羡吴江”，环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。由此不难想像当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风yn，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现。有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”.圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，清雅隽永。4 . 根据拼音填写汉字丘h（_）风yn（_）5 . 甲文中为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”?6 . 乙段文字中“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的，请分点概括说明。7 . 根据两个文段的内容，简要说说苏州园林与圆明园有什么相似的地方?阅读下面小说，完成下列小题失败早上起来，刚刚坐上饭桌，立业就说，妈，工作的事我自己跑吧。你为我操了几十年心了，我也该出去闯闯了。母亲惊讶地看了改革好一会，看着看着，母亲的眼睛便有些湿漉漉的。他就有些慌恐，连忙说，妈，我说错什么了吗？没有，母亲说，你没有说错，我们的立业长大了，是该出去闯闯了。但是立业还是看出来，母亲真正的意思并没有说出来。母亲是个好母亲。当别人的家长为孩子上个重点小学、重点中学跑断腿，操碎心，费了九牛二虎之力仍然难达目的的时候，立业的母亲却不费吹灰之力，把他送进了全市最好的学校。二十几年了，无论大事小事，立业都习惯于听从母亲的安排，他的一切都是母亲替他包办的。他知道母亲是为他好。上大学报志愿的时候，本来立业要报考中文系，实现从小当作家的梦想。可母亲说，儿子，你傻不傻呀，都什么年代了，现在谁还愿意当作家？谁说谁是作家比骂这个人阳痿还要入骨三分。母亲一言九鼎，立业便报考了没多少人愿上的政教系。立业今年大学毕业，工作的事自然不用他操心，早在他还坐在教室里写毕业论文的时候，母亲已经为他安排了去处。回来当天，母亲就说，儿子，你工作的事已经定了，市委组织部，过几天就去上班吧。现在的岗位职位往往是僧多粥少，这是中国的现状，也是暂时无法改变的事实。立业能够谋到这么好的单位，是多少大学生梦寐以求的事。立业当然明白母亲的良苦用心，组织部是发官帽的地方，手里提着官帽，何愁戴不到自己儿子头上？如果不是母亲的安排，立业也许就顺顺当当地去上班了，先当个科员，然后一步一步地攀爬上去，由副科到正科，然后副处，弄得好了，往上再上几个台阶也未可知。可这次立业不想再听从母亲的安排，这与这个岗位本身无关。他觉得自己已经22岁了，凡事应该有自己的主张，自己该作上一回主了。于是，立业在饭桌上宣布：从今天起，他要出去自己求职了。母亲无可无不可的，浅浅地笑笑点了点头。送他出门的时候还含意不明地又笑了笑，轻轻地在他肩膀上拍了几下，放他走了。市晚报社看过他的学历证明，对他十分满意，让他填过一应表格，总编让他回家等消息，说是不应该有什么问题。临走，还把他送到楼下，才握手告别。走出报社大门，是一派明亮得有些不太真实的阳光，走在阳光里，立业就想，求职也并不是什么难事，这不，一说就成了嘛。但是立业高兴得过早了一些，当天晚上他正躺着看书，接到了晚报社总编的电话，很抱歉地告诉他，报社暂时没有编制，还不能接受他。立业问总编，昨天你不是黑籽红瓤地答应得好好的吗？怎么只隔了一天就变卦了？总编支支吾吾地没能说出个所以然来。第二天立业又去了电视台，照样答应录用，照样又是变卦。不过电视台的电话打得晚了一天，但内容和报社大同小异。立业退而求其次，把求职的目标定位在企业。他想，行政事业单位有编制，企业总没有所谓的编制吧。哪怕去当个小办事员，写个材料，出出板报，哪怕给头们打水扫地，也算是自己找的工作。但是，问遍全市的企业，仍然没有哪个企业接受他，都说人满为患，下岗职工还没法安排哩。母亲从不问立业求职的事，一个字都不提。但他知道母亲是关心这个事的，只是不说到嘴上而已。这天，筋疲力尽的立业回到家里，母亲破天荒地问起他求职的事。母亲说，怎么样了？立业摇摇头。母亲问他，那你打算怎么办？他说，我不知道。母亲叹了口气，以商量的口气说，不行了先到组织部去上班？到底去不去上班呢？立业觉得这一次的自己的确失败了。他知道，他是败在了母亲手上，他的事是要由母亲来做主的。因为母亲既是母亲，同时也是身居高位的领导干部。文艺生活精选小小说8 . 下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的项是（ ） A文章以立业求职为线索来串联情节，可是母亲利用手中的权力和关系网谋一己之私的暗线也贯穿全文，小说双线并行，结构严谨。B小说两段都暗示了母亲的身份和地位非同一般。C报社和电视台都是行政事业单位，都有固定的编制，因此以无编制为由拒绝立业是合情合理的。D文中的母亲是位好母亲，但不是个好干部。9 . 品析下面两句话，分析句子所包含的人物心理情感。 (1)总编支支吾吾地没能说出个所以然来.(分析加点词语)(2)立业起初摇头，接着便点了点头。(分析人物描写)10 . 通读全文，分析第段画线句在文中的作用。 走出报社大门，是一派明亮得有些不太真实的阳光11 . 文章用“失败”一为题目，有哪些深刻含义？四、句子默写12 . 默写。（1）三人行，必有我师焉；_，_。（论语）（2）_，_。窈窕淑女，寤寐求之。（关雎）五、课内阅读阅读愚公移山（节选），完成各题。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。13 . 解释下列句子中加点词的意义。（1）惩山北之塞，出入之迂也。惩：_（2）汝心之固，固不可彻。 固：_14 . 用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？15 . 文中_形成鲜明对比；并主要运用_的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。16 . 在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与愚公移山的意义相同？（请写出故事的题目，不少于2个）17 . 读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。六、课外阅读颜回好学司马迁回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰:“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“，。，未闻好学者也。”（选自史记）（注释）蚤：通“早”。恸：哀痛之至。门人：学生。孰：谁，哪一个。18 . 为文中空缺处依次选择恰当内容，正确的一项是（ ）不幸短命死矣 今也则亡 有颜回者好学 不迁怒不贰过AB CD419 . 文章采用_和描写的表达方式，表现颜回的好学。从颜回的早死，孔子为之哀恸，_表现颜回的好学；接着通过鲁哀公和孔子的对话，写颜回在儒家“仁”道上的造诣，再具体写颜回的修养与好学的表现，即“_”。这是很难得的品质。（第二空填描写方法，第三空填文中的原句）七、名著阅读20 . 名著阅读。（任选一题作答)(1)红星照耀中国被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。请从下面人物中任选一个进行简要评价。毛泽东周恩来(2)昆虫记不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。结合作品中有关“蟋蟀”的活动，说说它对你的触动。（任意两点即可）八、综合性学习21 . 综合性学习。每年“双11”后，快递包装箱都会成为人们关注的焦点。面对这种“棕色浪费”，我们如何开启“绿色之战”？某校七年级(2)班对此展开了讨论。(1)下面这段对话是部分同学的发言，请你参与他们的讨论。王同学：我认为要想杜绝“棕色浪费”，最简单的办法就是我们每个人都减少网购次数，尽可能去实体店购买。李同学：你这样做是能够减少包装箱的浪费，但是这会给人们的生活带来极大的不便，实施起来难度太大。你：我认为更好的办法是(2)经班委会讨论后，决定在本周六上午十点组织全班同学到临江雅苑小区，向居民们宣传合理利用、回收快递包装盒的理念，请你以班长武乐的名义，写一则通知告知全班同学。九、作文22 . 初中一学期，你也许遇见了一位影响了你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景请以“遇见”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在500-700之间。（4）不要出现所在班级或师生姓名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、