人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题C卷新版

人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句加点词语的使用，恰当的一项是（ ）A在动物园里，小丽被那只笨拙的狗熊逗得哄堂大笑。B大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C为了把自然灾害造成的损失降到最低，许多学校杞人忧天，举行了灾害求生大演练。D这两篇文章虽然风格、主题大相径庭，但都是上乘佳作。2 . 下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）A抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。B对于这次踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？C前段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实的结果，是对历史的歪曲。D有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。3 . 下列句子表述无误的一项是（ ）A飞船之所以能够在太空中有控制地进行运动，一个名为GNC的系统功不可没。B在焚烧秸秆高发期出现的严重污染天气中，焚烧秸秆带来的污染物对雾霾的贡献率大约是2.0%左右。C成长的道路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。D每一种文化形态不仅应有自己的“文化尊严”，而且只有“传下来”才能“走出去”。二、字词书写4 . 给下列加点的字注音。干瘪（_）驳船（_）蜗行（_）胚芽（_）迷惘（_）隧洞（_）绯红（_）三、现代文阅读一棵丝瓜爬上楼陈晓辉搬到小区一年多了，我还不知道同一栋楼里住户的名字。这很正常，他们肯定也不知道我的名字和其他基本情况。但是我的母亲很不理解，怎么可以这样呢？在村里，谁家的孩子上几年级，谁家的姑娘和哪村的小子订了婚，谁家的老太太该过寿了她都一清二楚。同样，村里别的人也知道她几个孙子，上次回来给她带的什么可是在这儿，谁与谁也不说话，偶尔碰到了也都端着一副没表情的脸，母亲说：“城里人那么多，怎么住在这里感觉空空的呢？”我们住在一楼，窗台下面有一块巴掌大的空地。闲不住的母亲在地里种了丝瓜。这怎么行？丝瓜要爬架的，爬上二楼遮了人家窗户怎么办？但是母亲还是不解：“丝瓜蔓子爬上去不好吗？咱村谁家的丝瓜、南瓜爬过墙头，谁也不说什么，有菜大家吃嘛！”唉，怎么跟老太太说这个道理呢？不是人人都喜欢别人家的植物爬到自己家的。况且二楼的住户我也不认识，人家会生气吗？丝瓜不管我的忐忑，见风就长。很快，就爬上了我的窗台。翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。还懂事地开出一朵朵金黄的花，摇曳给我灿烂的喜悦，尤其是有雨的下午，坐在窗前，想起很多事，随着丝瓜的藤蔓，铺衍成一片梦境。但是不管梦能走多远，人总是活在红尘俗世的。我小心翼翼地观察着，只要丝瓜爬到窗户顶部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墙壁范围内生长。每次掐顶的时候，我都感到自己的残忍，高处的阳光那么强烈明亮，是每一棵植物的梦想啊。如果丝瓜有知，它会怪我还是会悲叹自己的命运呢？有几天工作很忙，我加班到深夜才回家。那几株丝瓜湮没在一件又一件的杂事中，被我忽略了。再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地窜到二楼，把人家的窗台都快爬满了！现在再去掐藤蔓，是不是晚了？木已成舟，秧已成片，人家会不会杀下楼来，指责我家的丝瓜“侵占领空”？我想，还是硬着头皮，去做一次友好的拜访吧，请他们宽恕主人的管教不严。但我还没去，楼上的住户先来拜访我了：“我是你们楼上的，请问方便说话吗？”我赶紧把客人让进来，倒上茶，惴惴不安：“对不起，那些丝瓜我马上就剪了”客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西：“这是你们种的丝瓜，结了七八根呢，我们炒了几根，这是给你们留的。”见对方没有兴师问罪的意思，我才放下心来。还没说话，母亲已经热情地唠叨了：“丝瓜熬汤也很好喝，以前我们农村媳妇坐月子，从河里抓几条鲫鱼，摘几根小丝瓜，喝了奶水足得很呢！”“是呀，丝瓜可是个好东西。嫩了能吃，老了能刷锅，我家闺女这几天还对着丝瓜画画呢！”眼见母亲与对方的会谈亲切友好，我才放下心来。从此我们与二楼的关系开始密切，不但见面打招呼，有时候还会约着去散步。这样的转变我始料未及，丝瓜却俨然以外交功臣自居，生长得越发骄傲起来。不仅二楼，又开始往三楼攀爬，我又开始新的惴惴不安。但是有一天，有个人在楼下跟我说，他是三楼的，请我们不要把丝瓜掐掉，“让我们也沾染一点光哈。”现在，丝瓜已经爬到了四楼。我们这栋楼的住户关系也发生了奇妙的变化。不但见面热乎乎地说话，而且三楼的大姐姐给二楼的小弟弟辅导作业，四楼的奶奶和母亲一起相约去买菜。前几天，母亲神秘地告诉我：“二楼张阿姨的外甥女来摘了一朵丝瓜花，被四楼的小刘看见，托我做媒呢！”(选自中国视窗，有改动)5 . 根据文章内容，将作者的心理变化补充完整。(请写四字短语) 忐忑担心_ 畏惧害怕_ 惴惴不安_6 . 品味语言，回答问题。 (1)结合语境，赏析第段画线句中加点词语的表达效果。 再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地窜到二楼，把人家的窗台都快爬满了！ (2)从修辞方法的角度赏析文中第段画线句 翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。7 . 本文题目“一棵丝瓜爬上楼”有什么深刻含义？8 . 本文在写作手法方面富有特色，结合文章内容写出你的发现和见解。四、文言文阅读良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。 项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言，臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。【注释】鲰生：浅薄愚陋的人。 卮：古代一种盛酒器。 蚤：同“早”。9 . 解释下列句中加点的词语。（1）具告沛公具：_（2）秦地可尽王也王：_（3）孰与君少长孰：_（4）张良出，要项伯要：_10 . 用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。（1）君安与项伯有故？_（2）今人有大功而击之，不义也。_11 . 根据选文内容分析“沛公大惊”的原因。12 . 结合文章内容，用自己的话说说项伯是个怎样的人。五、句子默写13 . 名句填空。（1）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）（2）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） （3）诫子书中，诸葛亮总结一生经历，寄予对儿子的教诲与期望的千古名句是：_，_。 （4）李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，_，_两句写出诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。六、诗歌鉴赏（4分）秋斋独宿【唐】韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。7阅读上面一首诗，回答问题。14 . 这首诗的第一句“山月皎如烛”运用了什么修辞手法？请加以赏析。（2分）15 . 你认为全诗的“诗眼”是哪个字？请结合诗的具体内容说说此诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）七、名著阅读16 . 名著阅读 （1）下列说法，不正确的一项是（ ）A艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，鱼化石光的赞歌就写在这一时期。B宗教和哲学是泰戈尔诗歌的核心主题。这集中体现在吉檀迦利中。C晁盖人称“托塔天王”，他平生仗义疏财，喜欢结识天下好汉，曾与“赤发鬼”刘唐结义。D很多事情都能体现鲁智深“路见不平、拔刀相助”的特点，例如拳打镇关西、火烧瓦罐寺、大闹野猪林、棒打洪教头等。（2）央视天下足球栏目曾将世界足坛巨星与水浒传中的好汉一一对应。请你根据他们的特点判断对应人物。球星皮尔洛吉格斯埃托奥贝克汉姆特点球队大脑坐镇后场运筹帷幄速度奇快只闻其声难觅踪影速度与力量结合的非洲选手射门如雷霆，性情急躁独门绝技任意球“圆月弯刀”。百步穿杨帅气逼人对应水浒人物（ ）（ ）（ ）（ ）八、综合性学习17 . 语文综合性训练。（1）完成含有“狼”字的两个成语。狼狼（2）学习了“狼”专题后，同学们对狼有了一些新的认识。现在如果有人认为：狼是一种可恶、凶狠的动物，应该被消灭。你会对这些人说些什么？九、作文18 . 以“从那天开始，我懂得了”为题，写一篇记叙文。要求：(1)补全题目。(2)文中不得出现真实的地名、班级名、人名。（3）要有真情实感。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、