人教版2019-2020学年七年级上学期期末模拟测试语文试题A卷

人教版2019-2020学年七年级上学期期末模拟测试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的组是（ ）A泥淖(no)遒劲(jng)蓬蒿(ho)翘首以待(qio)B纤细xin)瞰望(kn)晕船(yn)锋芒毕露(l)C档案(dng)惩罚(chng)谙熟(n)玲珑剔透(t)D精髓(su)摒弃(bng)镂空(lu)夺眶而出(kung)2 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也使人们越发珍惜纸质时代的美好。B他无时无刻都在思念着外出打工的父母，盼着他们快些回来。C改革开放以来，我国人民的生活水平发生了翻天覆地的变化。D有没有一个正确的学习方法，是能否取得好成绩的关键。3 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A恍惚坍塌分歧大相胫庭B净谧琢磨飘渺眉开眼笑C禁锢惩戒鉴赏怪诞不经D突兀恍惚陕隘孢根问底4 . 下列各句中，加点成语使用不正确的一句是（ ）A登上宝石山，居高临下，美丽的西湖尽收眼底B在地摊上买东西要特别小心，鱼目混珠的东西很多。C同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞责，其效果迥然不同。D必须脚踏实地地打好基础，好高骛远地追求心中的目标，这样才能成其事。二、现代文阅读阅读下文，完成小题雪化一化，就有路了每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。那些日子我始终被一件事情烦恼着，烦恼的起因是一些闲言碎语。那时我初涉文坛，一些谣言和诽谤困扰着。后来我偶尔听说是某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了我发誓要当面去质问她，让她知道自己是一个多么卑劣的角色很快便有了一个机会。我去某地出差，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，去义正词严地指责她、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而去。火车意外晚点，到达那个城市时已是傍晚时分。当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。我换乘了几站电车，下车时，只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚-层白雪。天色很快暗了下来，昏黄的路灯照着银色的雪地，四周的街道和房屋笼罩在-片暗淡迷茫的雪色中。完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。我有些发蒙，心生。但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。街上几乎没有行人，风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码。我跌跌撞撞地朝前走着，没有伞，头巾早已经湿了，肩上的背包也渐渐滞重，额头上被热气融化的雪水，顺着面颊流淌下来我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，我的心中被淤积已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。我假透了那个惹是生非的女人，都是因为她的过错，才使我pi hui流落在异乡街头饱受风雪之苦。就在那个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。开门的是一位上了年纪的老妇，她似乎正在和面做饭，她将两只手甩了甩，又合拢着搓了搓，才接过我那张写着地址的纸条。她眯着眼将那张纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我:“你不是本地人吧?”我点点头。她便往前方指了指，告诉我那条胡同离这儿已经不远，但还得如何拐弯如何拐弯之类。那口音不好懂，我听得越发糊涂，傻傻地愣在那里。她就索性扯下围裙，抓起条头巾说:“那地方太难找，还是我领你去吧!”不容我谢绝，她已跨出门槛，踩在了雪地里。她走得快，我闷头跟在她身后。“这大雪天儿出门，定是有要紧事吧?”她回过头大声喊。我含糊应了一声。“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的！是亲戚?朋友?”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，等着我。我心里咯噔一下。亲戚?朋友?病人?读者?我如何对她实言相告:其实。似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍惚地产生一丝。我不知道自己来这座城市干什么?甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人对我所做的一切，也许是出于无知，也许出于一时利益之需，那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢!脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。“不碍事，不碍事。就快到了，前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”她抬起一只手，擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般的水珠。“大娘，请回吧，这回我认得路”说着，声音忽然就喑噎了。她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说:“不碍事，明天太阳出来，这雪化一化，就有路了！那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小路上蹒跚。我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的双肩，遮盖我的眼帘；任寒风吹打我的脸庞、掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾一下子失去了分量，连同我此前沉郁的大脑和满腹的怒气明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了!那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，已全然没有了跳下火车时的激愤。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会，轻轻将那张已被雪水洇湿的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。5 . 根据拼音写汉字 pi hui_6 . 根据文章内容，完成下列题目。(1)在文中横线处依次应填入的词语是（ ）A激愤和恼恨怀疑和动摇胆怯和疑感B激愤和恼恨胆怯和疑感怀疑和动摇C胆怯和疑惑怀疑和动摇激愤和恼恨D怀疑和动摇激愤和恼恨胆怯和疑惑7 . 第段画线句不能改成“雪很大，风很猛，雪片围绕着我旋转”，请从语言表现力的角度说说理由。8 . 对第段画线句的作用理解错误的项是A生动地写出了大娘头发上的水珠晶莹、圆润，也表现出大娘心灵的美好。B“我”看到了事物的美好，隐示着“我”的内心发生着变化。C写出了“我”被大娘的善良所感动，为自己的狭隘而感到羞愧。D“我”眼中的事物如此美好，为下文“我”的内心转变作铺垫。9 . 请写出本文题目“雪化一化，就有路了”的含义。阅读下面的文字，完成下面小题。秋天的怀念（节选）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活10 . 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）A作者用朴实的文字，真挚的情感，写出了母爱的深厚。B文章以“看花”为线索叙事，文中三次写到“看花”，其背景和结果各不相同。C“看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。”句中的“诀别”指不再相见的分别，文中指母亲因病去世。D母爱的伟大在于无私，母亲一生中最牵挂的人只是“我”，在临终时最放心不下的就只有“我”。11 . 结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。（1）她憔悴的脸上现出央求般的神色。（从人物描写的角度分析句中加点词语的表达效果。）（2）我的回答已经让她喜出望外了。（分析句子中“我”的回答为什么让母亲“喜出望外”呢？）12 . 作者从“看花”中获得了哪些人生感悟？请结合全文内容分析。三、文言文阅读陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。（选自陈太丘与友期行）魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。（选自魏文侯书资治通鉴）注解：魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。虞人：管理山林的小官员。焉：何，哪里。 罢：停止，取消。13 . 解释下列句中的加点字：与人期行元方入门，不顾天又雨乃往，身自罢之14 . 选出与“公将焉之”中的“之”用法相同的一项：（ ）A下车引之B送孟浩然之广陵C知之者不如好之者D择其善者而从之15 . 把下列语句翻译成现代汉语：友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！16 . 魏文侯是在什么情况下跟虞人会面的（用文中词语回答）？从中可以看出他是个怎样的人？四、对比阅读文言文阅读狼（节选）屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。螳螂捕蛇张姓者偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之则一螳螂据顶上以刺刀攫其首攧不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。（选自聊斋志异）（注释）觇（chn）：探看。 攫：刺入。 攧（din）：摔跌。17 . 给文中画线文字断句，正确的一项是（ ）。A渐近/临之/则一螳螂据顶上以刺刀攫/其首攧不可去。B渐近临之/则一螳螂据顶上/以刺刀攫其首/攧不可去。C渐近临之/则一螳螂据顶上/以刺刀攫/其首攧不可去。D渐近/临之则一螳螂/据顶上以刺刀攫其首/攧不可去。18 . 下面句子翻译不正确的一项是（ ）。A其一犬坐于前。译文：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。B意将隧入以攻其后也。译文：狼想从所挖的通道进入柴堆攻击屠夫身后。C反侧倾跌之状，似有物捉制之。译文：蛇摔跌反侧不停，好像有东西在捕捉并制服它。D视额上革肉，已破裂云。译文：螳螂看了看蛇额上的皮肉，已经摔破了。19 . 螳螂捕蛇以“张姓者（一个姓张的人）”的所见所闻来讲述故事，有什么作用？20 . 面对狡诈、凶残的狼，屠户是弱者，面对巨蛇，螳螂是弱者，可最终弱者战胜了强者。请结合上面两则短文内容，分别阐述弱者取胜的原因。五、句子默写21 . 古诗文默写。（1）金樽清酒斗十千，_。（2）_，五十弦翻塞外声。（3）持节云中，_？（4）_，英雄末路当磨折。（5）_，天与云与山与水，上下一白。六、诗歌鉴赏诗歌鉴赏 与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。22 . “秋来处处割愁肠”中“割”字用的极好，试作赏析。23 . 从抒情方式的角度，谈谈你对最后两句的理解。七、语言表达24 . 填空。寓言是文学作品的一种体裁。通常用拟人化的_作主人公，揭示某种深刻的道理。赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子选自_，作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家_。八、名著阅读25 . 作者在二十四孝图中指斥_的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”接着将_进行对比，引出对自己幼时读物的回忆，着重分析了二十四孝图中_、_、_等孝道故事揭示了_。九、综合性学习26 . 阅读下面的文字，完成下列小题。我路过很多座山，见过很多条河，但心里温存的却还是徽州的满目葱茏，一脉青黛。只因山中没有城市的喧嚣，水里满是惬意的温柔。徽州的山水，是烟雨中的美人，有漫漫时光中永不消褪的俊俏容颜。徽州的山，徽州的水，简单却又斑斓，安静却又跳跃。她深深的 我生命最早期的年轮中， 我时光最朴实无华的长河里。不论过往还是未来，徽州的山与水似乎总有演y不完的缠绵，既使百转千回，总也百看不厌。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。演y（_）喧嚣（_）惬意（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）根据文意，将“流进”、“印在”分别填入 两处横线上。 _（4）仿照画横线的句子，以“徽州的山水”为话题再写一个句子。_十、作文27 . 捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考请以“书里有个我”为题写一篇作文。要求：文体自选(诗歌除外)，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。书写第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、