人教版2019-2020年度九年级上学期期末语文试题C卷精编

人教版2019-2020年度九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的。（格列佛游记）B三国演义中赵云为救出刘备的儿子阿斗，在长坂坡七进七出，奋力拼杀，终于冲出重围救出阿斗。C观音菩萨欲试唐僧师徒道心,和黎山老母、普贤、文殊化成美女，招四人为婿，唐僧等三人不为所动，只有八戒迷恋女色,被菩萨吊在树上。（西游记）D水浒传中的恶霸：开肉铺的郑屠，被鲁达当街所杀；开酒铺的蒋门神，被施恩所杀；开生药铺的西门庆，被武松所杀。2 . 下列各句中有错别字的一项是（ ）A首领也不多说，用小腿磕一下马。B一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里。C（汉子们）走到牛队的前后，猛发一声喊，连珠脆骂，拳打脚踢。D叫声慢开，撞了对面的壁，又远远荡回来。3 . 下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）A挚友（zh）校补（jio）抹杀（m）气冲斗牛（du）B亘古（gn）震悚（sng）粗拙（zhu）深恶痛绝（w）C门框（kung）取缔 （d）愧怍（zu）诲人不倦（hu）D迸溅（bng）孱头（chn）修葺（j）心有灵犀（x）4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A四川省雅安市发生地震后，“企业公民”纷纷慷慨解囊，向灾区捐款的企业数量持续增加。B禽流感疫情出现20多天以来，我省家禽养殖业遭受重击，直接经济损失超过5亿多元。C有计划地利用疫苗进行预防接种，能够有效提高人群免疫水平，达到消灭乃至控制传染病的目的。D为了弘扬民族的传统养生文化，加多宝一直在不断丰富加多宝凉茶品牌。5 . 下列各项中分析正确的一项是（ ）我问佛：为何不给所有女子羞花闭月的容颜？佛曰：那只是昙花的一现，用来蒙蔽世俗的眼。没有什么美可以抵过一颗纯净仁爱的心。我把它赐给每一个女子，可有人让它蒙上了灰。我问佛：世间为何有那么多遗憾？佛曰：这是一个婆娑世界，婆娑即遗憾。没有遗憾，给你再多幸福也不会体会快乐。我问佛：如何让人们的心不再感到孤单？佛曰：每一颗心生来就是孤单而残缺的。多数带着这种残缺度过一生；只因与能使它圆满的另一半相遇时，不是疏忽错过，就是已失去了拥有它的资格。A“羞花闭月”是形容词，“遗憾”是动词，“体会快乐”是主谓短语、“感到孤单”是动宾短语。B“每一颗心生来就是孤单而残缺的。”这个句子中“生来”作状语。C“不是疏忽错过，就是已失去了拥有它的资格。”这是表示并列关系的复句。D“只因与能使它圆满的另一半相遇时”一句中，“与”字删去也不影响表情达意。6 . 下列句中加点词语运用不正确的一项（ ）（2分）A近期同学们的作文中频频出现网络热词，老师们对这一现象争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。B我的老师这篇课文，文句朴实，情感真挚，同学们朗读时语调抑扬顿挫，到班听课的老师都被深深地感染了。C关于“送餐”问题，学校向全体同学发出倡议。给孩子营造一个“安全、安静”的学习环境，家长们也是责无旁贷。D莎莉文老师对海伦凯勒的关心无所不至，从教她认识“洋娃娃、杯子”这些单词，到带她感受大自然的“水、风暴”等。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。日成一事，方可有为一位熟识的读者告诉我：几年前，他曾在精神方面出现了危机的前兆空虚和迷茫。于是他主动应对，阅读了一些书。忽然悟到，大家人云亦云，反复强调“有志者事竟成”，那个“事”通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我们一味地想做大事，别说良机有限，贵人难遇，就老实地掂量自己的才智吧，也未必够用。悟到这一层，他当机立断，确定了一条崭新的座右铭“日成一事”。这个“事”只限于小事和微事，但必须做得有条不紊，有始有终。一段时间后，他走出困境，取得了突出的业绩，成为同行中的领军人物。可见，日成一事，方可有为。日成一事，就是要尽可能地把小事做好，把细节顾全。读一本书，就把这本书读明白，不“杀书头”（国学家黄侃的说法，只读个开头，就将书撂下抛弃）。写一封信，就把这封信写周详，慎勿差池。见一个人，就把这个人见清楚，莫留疑惑。植一棵树就把这棵树植成活，勿使枯萎。诸如此类。日成一事，既是一个原始积累的过程，也是一个自我完善的过程，久而久之，不说积土成山，积水成渊，至少也能集腋成裘。日成一事，就是要尽可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾国藩有一副名联，可谓快人“慢语”：“好人半自苦中来，莫贪便宜；世事皆因忙里错，且更从容。”我说曾国藩是“快人”，其意并不难解，他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人物，大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。殊不知，他经常劝人要慢工出细活，天下事非从容而莫办。无独有偶，民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马倥偬（kng zng），但他好整以暇，最爱对人说的四个字是“慢慢细细”（长沙方言，意为做事不求快而求精）。大德高人，我们学不来，但其言之要义值得留心，无论做大事还是做小事，单纯地追求快速都不行，急就章靠谱的总是太少，精心之作则须仔细打磨。也许有人会犯嘀咕：日成一事，这是否要求太高而又逼迫太紧？首先，日成一事，是专指小事；其次，日成一事，是专重细节；此外，日成一事，是要快人减速；还有，日成一事，是要懒人提劲。虽是小事和细节，你若日日慎意而为，精心而为，你将具备过人之处。7 . 选文的中心论点是什么？8 . 选文开头从一位读者的经历写起，有什么好处？9 . 选文第段运用了哪些论证方法？有什么作用？10 . 下列选项中不适合作为选文论据的一项是（ ）A马南邨燕山夜话：“任何重大原则的分野，常常是隐伏在不被注意的细微末节之间，有识者不可不察！”B梁实秋书：“挤在书肆里读书，应该像牛吃嫩草，不慌不忙的”C陶渊明在五柳先生传中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”D老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”阅读短文，回答问题这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。11 . 文中的“他”是指；“我”是指。A小说中的人物形象B作者鲁迅C小说情节的串讲人12 . 分析下列外貌描写蕴含的深刻含义。（1）他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。(2)眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。(3)他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着。(4)那手，又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。13 . 选文从几个方面描写中年闰土的形象?这些肖像描写的主要目的是什么?14 . 此段运用的写作手法是什么?这样写的好处是什么?15 . 曾经是那样充满生气的闰土，人到中年却活得这样麻木、悲惨。是什么原因造成的呢?三、句子默写16 . 经典诗文默写。(1)_，端居耻圣明。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(2)_，并怡然自乐。(陶渊明桃花源记)(3)俶尔远逝，_，似与游者相乐。(柳宗元小石潭记)(4)_，辗转反侧。(关睢)(5)蒹葭萋萋，_。(蒹葭)(6)_，肩膀上的红旗手中的书。(贺敬之回延安)四、课内阅读阅读下面的选文，完成文后各题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。17 . 解释下列加点的词语。（1）增其旧制制（2）前人之述备矣 备（3）沙鸥翔集集（4）滕子京谪守巴陵郡谪守18 . 翻译下列句子。（1）越明年，政通人和，百废具兴。（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？19 . 下列选项中不正确的一项是（ ）A这段文字是以上文叙事写景为基础发出的议论，是全文的中心所在。B“不以物喜，不以已悲”是从反而肯定，批评了“迁客骚人”“以物喜”，“以已悲”的“览物之情”。C“居江湖之远则忧其君”是从正面肯定，应考虑国家大事，不应悲喜无常。D“噫！微斯人，吾谁与归？”这个感叹句流露出作者的一种悲观情绪。20 . 结尾作者发出“微斯人，吾与谁归？”的慨叹，周敦颐爱莲说中也有“莲之爱，同予者何人？”的感慨，试比较二者的感慨有何区别。五、诗歌鉴赏21 . 下列对诗作赏析有误的一项是酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。B颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。C颈联诗人以“千帆”“万木”自比，选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。D尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的感染力。六、语言表达22 . 读下面材料，完成小题。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知，灵石县青少年活动中心为贯彻通知精神，深入挖掘传统节日文化内涵，突出爱国主题，就近开展节日文化活动，传承优秀节日文化、传统美德，于“6.1”儿童节当天，在文化艺术中心广场隆重举办了“绿色生活，幸福童年”亲子手绘教育实践活动和“我爱我家，献礼祖国70华诞”快闪活动。上午八点半，“绿色生活，幸福童年”亲子教育实践活动启动，现场悬挂布置了主题会标，培训部教师发出绿色生活倡议，并带领学生进行了宣誓，讲解规则后，孩子们现场在家长的陪伴下进行作画。同时，一场由培训部策划、活动部组织，中心师生、家长广泛参与的快闪活动同步上演。祖国祖国我们爱你、国家、红旗飘飘、爱我中华一曲曲爱国歌曲唱出大家对祖国的祝福和热爱，表演者与群众现场互动，家长积极配合，踊跃参与，激情燃烧。伴随着全场合唱我们是共产主义接班人，全场国旗挥舞，绘画组的孩子们也将一幅幅作品挂上了心愿树，活动达到高潮。本次活动学生、家长、群众共同参与，现场总参与人数达到千余人，盛况空前。活动充分展示了昂扬向上的精神面貌和风采，引领儿童对节日的感知从温馨幸福升华到对家乡、祖国的爱、自豪和祝福活动当天，电视台记者在现场进行随机采访，你被问到的问题是：请谈谈你参与这次活动的感受。请你以现场群众的身份做出回答，并将讲话内容写下来，要求符合情景主题和氛围特点，目的明确，内容集中、具体，不少于100字。七、名著阅读23 . 名著阅读（1）那挑酒的汉子看着A冷笑道：“你这客官好不晓事！早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”文中“挑酒的汉子”是_，“A”是_，请写出一个与“A“有关的故事：_。（2）他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”文中的“他”是_，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情：_。八、作文24 . 按要求写作。追逐梦想是艰辛的，因为那是山重水复的道路曲折；追逐梦想是快乐的，因为那是柳暗花明的豁然开朗。有梦想的人是幸福的，因为活着的意义就在于不断地超越自我，就在于不断地奔波、奔跑！读了这段话后，你有什么感想、启发或感悟？联系自己的实际情况，请以“追梦”为话题，题目自拟，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；（4）字数不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、