人教统编版2019-2020年四年级上册语文第三单元测试题D卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第三单元测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共13题；共100分)1. （3分）给括号里的字注音。打（蔫）_（怔）住_（喋）喋不休_艰（涩）_（坠）入_ 拖（沓）_（倚）靠_（忐）忑不安_2. （12分）读拼音，写词语。bin pofng zhenggung mio hu_3. （4分）根据课文北京填上适当的形容词。_的广场 _的柏油马路 _的公园4. （4分）解释划线的字词的意思。 死去元知万事空。_但悲不见九州同。_万马齐喑究可哀。_我劝天公重抖擞。_5. （6分）把下列词语补充完整_飘_舞 _脑汁 _仑_奂_声_气 _装_裹 _忘食严_以待 完_归赵6. （3分）根据课文组词羽_ 领_ 捉_ 理_跃_ 蹦_ 灵_ 晨_7. （6分）按课文或日积月累内容填空。 （1）日出江花红胜火,_。 （2）千门万户瞳瞳日,_。 （3）_,遍插茱萸少一人。 （4）_,路上行人欲断魂。 （5）_,野渡无人舟自横。 （6）长恨春归无觅处,_。 （7）见善则迁,_。 （8）近朱者赤,_。 （9）垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像_。 8. （6分）照样子，写句子。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。_飞快地_。要是早一分钟，就能及时通过路口了。要是_ ， 就_。兔子一边跑一边叫。_一边_一边_。我已经是一名小学生了。_已经_。9. （3分）请你从这三首诗中选择一首你最喜爱的诗默写下来，并说说喜爱的理由。 10. （12分）阅读下文，回答问题街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。（1）多音字组词。圈 jun_ qun_结 ji_ ji_（2）照样子，写一写。例：修一修、_、_例：结结实实、_、_（3）写出下面词语的近义词。赶紧_ 劝告_（4）这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 11. （14.0分）阅读短文，完成练习。 一天，有一位小女孩的母亲出去买菜了，她便和小朋友们一起在家捉迷藏。藏来藏去，她想到了谁也想不到的好地方。她心里得意极了。她悄悄地藏在了窗帘的后面，窗帘后面有一扇打开的窗，外面的景色是那么的精致，蔚蓝的天空下，远处是郁郁葱葱的草地，近处是心情懒散的人们正在休闲散步聊天。一切都显得那么美好、那么平静、那么悠闲。房间里的孩子们都玩得开心极了。小女孩为了躲藏得更隐蔽些，使劲往窗后靠，突然间，死神悄悄来到了小女孩身边，她一不小心，人从六楼开始往下坠落。这时她的母亲正好买菜回来，偶尔抬头，看见了那惊魂落魄的一幕。母亲扔掉了手中所有的东西，不顾一切往前冲去。孩子在空中往下坠落，母亲在地上往前飞奔，四米、一秒，三米、二秒一米，奇迹出现了母亲稳稳地抱住了吓得几乎晕过去的孩子，和孩子一齐倒在地上。人们惊呼着，感动着，是什么创造了奇迹？是爱，是深深的、亲亲的母爱啊！孩子在鬼门关前与死神擦肩而过，而母亲却再也没有醒来。后来，有许多专家来验证这个故事的偶然性和真实性，他们用很多物体来验证，比如用木偶从六楼往下落，再让人站在他母亲的位子去接，实验了很多次，却总也无法成功（1）文中划线的地方是_描写。加上它是为了_。（2）“惊魂落魄”的近义词是“_”“惊魂落魄”那一幕是指_。她的母亲看后_。 （3）“奇迹”在文中是指_。是_创造出奇迹。 （4）给短文加个题目。 12. （20分）通过这一单元（人教版五年级下学期第一单元）的学习，你一定对西部有了更多地了解和感受，请给西部的建设者或小朋友，或草原人民写一封信，把你的感受和他们一起分享。注意写信的格式要正确。13. （7分）连一连，为下面的动物找到家。 狗 猪 牛 鱼 马 虎 羊洞 棚 穴 圈 厩 塘 窝第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共13题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、