人教版2019-2020学年七年级上学期第一次月考语文试题A卷

人教版2019-2020学年七年级上学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用恰当的一句是（ ）A电影大鱼海棠的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。B他的这段孔雀舞真是跳得入木三分，连杨丽萍都动容不已。C如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。D班长博览群书，眼界开阔，目空一切，是大家学习的榜样。2 . 选出下列词语书写完全正确的一项（ ）A峭璧闲情逸志惊慌失错踉踉跄跄B绵延心旷神怡获益匪浅骇人听闻C颤动更胜一愁豪不犹豫随声附和D愕然恍然大悟各得奇所鸦雀无声3 . 下列作品与作者不相对应的是（ ）A卖火柴的小女孩安徒生B济南的冬天朱自清C北京的春节老舍D汤姆索亚历险记马克吐温4 . （题文）下列句子没有语病的一项是（ ）A国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人的前途，而且关系到祖国母亲的荣誉。B最近全国各地加大了醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。C我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。D为了提高同学们的语文素养，各学校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。二、字词书写5 . 阅读下面文字，给加点字注音，根据拼音写出汉字。他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正jn（_）危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个美髯（_）公，集尊贵、xun（_）昂、伟岸、天才与一身。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔（_）首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚hung（_）诚恐的地步。三、现代文阅读雪夜的老人叶骑雪花平平仄仄落下来，散在我的脸上，像针，刺入肌肤。这痛告诉我，自己还在这个城市活着。寒冷。这是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记。三年了，一千多个日夜，我三次告别父母，远走他乡，在这个城市开始自己的事业。但最终，三次创业换来的结局，是最初的壮志雄心成了今晚口袋里仅剩的十五块钱。我淡淡发笑，索性把这十五块钱，再换成三罐啤酒，一无所有，大概，不过如此吧。我拿出手机，突然有倾诉的欲望。但打给谁呢？爸妈？万万不能。朋友？能说真心话的又有几人。不如，就跟眼前的夜相对无言吧，何必倾诉，谁愿倾听？我坐在公园的长椅上，看着这个城市的灯火，突然忘了，在这个世界上有一种东西，你捂住嘴巴，它们就会从眼睛里跑出来。夜越来越深，气温几乎跌至冰点，整个公园除了自己这个失意人，已经找不到其他行人。我独自对着这茫茫夜色，雪花漫天飞舞。不知道什么时候，对面的长椅上来了一个老人。老实说，一开始，我并没有注意到老人的到来。兴许，他恰巧从这里路过，或是心里也藏着一点儿心事；而我，一个年轻人在这里坐着，他干脆也坐上片刻，这么冷的天，他不会待得太久。我沉浸在三年创业的岁月里，分不清哪是雪，哪是泪。老人一直在我对面坐着，偶尔用目光打量一下我，像问候，像关怀，似乎也没有离开的意思。我渐渐对这个老人有些好奇，不知道他这样跟我面对面坐着，是巧合，还是另有用意。我前几天看报纸，说这附近的一个社区成立了一个老年服务队，专门给需要帮助的陌生人提供力所能及的服务。莫非，他是这个服务队的成员，怕我一时想不开，做出什么傻事？或者，是我长得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看见自己的子女在生活面前声泪俱下、遍体鳞伤，眼前的这一幕勾起了他内心深处的回忆？抑或，他是自己一个远方未曾谋面的亲人，我不认得他，而他记得我，这个孤独的夜晚，是他无声的陪伴？我黑色幽默般地放飞想象，希望求得一丝慰藉。但最终，悲伤如雪花般向我袭来，生活的痛楚，再次将我包围。终于，夜色已深，是离开的时候了。眼前这个老人到底是谁，又何必在意。我站起身，朝自己的出租房走去。没走几步，我隐隐察觉到，身后的老人也站起了身子。我转过头，恍惚中，看见老人步履蹒跚地走到长椅旁，弯腰，捡起地上的三个空啤酒罐，微微向我致意，然后，安静地离开了公园。我怔怔地站在原地，突然明白过来，却怎么也不敢相信这是一个拾荒老人，他用雪地一晚的守候，换来了三个易拉罐。我望着老人远去的方向，蓦地记起他坐在公园长椅上，任由雪花飘落的那份倔强。或许，在他的一生中，还经历过无数个这样的夜晚，雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤，但大雪，从未将他掩埋。(21)风雪愈紧了。(22)我拨通母亲的电话，告诉她，今年生意没做好，但自己所在的城市下了一场大雪，老人们常说，瑞雪兆丰年，明年一定会是一个好年成。(选自2018年中国微型小说精选，有删改)6 . 根据小说内容，请将表格补充完整。情节内容情感变化创业失败，雪夜独自喝酒_疑惑起身离开，老人检走拉罐_释然7 . 请联系上下文，理解下列句子含义。寒冷。这是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤，但大雪，从未将他掩埋。8 . 请联系上下文，阅读第段画线句中，具体分析人物的心理。但打给谁呢？爸妈？万万不能。朋友？能说真心话的又有几人。不如，就跟眼前的夜相对无言吧，何必倾诉，谁愿倾听？9 . 误会是小说在情节设置中常用的手法。请找出文中设置的误会，并简要分析其作用？10 . 研读第(22)段中“我”打给母亲的电话内容，请说出其中揭示了哪些人生道理。阅读下面文章，完成下列小题。汉字之美马莜琛汉字，是我们祖先智慧的结晶，它有一种独特的美。汉字之美，美在它的神秘的面纱，美在它华美的外形与其中凝聚的精神气韵。汉字的笔画虽简单，却有着自己独特的韵味。细细品读，就会发现它们的生机勃勃、迥然不同。同一个字，不同的书法家来写，面貌定然各不相同，有的翩若惊鸿，有的矫若游龙，每一个字都是一幅精彩的画面。不同的汉字也会给人不一样的审美感受，它们犹如一个个跳动的音符，使我们的心也随之跃动。一个“日”字，让人感觉到太阳的温暖，一个“月”字，让人感受到月光的柔和。一个“喜”字，让人不自觉地咧开嘴巴，喜上眉梢；一个“衰”字则令人眉头一皱，轻轻叹息。这何尝不是汉字的独特之美呢？汉字的神秘在于其历史的奥妙。是谁创造了汉字？又是怎样的机遇创造了汉字？外形华美是大学中讲的“外王”，其每一个笔画的书写，都讲究起笔行笔收笔的法度，都讲究笔画的圆润，都讲究因物象形。一个简单的“三”，第一画表示“天”，第三画表示“地”，第二画表示“人”，合起来的意思就是“人生天地间”，就这样，汉字巧妙地连接了自然世界和人的内心世界。而精神气韵就是大学的内圣，每个字都是一首诗，譬如“木”字，其竖表坚守，其横意发展，而撇捺两笔则是向外拓展，这不正是读书人对读书的态度吗？汉字拥有悠久的历史，持续至今已有两千多年。汉字的演变过程是美的。目光纵向追溯至千百年前，文字产生了，而它是以甲骨文的形式，这是一种刻于甲骨与铜器的文字，在当时这种文字与陶器的花纹是相互契合的。因此，汉字之美就体现出来了。后来，几百年以后，金文诞生。商代金文多为象形文字或以象形文字合成的会意字，它们像一幅幅图画，有的浑厚奔放，有的成团块状。在近代，篆书向我们缓缓而来，它将金文简化，又不失图画风格圆润是它的特点。后来，隶书渐成时代趋势，其间架严谨，方正平直，浑厚刚劲，豪迈奔放。汉字的外形是美的。说起来，不得不提书法。古代文人底蕴深厚，提笔落笔，墨色便在纸上浮现。一笔墨，分隔了阴阳，分隔了虚实。笔法时而轻快，时而疾徐，汉字的深厚刚劲便表达得淋漓尽致。在世界文字之林中，汉字是丰富的书法瑰宝，也是中国五千年古老文化的结晶，代表着一个民族的文化力量。汉字的精神也是美的。汉字向来追求尽善尽美，所谓“善”，是人心之善，“美”，是自然之美。因此，书法的第一笔往往能决定整个艺术境界，黑或白，虚或实下笔时，万物蕴含其中，时间便是永恒。这种忘我的精神也是有限度的，“虚则歧，满则溢，兴则正，正者，冲和之谓也”。它超越了政治上的束缚，摆脱了权力上的枷锁，升华为精神上永不衰败的财富。汉字之美，美在我们义无反顾的与世界撞击而守住文化，美在拥有真正的中国魂。也许，众多人提笔忘字，纵使汉字经历过这样的悲剧而这种悲剧依旧散发着动人光芒的美。想想伏尔泰的话：耕种自己的园地，不要急于膨胀自己。当我们用真正的中国心坚守起这个大国，我们才有勇气不忘初心，慎终如始。11 . 根据全文内容概括，汉字之美表现在哪些方面？12 . 说说第段中的画线句的表达作用？13 . 第段中的加点字“多”能否去掉，为什么？14 . 联系实际，说说你对段画线句的理解。四、句子默写15 . 桃花源记（陶渊明）（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_，_。（2）黄发垂髫，_。（3）土地平旷，屋舍俨然，_。（4）描绘桃花林中草美花繁的语句是：_，_。（5）表现桃花源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是：_，_。五、课内阅读文言文阅读陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。16 . 解释加点字词。（1）陈太丘与友期行（_）（2）太丘舍去（_）（3）与人期行，相委而去（_）（4）元方入门不顾（_）17 . 句子翻译。（1）陈太丘与友期行，期日中。（2）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。18 . 学习本文，你明白了怎样的道理？六、课外阅读阅读下面的文言文，完成后面小题强项令董宣，字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘，宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴。而纵奴杀良人，将何以理大下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面，帝令黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗，京师号为“卧虎”。歌之曰：“袍鼓不鸣董少平。”（节选自后汉书酷吏传） （注释）强项令，硬脖子县令。强，硬。项，脖子的后部。辟：征召。高第：考绩优等。征：征召。湖阳公主：东汉光武帝刘秀的姐姐刘黄。苍头：奴仆。骖乘（cn shng）：在车右边陪乘并任保卫。骖，同“参，陪。叩：同“扣”，拉住，勒住。以刀画地：指董宣用佩刀画地为界，不许公主的车马前进。帝：指汉光武帝刘秀。箠（chu）杀：用鞭子或棍棒打死。箠，行刑的鞭子或棍棒。中兴：指光武帝建立东汉王朝。楹（yng）：厅堂前部的柱子，也泛指柱子。小黄门：职位低的年轻太监。顿： 叩，磕。文叔：光武帝刘秀的字。白衣：古代礼制中为平民之服，借指平民百姓。班：分发。袍（f）鼓不鸣：没有人击鼓鸣冤。袍，鼓槌。19 . 下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ）A即以头击楹，流血被面 / 已而之细柳军，军士吏被甲（周亚夫军细柳）B文叔为白衣时 / 以河内守亚夫为将军（周亚夫军细柳）C初为司徒侯霸所辟，举高第 / 傅说举于版筑之间（孟子三章）D大言数主之失 / 珠可历历数也（核舟记）20 . 下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：陛下圣德中兴，而纵奴杀良人A子子孙孙无穷匮也，而山不加增（愚公移山）B其将固可袭而虏也（周亚夫军细柳）C面山而居（愚公移山）D一怒而诸侯惧（孟子三章）21 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从。（2）由是搏击豪强，莫不震栗，京师号为“卧虎”。22 . 起初皇帝大怒，想要杀董宣，后来却放他出来还赐钱三十万，为什么？请概括出选文中董宣的形象特点。七、诗歌鉴赏春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。23 . 春夜洛城闻笛中的“闻”在诗中的意思是_。24 . 请用生动的语言描绘“谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城”所描写的情景？25 . 诗的后两句表达了诗人怎样的情感？八、综合性学习26 . 综合运用。某班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。_(2)班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动，请你仿照例句的形式，重新设计孔乙己的命运。例句：假如范进没能考中举人，他最终的命运只能是穷愁潦倒，饥饿而死。假如孔乙己考中了举人，他_。(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是（_）A宾至如归，少安毋躁B四面荷花三面柳，一城山色半城湖C室雅何须大，书香不在多D藏古今学术，聚天地精华九、作文27 . 读下列材料，然后作文。在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的社区、家乡、祖国蒸蒸日上，充满活力。请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章。要求：文中不得出现真实的人名、校名、地名等。字数在600字以上，除诗歌外，文体不限。字迹工整，书写优美，卷面整洁。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、课外阅读1、七、诗歌鉴赏1、八、综合性学习1、九、作文1、