湖北省九年级下学期历史第一次月考试卷B卷新版

湖北省九年级下学期历史第一次月考试卷B卷新版一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）大多数文艺复兴时期的文学和艺术作品关心的中心都是（ ）A . 人B . 神C . 古典文艺D . 基督教2. （2分）如图是文艺复兴时期的著名油画蒙娜丽莎，它的作者是（ ） A . 但丁B . 拉斐尔C . 莎士比亚D . 达芬奇3. （2分）英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是（ ）A . 促进了资本主义发展B . 推翻了殖民统治C . 推翻了封建君主专制D . 建立了资产阶级共和国4. （2分）兼有资产阶级革命和民族解放战争双重任务的革命是（ ）A . 法国大革命B . 英国资产阶级革命C . 美国独立战争D . 俄国十月革命5. （2分）十九世纪六七十年代是资本主义生产方式在全球不断扩张的时期。下列各项没有反映这一历史特征的是（ ） A . 日本明治维新B . 俄国农奴制改革C . 法国大革命D . 中国民族资本主义兴起6. （2分）印度独立运动领导人尼赫鲁曾说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”曾经给印度造成“厄运”的殖民国家是（ ）A . 美国B . 英国C . 法国D . 日本7. （2分）俄国有位作家被列宁称为“俄国革命的镜子”。下列中外影视片中，根据这位作家的代表作改编的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）首先发动18571859年印度民族大起义的是（ ）A . 章西女王B . 印度王公C . 东印度公司D . 土兵9. （2分）曼弗雷德马伊在一口气读完世界历史中认为，1848年2月发表的某一文献，“对某些人来说，这是一个救世福音，对另外一些人，它则是一个魔鬼学说”。该文献是（ ）A . 人民宪章B . 共产党宣言C . 国际歌D . 解放黑人奴隶宣言10. （2分）“美国南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍，解放了社会生产力。”这一“最大内部障碍”是指（ ） A . 黑人奴隶制度B . 封建农奴制度C . 英国殖民统治D . 封建等级制度11. （2分）如下图反映了哪国的历史进程？（ ）A . 英国B . 美国C . 日本D . 俄国12. （2分）有一位著名的发明家，一生有1000多项发明，他给人们送来了光明，被称作人间盗火的“普罗米修斯”，这位发明家是（ ）A . 瓦特B . 爱迪生C . 法拉第D . 贝尔13. （2分）名言警句是宝贵的精神财富。下列名言能激励我们在困境中顽强抗争的是（ ）A . 我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。贝多芬B . 我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。爱因斯坦C . 如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。牛顿D . 天才是1%的灵感加99%的汗水。爱迪生14. （2分）苏联早期的领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策是（ ） A . 战时共产主义政策B . 新经济政策C . “门户开放”政策D . 斯大林模式15. （2分）苏联高度集中的政治经济体制形成的标志是（ ） A . 新经济政策的实施B . 苏联的建立C . 两个五年计划的完成D . 新宪法的制定16. （2分）中国作为第一次世界大战的战胜国之一，在巴黎和会上要求收回一战前德国在山东攫取的一切权利。结果凡尔赛和约却将这些权利转交给日本。这表明（ ）一战后中国仍处于被宰割地位德、日在巴黎和会上处于主导地位巴黎和会是帝国主义列强分赃的会议凡尔赛和约无视弱小民族的利益A . B . C . D . 17. （2分）20世纪30年代，以国家干预经济为主要特点的某一改革的中心措施是（ ）A . 大力兴建公共工程B . 加强对工业控制和调节C . 实施“马歇尔计划”D . 发展“新经济”18. （2分）如图是20世纪30年代英国人创作的漫画三头怪兽，“三头怪兽”反映的史实是（ ）A . 三国协约的形成B . 慕尼黑阴谋C . 法西斯轴心国集团形成D . 华沙条约组织建立19. （2分）“1941年12月8日，美国和大不列颠向日本宣战，三天以后，德国和意大利向美国宣战。至此一场全球战争形成了。”这种局面形成的直接原因是（ ）A . 日本发动“九一八事变”B . 空前严重的世界经济危机C . 德军发动凡尔登战役D . 日本偷袭珍珠港20. （2分）1914年8月，欧洲一家报纸曾这样报道：“正是这个名叫普林西鲁的塞尔维亚青年，点燃了战争的导火索。”据所学知识回答，“普林西鲁点燃了战争的导火索”该事件发生在（ ）A . 柏林B . 华盛顿C . 巴黎D . 萨拉热窝二、 材料分析题 (共5题；共104分)21. （20分）阅读材料：材料一：材料二：汉武帝时，西汉初年分封的诸侯王势力逐渐膨胀，他们对皇权构成了严重威胁。汉武帝采纳大臣的建议，不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力。北师大版中国历史七（上）材料三：一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进。钱乘旦材料四：十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者，最重要的是他们极其关注社会，更加具有批判的精神和意识，在这些启蒙学者的眼中，以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里了。陈乐民、周弘欧洲文明的进程请回答：（1）结合所学知识指出材料一中“禁行标志“针对的是哪些人？ （2）依据材料二并结合所学知识指出，汉武帝采纳了哪位“大臣的建议”？巧妙地解决了什么问题？ （3）结合所学知识指出材料三中英国是如何限制“一个人的绝对权力”的？为此确立了什么政治制度？ （4）依据材料四并结合所学知识指出，启蒙学者眼中“不合理的东西”指什么？ 22. （20分）20世纪二三十年代，斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运行模式。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：1929年发生的“大萧条”是一战后资本主义世界爆发的首次经济危机。它以华尔街股市大崩溃为先导，随之出现大量银行倒闭，千百万人的积蓄付诸东流，数千人跳楼自杀。美国随之步入严重的经济衰退，生产出现严重过剩，农业资本家和大农场主销毁过剩产品，86000家企业破产，失业率高达25豫。危机很快从美国扩展至整个资本主义世界，并从金融危机转变成经济危机和政治危机。危机与变革、前途与命运材料二：我们现在的任务不是探测或开发自然资源，或者去生产更多的商品，而是更冷静、更平稳地管理好已有的资源和工厂，为我们的剩余产品重新开辟海外市场，解决消费不足的问题，按照消费状况调整生产，更公平地分配产品和财富，使现存的经济组织服务于人民。罗斯福选集材料三：1928年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是使国家富强，在军事上和工业上自给自足。工业化，特别是重工业的发展，是计划的核心。在没有外国贷款的情况下进行工业化，农业部门成为重要的资金来源。集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地，这就使资本（机器、拖拉机等）应用于土地成为可能，这有利于提高人均产量。集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。世界近现代史（1）简述材料一中“大萧条”的特点及其影响。 （2）根据材料二及所学知识，指出罗斯福政府“按照消费状况调整生产”的主要措施。（3）根据材料三，指出苏联实行工业化的突出特点，并评价斯大林时期形成的经济体制。 （4）综合上述材料和所学知识，归纳罗斯福新政和斯大林模式的共同点。 23. （15分）阅读下列材料：材料一：社会主义理论经历了从空想到科学的发展。由于社会主义思想的核心是要求改善工人阶级的生活和工作条件，实现平等和幸福的美好社会，所以马克思主义一诞生，立即受到欧洲工人阶级的热烈欢迎。1917年，社会主义理想在俄国变成了现实。苏联成立后，奉行着社会主义的政治、经济和文化政策，开创了苏联式社会主义文明。摘编自李世安、孟广林等世界文明史材料二：2017年，习近平在联合国总部发表题为共同构建人类命运共同体的演讲，他回首最近100多年的历史，谈到人类经历了血醒的热战、冰冷的冷战，尤其是遭受两次世界大战的劫难后，看到“那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平”以及“各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展”。他指出“建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标”，也是“构建人类命运共同体的基本遵循”。摘编自李慧军从“人类命运共同体”高度审视“家国情怀”请回答：（1）材料一中马克思主义诞生的标志是什么？结合所学知识，举例说明社会主义理想在苏联的探索及其历史意义。 （2）据材料二，指出两次世界大战后人类“最殷切的诉求”是什么？结合所学知识，分析“冷战”发生的原因。 （3）综合上述材料，阐述构建人类命运共同体的“基本遵循”。 24. （24分）学习历史的方法多种多样。阅读下列材料，回答问题。【梳理归纳】材料一：某同学为复习“步入近代”专题,制作了如下思维导图。【史料实证】材料二：1861年，对美俄两国来说都是一个不能忘却的时间节点：1861年4月，美国南北战争爆发；1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署了一个新法令。【识图明史】材料三：见下图【关注热点】材料四：如果说二战后的世界经济格局是一个“QQ群”，美国是群主。随着特朋普上台、英国脱欧，西方世界贸易保护主义抬头，目前这个“QQ群”有散群的危险。2013年习近平主席提出“一带一路”倡议，中国有另建一个“微信群”的意图。目前随着“一带一路”建设步伐的加快，关注和加入这个“微信群”的越来越多。摘编自新华网（1）依据材料一并结合所学知识，为该同学完善思维导图中的内容。_；_；_；_（人物）。（2）材料二中美国南北战争期间，林肯颁布的哪一文件为联邦政府赢得战争胜利起了巨大作用？沙皇亚历山大二世签署了什么新法令？这两个事件的有何共同的影响？ （3）观察材料三中的图片，图1反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了什么体系？图2，图3分别反映了怎样的世界局势？结合所学知识指出在新的世界格局形成的过程中起决定性作用的因素是什么？ （4）材料四中的“QQ群”、“微信群”反映出当今世界经济发展的什么趋势？ （5）综合上述问题的探索，你认为学习历史的方法有哪些？（举出一例即可） 25. （25分）20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。某市九年级（1）班学生在对国际格局的变化进行探究时，遇到了以下问题，请你帮助解决：【问题一：殖民主义时期的分赃格局】材料一 斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国、美国和日本建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”材料二【问题二：霸权主义时代的两极格局】材料三 1991年12月25日19点38分，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。摘自大国崛起材料四从1989年开始，东欧剧变，1991年底，世界上第一个且领土面积最大的社会主义国家苏联，在没有战争和外敌入侵的情势下自行解体，令世人震惊与沉思。从此至今，国内外学者对苏联解体的根源进行了多方面研究，观点纷呈，智仁互见。（1）材料一中所说的“战后和平制度”是指什么？这一制度的实质是什么？（2）材料二是在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约，凡尔赛和约中对于中国问题是如何规定的？九国公约对中国又产生了什么影响？给我们的启示是什么？（3）材料三反映了什么历史事件？这件事出现的根源是什么？1991年，8名苏联高级官员组成的“国家紧急状态委员会”发动政变，结果事与愿违是指什么事件？（4）结合所学知识，请说出东欧剧变苏联解体的实质是什么？我们今天的社会主义现代化建设从中应该吸取什么教训？（5）在二战前被德国觊觎了苏台德地区；二战后试图摆脱苏联控制的改革却遭到了苏联的镇压；1989年的下半年，因为剧变地理版图又被一分为二。这个不断发生变动的国家是哪一个国家？第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 材料分析题 (共5题；共104分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、