人教版2019-2020学年七年级上学期期中语文试题A卷(测试)

人教版2019-2020学年七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列名著内容表述错误的一项是（ ）A格列佛游记第四卷“慧骃国游记”，展示着人兽颠倒的怪诞景象，无情的鞭笞了丑恶的人类社会。B海底两万里我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙，更对作者的社会正义感和人道主义精神肃然起敬。C骆驼祥子中的祥子，在经历了一次次打击后，彻底丧失了对生活的信心由原来老实、坚韧、健壮的祥子，变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。D水浒传中的李逵，绰号“黑旋风”，使两把大刀，力大如牛，性格鲁莽暴躁，爱憎分明。2 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。ABCD3 . 下面各项语句中，有语病的一项是（ ）A2016年劳伦斯世界体育奖颁奖典礼4月18日在德国首都柏林举行。B人的一生，在不同情境下扮演着不同的角色，不同的角色演绎出不同的心境。C收入越来越高、负担越来越轻、保障越来越多，群众满满的获得感、稳稳的幸福感，彰显着一个政党以人民为中心的执政追求，体现着一个国家念兹在兹的为民情怀。D叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。4 . 下列作家和作品均为同一朝代的是（ ）辛弃疾范仲淹司马迁温庭筠武陵春隆中对破阵子为陈同甫赋壮词以寄之范进中举ABCD二、字词书写5 . 阅读下列语段，完成各题。土地是我的母亲，我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的头上有我的手印。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起；秋天，禾稻的香气是强烈的，nin着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰ro(1)加点字“埋”在文中的正确读音是（_）。Ami Bmi(2)填入文中处最恰当的一项是（_）。A稿 B镐(3)根据拼音写出相应的汉字。nin_着新谷丰 ro _三、现代文阅读阅读老王选段，完成小题。(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”(2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。(4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”(5)他只说：“我不吃。”(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”(7)我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”(8)他也许觉得我这话有理，站着等我。(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。(10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”(11)“早埋了。”(12)“呀，他什么时候”(13)“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。6 . 选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用和两个字概括。7 . 选段描写老王主要运用了描写和描写。第一自然段“镶嵌”一词原意是什么？此处有何表达效果？8 . 老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动表现老王的什么性格？9 . 文末道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧怍”？10 . 在现实生活中，你若遇到像“老王”这样境遇的人，该如何对待？请简要谈谈。四、对比阅读文言文阅读（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）陈元方十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥（su）之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一周公不师孔子，孔子亦不师周公。”注释：绥：安抚、说服；恣：令，让。周旋动静：时间相隔遥远。11 . 翻译下列加点词语在文中的意思。（1）去后乃至（_）（2）太丘舍去（_）（3）尝为邺令（_）（4）周公不师孔子（_）12 . 下面句子中的加点的词意思不同的一项是（ ）A相委而去/委以重任B元方入门不顾/瞻前顾后C久而益敬/精益求精D孤法卿父？/一言而为天下法13 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。（2）强者绥之以德，弱者抚之以仁。14 . 甲、乙两文中面对客人，元方的表现有哪些相同之处，又有哪些不同呢？五、情景默写15 . 古诗文默写(1)_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）(2)落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）(3)不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）(4)杜牧在泊秦淮中以弦外之音批评上层人物的句子是：_，隔江犹唱后庭花。(5)望岳不仅写出泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄的句子是：_，_。(6)李商隐的贾生一诗中指出封建统治者不能重视人才，使其在政治上发挥作用的诗句是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面一首小诗，完成下列小题。秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。16 . 请你说说第一句“见秋风”在这里有什么作用？17 . 请你对“行人临发又开封”一句进行赏析。七、名著阅读18 . 根据名著内容作答。（任选一题作答）（1）在鲁迅的散文集朝花夕拾中，作者满怀深情地回忆了自己的两位老师。他们分别是谁？具有怎样的特点？（2）世事多磨难，“三”字写波折。请从下面两个选项中任选一个，简要叙述其主要故事情节。三打祝家庄（水浒传） 三调芭蕉扇（西游记）八、综合性学习19 . 综合性学习。阅读下面材料，完成相关题目。材料：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。“作业帮”“小猿搜题”“作业互助组”“作业大师”“懒人作业答案”只要在手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到若干解题软件。这些软件具有强大的解题功能，受到不少学生的追捧。一位初二学生说，他们班大部分有手机的同学都下载了这些软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传，凡秒钟就可找到最佳答案。（活动我主持）（1）班级开展“我们的互联网时代”主题活动，让你做主持人，请写一段开场白。（60字以上）_（观点我陈述）（2）在讨论环节，针对不少学生使用“作业软件”的情况，大家议论纷纷。请你从利弊两个角度各陈述一条理由。利：_弊：_九、作文20 . 请以“开在心中的花朵”为题，写一篇文章。要求: 结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。 写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、