人教版2019-2020年度五四学制）上学期期中考试语文试题（I）卷

人教版2019-2020年度五四学制）上学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 为引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为题的综合性学习活动。同学们拟定了以下几个选题，你认为不合适作为选题的一项是（ ）A珍爱生命与保护环境B珍爱生命与仿生技术C珍爱生命与远离毒品D珍爱生命与见义勇为2 . 对这首诗赏析有误的一项是（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。B颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。C颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。D尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。3 . 下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）A刘姥姥进大观园选自红楼梦，刘姥姥虽不是主要人物，却是塑造得最成功的形象之一，她善良正直，聪明能干，深受广大读者的喜爱。B变色龙选自契诃夫小说选作者契诃夫是俄国作家，代表作有装在套子里的人等。C溜索写的是一群马帮汉子在奇险的环境中溜索过河的经历。D水浒传塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。4 . 下列加点的文言词语解释有误的一项是（ ）A有朋（朋友）自远方来（十则）B左手倚一衡（同“横”，横着的）木核舟记C色愈恭礼愈至（形容词，周到）（送东阳马生序）D公将鼓之（助词，凑足音节，不用翻译）（曹刿论战）5 . 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A梅花开在苦寒中，开在秃枝上，没有绿叶相映，特立独行，自荣自美。B我市开展“创建卫生城市”活动以来，市容市貌的变化我是有目共睹的。C今年入夏以来酷暑难熬，这使得原来滞销的空调一下子成了炙手可热的商品。D当前，由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革正方兴未艾。6 . 下面语段中字音、字形全对的一项是（ ）A要塞(si)凛列振聋发聩锐不可当(dng)B颁发(fn)仲栽殚精竭虑屏息敛声(lin)C悄然(qio)镌刻眼花撩乱摧枯拉朽(xi)D翘首(qio)凌空惨绝人寰一丝不苟(gu)7 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A襄阳为了系统展示、全面梳理改革开放取得的辉煌成就，特开展“最美四十飞阅襄阳”影像展示系列活动。B只要各方秉持和遵循共商共建共享原则，就一定能把“一带一路”打造成为最广泛的国际合作平台。C樱花节设有诗文朗诵会、原创展、摄影展、书画展等四项文艺活动，旨在为学生提供展示才艺。D历史伟人之所以让人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的街坊情事。8 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A宽宥yu麾下hu箴言zhn矫揉造作jioB骈进pin游戈y恪守k大发雷霆tngC折腰sh摇曳y瞥见pi扭捏作态niD娉婷png冠冕gun赃物zng自惭形秽hu二、现代文阅读（一）阅读下面选文，完成下列小题。你的温润，我来触及我手执剪刀走向徐暖暖时，教室静得宛若一只坏了许久的表，所有学生吓得连大气也不敢出一口。他们不知道，从未如此“凶残”对待过学生的我，又何尝不是手心冒汗，忐忑不安呢。可叫我怎么办，成绩优异的徐暖暖，一向都以尊重师长、乖巧可人深得大家喜爱，但偏偏这次，包括我在内的所有人都没想到，她面对学校在仪容仪表方面的三令五申，还有我的数次“通牒”，却仍然无动于衷，兀自将她的长指甲扎眼地留在指端。不久前，学校下发了检查仪容仪表的通知，班里除了徐暖暖之外，其他同学都按照要求整改到位。唯独她，在我第一次在班级里预检查时，面对我的询问，却始终低头，不言不语，没有任何解释。我没有向她发任何脾气，因为暖暖背后的故事实在让人心疼：她4岁那年，父母在一场车祸中双双罹难，留给她一方没有任何色彩的天空。因为祖父母早逝，而她父亲又是独子，从那以后，暖暖就住进了县里的福利院。她和所有同龄孩子一样，头顶天宇，脚踏厚土；可又和所有同龄孩子不一样，没了亲人，上无庇荫，下无支撑，她就是一朵自小就缺少养分的花儿。可即便是这样，她的学习成绩，她的品德，却胜过同龄孩子许多。提到暖暖，全校没有不称赞的。这样的孩子，怎能不让人心生怜惜？一如她的名字，总是能让所有人心里暖暖的。因了这种心疼，所以在第二次以班级为单位的预检查中，当我看到她的长指甲依然没有剪去时，尽管我内心有气，但还是一脸温和。我只是佯装吓唬了她，说如果在学校正式检查之前，如果她还是没有剪去指甲，我就亲自操刀“执行”了。班主任强行替学生剪指甲，这也是我们自认为的绝招，屡试不爽。其实，我也在暗暗奇怪，上个学期仪容仪表检查时，她的指甲干净利落。可为什么这次，一向温婉听话的她却不执行我的“命令”？满以为这次“恐吓”绝对有效，但让我做梦也没想到的是，在第三次预检查中，她依旧执拗如前。说过的话不能再收回来，要不然我还怎么把班主任的威严保持下去我从办公室里拿了剪刀，阴沉着脸走向她。看着我慢慢走向她的步伐，暖暖低下的头也抬了起来，一双眸子里满是晶莹，看得我心里是一阵又一阵颤动。握着剪刀的手是紧了又松，松了又紧，满满的都是汗。我有点后悔，不该说出那番话，以致现在是骑虎难下。我轻轻握住暖暖白皙的小手，轻轻地剪去她双手的指甲。当最后一次将剪刀的双刃分开，仿佛最后的一丝力气也尽了。我抬头看到的是，暖暖脸颊上的泪水纵横；我低头看到的是，满地的指甲碎屑，像是一朵又一朵白色的小花，忧伤地零落一地。我很悔恨，却又有点奇怪，因为当时我除了看到她脸颊上的泪水，但同时在她的眸子里，居然发现了一些宛如得到某种慰藉的眼神。自打那时开始，我便像做了亏心事一般，不敢正视徐暖暖的脸。我很明白，当初的行为，一定是硌得她内心生疼。所以，有时候看到她，我也装作有意无意地躲着她。这种愧疚，直到两年后，收到徐暖暖升入了高中后写给我的一封信，才得以释然。信里说，她很感激我当年对待她的“粗暴”行为。她自小没了父母，孤零零地一个人生长着，对于命运，她不妥协，不气馁，不沮丧，给所有人的印象都是阳光得让人怜惜。但谁也不知道，她一副山清水秀的背后，对父母的思念犹如雨后的翠竹，止不住地潜滋暗长。特别是对母亲的思念她见多了别的小朋友所享受的母爱，自己却从未体会过。拥抱没有，亲吻没有，哪怕是一次牵手也不得。她之所以拒不剪去指甲，只是有一个小小的想法：让我轻轻地握住她的双手，为她轻轻地剪去指甲。那一刻，想必我便成了她心中的母亲的化身。暖暖在信中还告诉我，当初她满脸泪水，那是她感觉彼时是无比的幸福，怎么也抵挡不住泪水的决堤。看到这里，我才醒悟，怪不得当初她的眸子里，曾有过慰藉的眼神。我终于明白，她以前没将这样的计划实施在别人身上，那是因为她还幼小。而随着年龄的增长，她内心里对母亲的思念，对母爱的渴望，犹如涨得满满的小花骨朵，只待春风一撩，便轰然绽开。而在此之前，她小小的心灵里的那种温润，在她不言不语的羞涩掩饰下，又有谁能主动去触及呢？那一年，是我工作的第二年，到如今数年过去了，我依然无法忘却那个让我至今心疼的孩子。我想，如果以后有机会再见到她，我会给她一个紧紧的拥抱，一个深深久久的吻，以爱的名义，去触及她内心的温润。9 . 结合全文简要概括，在暖暖剪指甲事件的发展过程中，“我”的思想感情有着怎样的变化？内心有气_10 . 段中哪些语句为后文暖暖故意不剪指甲的事情做了铺垫？11 . 品读文章第段，从词语运用、修辞手法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。12 . 结合全文，谈谈你对题目“你的温润，我来触及”的含义的理解。殚竭心力终为子可怜天下父母心北野武上学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书，一直是我最深的记忆，也一直是我们母子之间的较量。邻居大婶看我那么爱打棒球却没有手套，于是在我生日时偷偷买给了我。但母亲不准我打棒球，甚至连拥有手套也会生气。我家院子，种着一棵低矮的银杏树。于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在树下。有一天，当我挖开泥土时，手套不见了，塑料袋里竟装着一堆参考书为了阻止我打棒球，母亲又安排我去英语和书法补习班，结果都无功而返。后来，我考上了大学。对母亲来说，是个小小的胜利。不过，我最终以退学这个最坏的结果，结束了母子俩在读书领域的较量。我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住。本想趁着母亲外出时搬家，不料却被她迎面撞见。“小武，你干什么？”“我要搬出去。”我别过脸去，听见雷鸣般的怒吼：“想走就走，又不是小孩子。走了就别回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！” 尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自立。啊！新生活！起初几天，我早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天。但很快地，我就陷入自甘堕落的日子。每天游手好闲。一回神，发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东，只好偷偷摸摸爬窗出入。一个寒风呼啸的中午，我照例还躺在被窝里。房东来敲门：“哪里有你这样的蠢蛋？欠了这么多房租，你以为还住得下去吗？”“不，我想你肯定会叫我滚。”我低头回答。“那你为什么还在这里？”“因为房东很仁慈。”“你真是幼稚又愚蠢。”房东叹了口气，“半年前你搬来的时候，你母亲坐出租车紧跟着过来了。”我一惊，满脸通红。“她说：这孩子傻傻的，肯定会欠房租，如果一个月没交，您就来找我拿。我是收到了房租，但没有一毛钱是你自己掏的。”房东走后，我瘫坐许久。些许感谢的心情，混杂着永远躲不开母亲的懊恼第二次交手，我又彻底输了。处在这个屡屡被母亲算计的世界，我总感到有些不满。终于有一天，当我上电视演出，酬劳过百万时，不知怎么，我又想回那个久别的家了。打电话时，心脏猛跳。母亲问：“最近上电视，赚到钱啦？”语气非常温柔。不料，我才说“还可以啦”，她立刻缠着我说：“那要给我零用钱！”这当妈的怎么回事，真扫兴。既然如此，就让她见识一下。我准备了三十万现金，请她到寿司店。“妈，这是给你的零用钱。”我想让她惊喜。得意地说，“三十万。”“就这么一点？”不变的刻薄语气，“不过才三十万，就一副了不起的样子！”我能怎么办？当然是不欢而散，发誓再也不回家了。从那以来，过两三个月，母亲必定打电话要钱。这样一直不停，直到她生命快结束的时候。“我要走了。小武！”母亲突然握住我的首，眼眶湿润。我安慰她说我还会再来。她突然回我：“不来也行，只要最后再来一次。”语气变得强硬。“葬礼在长野举行，你只要来烧香就好。”她又恢复成彻底好强的母亲。葬礼之后，姐姐交给我一个有点脏的小袋子和一封信。打开袋子，竟然是用我的名字开的储蓄存折！翻开来看，排列着遥远记忆中的数字：年月 日 300,000；年月 日 200,000我给她的钱，一毛也没花，全都存着。最新的日期是一个月前，总共将近一千万日元。母亲写道：“武儿，在几个儿女当中，我最担心你，你从小就不喜欢念书，又乱花钱，当你说要去东京打拼时，我总担心你会变成一个落魄的穷光蛋，因此我从不间断地要你寄钱回家，一方面可以刺激你去赚更多的钱，另一方面也为了替你储蓄。你给我的钱，一毛都没有花，你的钱还是你的钱，现在就拿去好好利用吧丨”这场最后的较量，小武自以为明明该有九分九的胜算，却在最终回合翻盘。13 . 请用文中的关键词为本文拟题。14 . 从教育的角度来看，“母亲”与小武的矛盾本质上是一种什么矛盾？15 . 请从正反两方面各举一例，说说“母亲”的性格特征。16 . 请问“母亲”一直瞒着小武为他交房租可能有哪两方面的原因？17 . 分别说说最后一段加点词语在文中的具体含义。18 . 积累链接：请默写出杜甫望岳中的尾联。三、文言文阅读王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上。窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊田父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛架母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。（注释）诸暨（j）：县名，今属浙江省诸暨市。陇：通“垄”，田埂。蹊田：践踏田地。挞：用鞭子、棍子等打人。执策：“策”通“册”，拿着书。长明灯：佛像前昼夜不灭的灯。狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。狞：凶恶。韩性：绍兴人，大学者。通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。被：通“披”，穿。19 . 解释下列句中加点的词。父命牧牛陇上_亡其牛_或牵牛来责蹊田_门人事冕如事性_20 . 选文第一段写了王冕哪两件事？表现了他怎样的精神品质？21 . 将文中画线的句子译成现代汉语。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。译文：_安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。译文：_。四、句子默写22 . 按要求填空。（1）子夏曰：“博学而笃志，_，仁在其中矣。”（论语）（2）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（3）李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中寄情于景，给友人由衷宽慰的两句诗是：_，_。（4）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作）（5）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（6）完整默写刘禹锡秋词：_，_。_，_。五、对比阅读文言文阅读（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈 ，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（选自小石潭记）（乙）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风而不知其所止飘飘乎如遗世独立羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”（节选自苏轼前赤壁赋）注：宋神宗元丰二年（1079），苏轼被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使。1082年秋、冬，苏轼先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下两篇赋。苏轼所游得是黄州的赤鼻矶，并非赤壁大战处。23 . 用“”给文中划线句断句。限断3处。浩浩乎如冯虚御风而不知其所止飘飘乎如遗世独立羽化而登仙。24 . 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）。A卷石底以出以其境过清B心乐之诵明月之诗C潭西南而望扣舷而歌之D乃记之而去乃不知有汉25 . 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。26 . 一切景语皆情语。请结合甲、乙两文内容和作者生平谈谈你对这句话的理解。六、综合性学习27 . 口语交际与综合性学习（1）你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：“”（2）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。活动一：活动二： （探究材料）阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。探究结果：七、作文28 . 作文题目：我多想要求：先将题目补充完整，例如：唱、妈妈、飞上月球；写一篇不少于500字的文章；作文中不得出现真实的校名、地名、人名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、