人教版2019-2020学年七年级上学期期中语文试卷（带解析）（I）卷

人教版2019-2020学年七年级上学期期中语文试卷（带解析）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）A羁绊（bn）连翘(qio)褶皱(zh)风雪载途(zi)B追溯(s)狩猎(shu)龟裂(jn)装模作样(m)C缄默(jin)簌簌(s)骨骼(g)戛然而止(ji)D衡量(ling)刨刮(bo)掸去(dn)大彻大悟(ch)二、字词书写2 . 阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。人有一颗恬淡安y（1）之心，才有人生最美的画境。繁忙的生活中，记得时常抬头望望天上的月亮。因为望得见月亮那双清ch（2）的眼睛，才看得见世间的一切美好，看得见luyng-bnfn（3）、云淡风轻。三、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成后面小题。白鹭飞处唐利春那群白鹭，瞬间便点亮了我的目光。大顺，一个距重庆市涪陵城区45公里的革命老区重点乡镇，昔日连绵起伏的群山阻隔了它与外界的联系，却造就了优美的原始生态乡村形态和清新脱俗的隐士风骨。大顺村、大田村两个上榜中国传统村落名录的古村落，更散发着浓厚的山乡文化气息。大顺，在盛夏的静谧里，缭绕着一缕缕温暖的炊烟。太阳渐渐西下，一半沉落山下，一半孤傲地残留在山尖，霞光斜斜映射在村庄古朴的老屋上，爬满青藤的石墙上，开遍野花的山路上，整个山村染了色一般，映着红色的光晕。在绚烂的霞光里，让我眼睛定神闪亮的无疑是一群白鹭，沐着夕辉低低地飞，洁白而优美的身影成为一道道流动的风景。曾几何时，田埂上追逐蝴蝶的小女孩，惊飞起一片片白鹭，惊起水面的阵阵涟漪，永远定格在了童年的记忆里。白鹭已渐行渐远地淡出我们的视野好多年，成为一份久远的缅怀。披一身夕晖伫立大顺天宝湖畔，一片平阔尽情地朝远方苍茫着，湖面上波光粼粼，两岸青山绿树倒映其中。两个安静的垂钓人，突然抬手拉竿，丝线末端蹦跳的鱼儿，拍打着水花。一个七八岁的小姑娘蹲在湖边，两只小脚踩在青黑色的鹅卵石上，一些淘气的鱼苗苗在她的脚边游来游去，她以写作业的认真态度，专心地洗着一条花裙子，一堆堆白色的泡沫从掌缝中顽皮地冒出来，破裂在清亮亮的湖水中。远处，几只白鹭时而轻点在静静流淌的碧水中，时而悠然自得地悠闲散步，时而静静地立在突出水面的木桩上，任阳光把白色的羽毛镀上一层金。盛夏的大顺，微风起处，稻浪微微。黄豆苗摇曳着嫩绿的叶子，红的白的玉米穗子柔软地垂着，秘而不宣地昭示着又一个成熟的季节。走在蜿蜒的田埂上，不时被路旁的低草野花舔蹭着，篱笆、犬吠、院落，在眼前一一闪过。抻抻被露水打湿的裤管，轻轻推开一道虚掩的木门，小院墙根满是爬满架的豆角和绿油油的辣椒、紫彤彤的茄子，那竿竿的竹子插在菜地里，豆角和瓜的秧苗，叶尖儿卷起打着勾儿，顺势往上攀爬，几只愣头愣脑的小黄瓜，头顶一朵朵艳丽的小黄花在清风里荡漾着。坐在阶沿择豆角的老婆婆，银白的头发，但精神饱满，神态悠闲。她说，不喜欢跟着儿女搬到城里去住，是已经习惯了朝看白鹭飞、暮看白鹭归的乡村生活。自己已如白鹭一样，烦厌喧嚣的环境，喜欢大顺清澈的溪水、飘逸的炊烟、宁静的村落。她说，城里进屋就关门，出门就锁门，一幢楼，一层楼，甚至对门都不知道姓啥名谁。哪像在大顺，坦坦荡荡敞开大门敞开心扉过日子，只要不走远，可以不用关，开着也无妨，乡亲邻里一抬脚进来，可径直走进厨房咕嘟咕嘟喝水解渴。口里嚼着老人从瓜架上摘下的纯绿色黄瓜走出小院，几只白鹭从头顶掠过，向远山飞去，悠然自得。有人说，白鹭是环境检测的天然权威，哪里有白鹭，哪里才算得上“净土”。在大顺，万顷碧绿中翻飞的白鹭、田野雾霭中左顾右盼的白鹭、枝头间欢快跳跃的白鹭，让乡村宁静的风景变得生机灵动。白鹭飞处，是心灵的故乡3 . 联系全文，说说那群白鹭为什么“瞬间便点亮了我的目光”。4 . 选文第段有何作用?5 . 选文主体部分描绘了哪些有关白鹭的画面?请分点简要概括。6 . 赏析下列句中加横线词的表达效果。走在蜿蜒的田埂上，不时被路旁的低草野花舔蹭着，篱笆、犬吠、院落，在眼前一一闪过。7 . 作者心灵深处的故乡是怎样的?结合全文谈谈你的理解。“花儿为什么这样红？” 还有它生理上的需要。光波长短不同，所含热量也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。野生状态中，在阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤，有保护的作用。在树林下、草丛间阳光弱的地方，蓝花反射短光波，吸收微弱的热效应大的长光波，对它的生理作用有利。8 . 上述文字主要运用了_的说明方法。9 . 分析上述文字的层次关系正确的一项是（ ）A并列B正反对比C逐层推进D先总说后分说10 . 联系上下文，指出“它”指代什么。(1)第句中的“它”：(2)第句中的“它”：11 . 从这段文字的内容看，“花儿为什么这样红”的“红”是指“红色”，还是指“多彩”?为什么?四、文言文阅读金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？12 . 本文作者是北宋著名政治家、思想家、文学家王安石，他和韩愈、柳元、苏洵、苏澈、曾巩并称唐宋散文八大家。13 . 用“/”给下面的句子划分朗读节奏（停顿一次） 余 闻 之 也 久 即 书 诗 四 句14 . 下列“之”用法不同的一项是（ ）A忽啼求之B邑人奇之C不能称前时之闻D于舅家见之15 . 翻译下列句子（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。16 . 从表达方式上看，选文第三段主要运用了_的方式，其中表达的主要观点是_五、句子默写17 . 根据提示补写名句或填写课文原句。 （1），则孤陋而寡闻。（2），只见一斑。（3），相伴过年华。（4）策之不以其道，。（5）知之者不如好之者，。（6）白居易的池鹤这首诗中，表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句是：，。（7）陋室铭中用室主人交往人物不俗，从侧面表现陋室不陋的句子是“，。”六、语言表达18 . 仿写。 青春是一种令人艳羡的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方未来的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；，。七、作文19 . 请以“回家”为话题，写一篇记叙文。要求：（1）文体符合要求；（2）字数不少于600字；（3）不得抄袭或套作；（4）作文中不要出现真实的人名、校名、地名八、其他20 . 翻译(1)(2)两题，用“/”符号将第(3)题在标点符号处标记。（1）我孰与城北徐公美（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。（3）是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见。21 . 下面的语段里有3处语病，请用规定的符号在原文上修改。截止6月3日为止，韩国中东呼吸综合征确诊患者增至25例。对此，世卫组织表示，如果采取追踪感染者接触史，就应该能找出韩国疫情快速爆发病原因。韩国总统朴瑾惠要求政府尽一切努力阻止病毒不进一步传播。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、语言表达1、七、作文1、八、其他1、2、