高中生物《降低化学反应活化能的酶》课件5（21张PPT）（人教版必修1）

欢迎进入生物课堂 降低化学反应活化能的酶 白化病 苯丙酮尿症 呈现症状 1 酶是怎样被发现的 2 什么是细胞代谢 3 酶在细胞代谢中有什么作用 4 酶的化学本质是什么 提出问题 1 这个实验要解决什么问题 提出问题 讨论 2 实验中为什么要把肉块放入金属笼内 设计实验 观察现象 3 是什么物质使肉块消失了 对此 你会作出怎样的推测 得出结论 细胞代谢 细胞中每时每刻进行的化学反应的统称 实验探究 H2O2 H2O O2 想一想 1 为什么要选用新鲜的猪肝 2 为什么要将猪肝制成研磨液 3 滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时 能否共用一个吸管 为什么 4 氧气的多少可以通过哪些途径观察 实验操作 现象和结论 步骤及记录 2ml 2ml 2ml 2ml 2滴Fecl3 2滴肝脏研磨液 90 水浴加热 快 多 快 多 慢 少 复燃 复燃 几乎不复燃 过氧化氢酶催化过氧化氢分解效率比Fe3 高得多 说明酶的催化具有高效性 变量 实验过程中可以变化的因素 自变量 因变量 对照实验 除了一个因素以外 其余因素都保持不变的实验 对照组 实验组 人为改变的变量 随着自变量的变化而变化的变量 无关变量 当皮肤上出现小伤口时 用双氧水消毒时 能观察到什么现象 你能解释这一现象的原因吗 当皮肤上出现小伤口时 常用双氧水消毒 消毒时常能观察到有气泡产生 这是因为人体细胞中的过氧化氢酶能将过氧化氢分解成水和氧气 这气泡就是氧气 说一说 汽车可以通过哪些途径穿过一座山 谈一谈 你对降低化学反应活化能的认识 活化能 分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量 右表 20 测得的过氧化氢分解的活化能 得出结论 同无机催化剂相比 酶降活化能的作用更为显著 因而催化效率更高 二 酶的本质 资料分析 关于酶本质的探索 发酵与活细胞有关 是整个细胞在起作用 引起发酵的是细胞中的某些物质 这些物质只有在细胞死亡并裂解后才发挥作用 酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起作用 就像在或酵母细胞中一样 酶是蛋白质 试一试 根据本节课的学习 给酶下一个定义 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 其中绝大多数的酶是蛋白质 少数酶是RNA 小结 一 细胞代谢二 酶的本质 细胞中每时每刻进行的化学反应的统称 活细胞产生的具有催化作用的有机物 其中绝大多数的酶是蛋白质 少数酶是RNA 1 大多数酶在水解过程中 通常能得到多肽 最后能得到氨基酸 这说明 A 大多数酶石油或细胞产生的B 大多数酶是生物催化剂C 大多数酶的化学本质是蛋白质D 大多数酶的基本组成单位是多肽2 酶的基本组成单位是 A 氨基酸B 核苷酸C 核糖核苷酸D A或C 练习反馈 C D 谢谢大家 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全