鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文期中测试试卷（I）卷

鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文期中测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识积累 (共5题；共32分)1. （5分）阅读下面的一段文字，完成后面小题。我和儿子沐浴着晚霞站在12层阳台的高处。10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的狼藉；如今，A（鳞次栉比参差披拂）的高楼和姹紫yn hng的美丽已经把萋萋的荒草 幽幽的土路永远留给了昨天的记忆，让人ch y，都市原来也如人一样在不断地发育，想要仔细dun xing，往昔的一切却已如渗入泥土中的老酒（1）根据拼音在方框内写上词语。yn hngch ydun xing姹紫_（2）在括号内选择恰当的成语填在A处横线上。A处的成语是_（3）横线处应填入的标点符号为_2. （14分）按要求填空。（1）月光淡淡，笼罩着村外的松林。_ ， _。（郭沫若静夜）（2）蒹葭苍苍，白露为霜。_ ， _。（诗经蒹葭）（3）百川东到海，何时复西归？_ ， _。（长歌行）（4）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。_ ， _。（李白春夜洛城闻笛）（5）臣本布衣，躬耕于南阳，_ ， _。（诸葛亮出师表）（6）苏轼在水调歌头一词中，表达对亲人美好祝福的句子是：_ ， _。（7）生活中被他人误解在所难免，但如果我们拥有“_ ， _”的豁达心胸，那么人与人之间的关系将更加和谐。3. （4分）解释下列句子中划线词的含义，注意体会其与今义的区别。 诚宜开张圣听_未尝不叹息痛恨于桓、灵也_先帝不以臣卑鄙_由是感激 ， 遂许先帝以驱驰_4. （2分）请选出下列句子中划线成语运用错误的一项（ ） A . 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。B . 下雪了，孩子们呼朋引伴 ， 玩起了打雪仗。C . 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。D . 他对自己已取得的那些成就总是津津有味。5. （7分）名著阅读 （1）下列表述不正确的一项是（ ） A . 西游记中的铁扇公主不肯借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空为救师傅，请求南海观音用天罡刀阵和“金箍儿”降服了他和牛魔王的儿子红孩儿。B . 朝花夕拾中父亲的病回忆了陈莲河等庸医为父亲治病的情景，特别提到他们所开的古怪药引：经霜三年的甘蔗、完好的鼓皮、原配蟋蟀一对，揭露了这些人故弄玄虚、骗取钱财、草菅人命的实质。C . “他见水响中，见一条条蛇蹿出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。”这段文字中的“他”是指小西天的黄眉怪，“大圣”指孙悟空。D . 白洋淀纪事是孙犁创作的小说、散文结集，主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活，赞颂了他们热爱祖国、纯朴善良，机智勇敢等精神品质，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。（2）阅读下面的文字，回答问题。他本是西海小龙王，因犯天条，锯角退鳞，变白马，驮唐僧往西方取经。忽闻人讲唐僧是个虎精，他也心中暗想道：“我师父分明是个好人，必然被怪把他变做虎精，害了师父。怎的好！怎的好！大师兄去得久了；八戒、沙僧，又无音信！”他只捱到二更时分，万籁无声，却才跳将起来道：“我今若不救唐僧，这功果休矣！休矣！”选文中说他“犯天条”具体指的是什么事？“大师兄去得久了”是指孙悟空回花果山了，他为什么要回花果山呢？二、 现代文阅读 (共2题；共38分)6. （16分）阅读下面两篇短文，回答小题。盘古开天辟地很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象还是混沌的一团。人类的老祖宗盘古，这个奇大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。有一天，他忽然醒过来。睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得怪心慌。他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极大了。盘古的身子究竟有多长呢？有人说有九万里长。这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于混沌的机会。他孤独地站在那里，做这种非常吃力的工作，又不知道经过了多少年代。到后来，天和地的构造似乎已经逐渐成形了，他不必再担心它们会合拢了，他实在也需要休息休息，终于倒下了。就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。总之一句话：人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。（1）给下列划线字词注音。_霹雳筋脉雷霆（2）盘古为什么要开天辟地？ （3）指出下列各句所使用的修辞手法。盘古的身子究竟有多长呢？有人说有九万里长。_天每天升高一丈，地每天加厚一丈。_这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中。_他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳_（4）选出词语解释错误的一项（ ） A . 甘霖：甘蔗林。雷霆：暴雷。B . 冉冉：慢慢地。合拢：合在一起。C . 温润：温和，温暖湿润。混浊：模糊一团D . 开天辟地：有史以来。霹雳：打雷。（5）“就在这时候也变成清露和甘霖”主要采用了_的修辞手法，歌颂了盘古的_精神。 7. （22分）阅读文章，回答问题。高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们家人人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。（1）概括上文所叙述的故事。（2）文章开头对乞丐进行特征性的描写的句子是，_.下文中与之相呼应的句子有_。（用原文答）（3）文中画线的句子，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢？（4）文中画线句子，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么？（5）现实生活中有各式各样的乞讨者。对此现象你有什么看法？你是怎样面对哪些向你乞讨的人的？三、 文言文阅读 (共1题；共19分)8. （19分）阅读下面文言文，完成下列小题。士奇泥爱士奇晚年泥爱其子，莫知其恶，最为败德事。若藩、臬、郡、邑或出巡者，见其暴横，以实来告，士奇反疑之，必语以子书曰：“某人说汝如此，果然，即改之。”子稷得书，反毁其人曰：“某人在此如此行事，男以乡里故 ， 挠其所行，以此诬之。”士奇自后不信言子之恶者。有何附誉子之善者，即以为实然而喜之。由是，子之恶不复闻矣。及被害者连奏其不善之状，朝廷犹不忍加之罪，付其状于士奇，乃曰：“左右之人非良，助之为不善也。”而有奏其人命已数十，恶不可言，朝廷不得已，付之法司。时士奇老病，不能起，朝廷犹慰安之，恐致忧。后岁余，士奇终，始论其子于法，斩之。乡人预为祭文，数其恶流 ， 天下传诵。【注释】士奇：即杨士奇，明江西泰和人。惠帝时以史才被荐入翰林。成祖时为翰林编修。仁宗时为大学士，英宗时为少师，与大学士杨荣、杨薄共同执政，合称“三杨”，是明代中期重臣。泥（n）爱：溺爱，宠爱。藩、臬（ni）、郡、邑：即藩司、臬司、郡守、县令。男：儿子。恶流：一系列的罪恶。（1）对下面语句节奏划分正确的一项是（ ） A . 士奇自后/不信言子之恶者B . 士奇/自后不信言子之恶者C . 士奇自后不信/言子之恶者D . 士奇自后不信言/子之恶者（2）解释文中划线的词语。故_ 论_（3）翻译下列句子由是，子之恶不复闻矣朝廷不得已，付之法司。（4）杨士奇对报告其子劣迹和称颂其子的态度有何不同？（用原文回答） （5）“爱子之心，人皆有之。”结合选文内容，谈谈你希望父母如何对待正在成长中的自己。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)9. （2分）下列对本词内容理解不准确的一项是（ ）诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。A . 词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。B . 上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。C . “此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。D . 词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。五、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）成长是漫长的旅行。在这场旅行中你可以变得坚强，你可以学会谦虚，你也懂得感恩。这一切都在不经意间发生着变化。 在你成长的过程中，应该也有很多故事。讲述你的成长故事，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。要求：题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 知识积累 (共5题；共32分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 现代文阅读 (共2题；共38分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 文言文阅读 (共1题；共19分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)9-1、五、 写作 (共1题；共5分)10-1、