人教九年级上册期中考试语文试题

人教九年级上册期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子的修改不正确的一项是（ ）（3分）A近两年来，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有两项不但达到了国际先进水平，而且也填补了国内这方面的空白。（“达到了国际先进水平”与“填补了国内这方面的空白”互换）B如果你不同意这样做，那你为什么要答应他呢？（“如果”改成“假如”）C不管那里的自然条件极端恶劣，垦荒队员还是在那里开垦出万亩良田。（“不管”改成“尽管”）D这个班的学习风气很好，学生们一方面爱动脑筋，经常讨论学习中碰到的问题;另一方面老师们都注意培养他们良好的学习习惯。（“一方面”移至“学生们”之前）2 . 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ），能驱散积聚在人们心头的阴云；，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；，能吹灭堆积在人们心中的怒火；，能滋润人们心中干涸的土地。谅解是一场绵绵的春雨谅解是一束温暖的阳光谅解是一滴晶莹的甘露谅解是一阵柔和的清风A BCD3 . 下列词语拼音和字形全部正确的一项是A亢（kng）奋踌躇(ch)飘悍（pio）B滑稽(j)洗濯(d)自怨自艾(y)C瞬(shn)间目眩(xun)匿笑 (n)D叱咤(ch)风云真知卓（zhu）见干瘪（bi）4 . 下列各句中加点的词语有错别字的一项是（ ）A在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张。B有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。C我一直盯着父亲，看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个老水手走去。D疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。5 . 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）A鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地塌之势。B电影摔跤吧！爸爸在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。C到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围，让张小亮很快适应了新的学习环境。D在新赛季里，这支去年的冠军队完全丧失了昔日的王者风范，只有这一场球打得还算差强人意。二、现代文阅读阅读敬畏自然片段，回答问题。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多采的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管替换许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。6 . 选文中的第二话，连续用了“无论是，还是”这样的句式，要强调的是（ ）A大自然丰富多彩B大自然中的物质差别极大C生命有美丑之分，物质有大小之别D一切都展示出大自然深邃、高超的智慧。7 . 选文要表达的意思是（ ）A人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。B人本身就是自然智慧的最高体现。C世界上的一切都是大自然精巧绝伦的艺术品。D大自然很懂得美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律。8 . 选文在论证的时候，用了对比的方法，构成对比的双方是（ ）A苍蝇蚊子鲜花绿草B“死”的物质和丰富多彩的生命C人体细胞和人的大脑D人类的智慧和大自然的智慧阅读小说驿路梨花，完成下列小题。山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。“快看，有人家了。”一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。”正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上打着一袋米。“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。直到我们不作声了，老人才笑道：“我不是主人，也是过路人呢！”我们把老人请到火塘前坐下，看他也是又累又钱，赶紧给他端来了热水、热饭。老人笑了笑：“多谢，多谢，说了半天还得多谢你们。”看来他是个很有穿山走林经验的人。吃完饭，他燃起一袋旱烟笑着说：“我是给主人家送粮食来的。”“主人家是谁？”“不晓得。”“粮食交给谁呢？”“挂在屋梁上。”“老人家，你真会开玩笑。”他悠闲地吐着烟，说：“我不是开玩笑。”停了一会，又接着说：“我是红河边上过山岩的瑶家，平常爱打猎。上个月，我追赶一群麂子，在老林里东转西转迷失了方向，不知怎么插到这个山头来了。那时候，人走累了，干粮也吃完了，想找个寨子歇歇，偏偏这一带没有人家。我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。吃了用了人家的东西，不说清楚还行？我只好撕了片头巾上的红布、插了根羽毛在门上，告诉主人，有个瑶家人来打扰了，过几天再来道谢”说到这里，他用手指了指门背后：“你们看，那东西还在呢！”一根白羽毛钉在红布上，红白相衬很好看。老人家说到这里，停了一会，又接着说下去：“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修茸一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁自的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。9 . 综合把握文章内容和小说情节，参照示例，把下列表格补充完整。人物与小茅屋的故事“我”和老余瑶族老人为小屋送米一群哈尼小姑娘照看小茅屋解放军战士梨花10 . 文中的“解放军”和“梨花”都没有出场，他们的故事是通过插叙的方式展示的，说说作者这样安排的巧妙之处。11 . 两处划线句子，描写“梨花美景”，具有怎样的表达效果？请加以赏析。12 . 文章用“驿路梨花”做标题，有怎样的妙处？请简要货析。阅读下面的文字，完成下列小题。站起来的村庄黄康生白银古树枝繁叶茂，苍劲挺拔。在湛江，有村庄的地方必有古树，有古树的地方必有村庄。柴埠就是一条深藏在古树里的小村庄。柴埠村村子不大，但树却很多。村庄的四面，远远近近，高高低低都是树。槟榔、赤兰、酸墨、白银等随意而自然地生长在村庄的各个角落，或庭前屋后，或路边井旁，或院中巷尾。这些树，自种下的那一刻起，就一直站在“原点”上，默默地守护着村子。村子很安静。我小心翼翼地走着，忽然传来狗叫声。惊恐之际，一幢老房子背后缓缓走出一位八旬老人。他中等个子，脸色红润，一边喝住狗，一边从容地看着我们。老人曾当过村长，村里人都称他为老村长，看其精气神，便知日子过得舒心。老村长没有问我们从何处来，只是热情地邀我们进房抽烟、喝茶。房子红砖灰瓦，屋前有水井，井水清澈见底。井边装着小水泵，井旁长着一棵百年古樟树和些许小草。古樟树遮隐着冉冉春光，弥漫着草木清香。老村长是一个健谈的人，他说柴埠村古树多、寿星多、读书人多。老村长坐在古樟树下，左手按弦，右手运弓，拉起二胡，曲调悠扬。一阵风来，古樟树发出沙沙的声响。“古树是村里的魂。”老村长眉宇间露出一丝喜色，“村民世世代代都不敢砍伐古树，这是祖先留下的遗训。”我们随老人来到村子的南坡。一抵南坡，眼前一亮！小小的南坡竟“私藏”着一大片原始生态林。超过一百一十亩的原生态森林，犹如一把绿色巨伞耸立在天地间。据说，这片树林的树龄已经超过三百年。老村长告诉我们：三百多年来，树木一直在守护村子，村民也一直在守护树木。三百多年来，柴埠村从没发生过砍伐树木的事件。在柴埠村村民的心中，古树不仅拴着村子的魂，还拴着村子的未来。村里还专门立规树约，禁止任何人砍伐古树。二十世纪六十年代，有人想砍伐古树修建路桥，村里的老人全体出动，以死相拼，古树才得以完好保存至今。“名园易得，古树难求。”前年，村子修路时，就有两棵三百多年的古树处在规划红线内，考虑到古树迁移很难成活，村里最后决定绕道，避开古树。“有古树，村庄才有灵气。有古树，村子才有说不完的故事呀！”说起树，老村长满怀深情。但究竟是先有村，还是先有树，老村长却无法说清。但老村长有一点却非常清楚：“老树、老人、老房子都是村中三宝，全都要孝敬！”踏着春色，我们走进原始次生林。浓密的原始次生林里，银杏树苍劲挺拔，铁力树枝密叶茂，香樟树高大粗壮，榕树冠盖如云。头顶，疏漏的阳光在起伏的树林间跳跃。脚下，青藤青苔在诉说着岁月沧桑。古树的脖子上全悬挂着“古树名木”的标牌，可一眼读懂每一棵古树的树名、别名、拉丁名、科属、树龄及保护级别。据说，村里已为这些古树建立了详细的档案资料，纳入计算机管理。老村长说，“他们就像村里人一样，有户口。”走进密林深处，灌木丛生，横柯上蔽，荆棘藤蔓，浓荫匝地。不时有成群的鸟从林梢掠过，叫声悦耳，却不知它们飞向了何方。在森林的拐角处，有一棵白银古树苍劲挺拔，饱满而又坚实的躯干，给人一种强烈的沧桑之感。老村长告诉我们，这白银古树曾遭到白蚁侵蚀。村民发现后，即到县里购回白蚁粉，喷药驱虫。喷洒白蚁粉时，村民又发现古树身上还长着一条近八厘米长的青褐色毛虫。于是，村民又请来农林专家为其动手术，开刀取虫。老村长还告诉我们，这棵白银古树曾遭受过数十次强台风袭击，但它在风中倒又在风中生，演绎了不死的传奇。阳光从树叶中洒下来，形成明亮的光柱。不知为什么，我一站在白银古树下，心里就有一种莫名的悸动，我不由自主地伸手去抚摸那烙着岁月伤痕的树皮和树枝，试图能从中探寻出树的秘密。我仔细端详这棵有镇村之宝之称的古树，其树高约六米，直径约二十四厘米，估计树龄在三百年以上。站在树底下，我轻轻地闭上双眼，慢慢地吸气、吐气老村长说，这几年，有很多树贩子进村买树，但都遭到村民拒绝。前年，一名树贩子相中这棵白银古树，开出三十万元的收购价，但没有一名村民同意。“先生态，后生意。”老村长说：“生态底线就是生命底线。”三十万不卖一棵白银”的故事也不胫而走。老村长告诉我们，村里有一位青壮劳力到深圳一家著名企业应聘，面试时说到自己是柴埠人时，总经理就果断录取了。原因竟是，总经理曾到过他们村，听过“三十万不卖一棵白银”的故事，知道村里崇儒重义，尊师敬树“哈哈哈”，老村长爽朗的笑声在风中飘荡。此刻，高耸的树叶随风飒飒作响。老村长说，树能让村子站起来！13 . 概括村里人多年来为保护古树做了哪些事？14 . 文中“老村长”的话富含哲理，试举一例加以赏析。15 . 结尾处“村里年青人应聘成功的故事”在文中是否多余？为什么？16 . 本文以“站起来的村庄”为题有什么作用？17 . 本文的语言质朴清新，富有表现力，试举一例赏析。三、文言文阅读岳飞治军师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠。”卒有疾，亲为调药。诸将远戍遣妻问劳其家死国者则育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。（节选自续资治通鉴）【注释】休舍：休整。 课：督促。 束刍：捆扎喂牲口的草料。 徇：xn,示众。戍：防守。 问劳：慰劳。 颁犒：朝廷发下来的犒赏物品。18 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）。A师每休舍三人行，必有我师焉B无敢入者元方入门不顾C卒有疾，亲为调药眼疾手快D秋毫无犯多事之秋19 . 给文中划线句子断句，停顿处用“”断开。（限断三处）诸 将 远 戍 遣 妻 问 劳 其 家 死 国 者 则 育 其 孤。20 . 文中岳飞一共通过四个方面来治军，第一方面是平时训练严格，另外三个方面是什么？请用自己的话概括出来。四、句子默写21 . 古诗文默写填空。（1）长风破浪会有时，_。（行路难李白）（2）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（3）云横秦岭家何在，_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4）唐代诗人刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中表现人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来的哲理句是“_，_。”（5）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记）（6）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答下列小题。 渔家傲.秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。22 . 下列对这首词的理解与赏析有误的一项是（ ）A“四面边声连角起”写出边塞战马嘶鸣、朔风狂吹和军营号角的凄厉。B“长烟落日”本有塞外苍茫的意境,与“孤城闭”连接之后又有了肃杀之意C“羌管悠悠霜满地”紧承“长烟落日”写夜景,笛声悠扬,秋霜遍地,进一步渲染了征人的乡愁。D“将军白发征夫泪”中“将军”因年岁老去而悲伤,“征夫”因思家不得归而落泪,情感慷慨激昂。23 . “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”一句揭示了征人的矛盾心理,请具体分析六、名著阅读24 . 结合童年一书的阅读，回答问题。我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的”（1）文中的阿廖沙为什么“又搬到外祖父那里”了？（2）外祖父是一个怎样的人？（3）朝花夕拾作者是，父亲的病中，陈莲河给他的父亲看病时所开的药是。七、作文25 . 下面两个文题，任选其一。题一：我把掌声还给你题二：父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助请以“一言一行总关情”为题，写一篇文章。26 . 请以“阳光里的那个人”为题，写一篇不少于450字的记叙文。要求： 不得出现真实校名、姓名。 要写出真情实感。八、其他27 . 专题学习对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭锦上添花，井然有序杂乱无章。你也对一对。（1）山清水秀（2）粗茶淡饭第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、3、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、2、八、其他1、