2020年（春秋版）苏教版九年级上册语文同步练习：期中测试卷（II）卷

2020年（春秋版）苏教版九年级上册语文同步练习：期中测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A东晋陶渊明在桃花源记里描绘了一个安居乐业、人们淳朴善良、环境优美的理想世界。B著名作家、教育家叶圣陶，在苏州园林里用生动的笔触介绍了苏州园林的美景。C变色龙是俄国作家契诃夫的一篇小说，文中塑造了一个见风使舵、媚上欺下的沙俄时期的警察形象。D现代著名诗人舒婷在诗歌我爱这土地中，表达了对祖国炽烈而深沉的爱。二、字词书写2 . 根据拼音写出相应的词语。（1）这也真够hu j（_），但是我决不能让人看出来！（2）在客厅里zhng jn wi zu（_）地等待这位大师的接见。（3）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jin m（_）。（4）孔乙己看着问他的人，显出b xi zh bin（_）的神气。三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。树知道苏沧桑月亮升起时，远山如一张年代久远的黑白照片，悄然隐退。山下，娘家花园里那棵丹桂开花了，娘家的月色也就香了。披着一身幽香的月色，我们坐在一地花影里。母亲突然说，看，树上是不是鸟？我踮起脚尖，却看不真切，便脱了鞋，爬到凳上看。真的！两只很小很小的鸟儿，交颈依偎在桂花枝上，头顶特别白，身子像是粉红色。遂想起一句诗来：“四张机，鸳鸯织就欲双飞。可怜未老头先白，春波绿草，晓寒深处，相对浴红衣”，心中砰然而动。想让母亲也看看，便轻轻将桂花枝往下扳了一扳。不料，鸟儿惊醒了，“扑啦”一声飞向园外，消失在黑憧憧的树影里。母亲嗔怪我惊动了它们。父亲闻声从房里出来说，没关系，这些小鸟常来。这倒也是，娘家的花园是蝴蝶、蜜蜂和鸟儿的天堂。春夏秋冬，阴晴雨雪，这儿总在不停地变幻着一幅幅隽永的画卷。未进园门，紫薇已在墙头颌首含笑。蔷薇虬劲的枝干狂草般游走在铁栏杆间，柔嫩的花叶如饱蘸水墨的笔，在白色粉墙上尽情倾诉酝酿了一整个冬季的缠绵。推开咿呀作响的红铁门，依墙而立的文旦树涌来满眼绿意，三两棵被花儿和果实醉弯了腰的石榴树将你的视线引向花园深处。三三两两白梅、迎春、玉兰、栀子花、美人蕉，还有一丛丛自生自灭的晚饭花，在这片靠山傍水的天地间，尽享清风明月、阳光雨露，无不花繁叶茂。鱼儿们在水里游曳张望，成群的鸟儿高唱着四处飞奔，蝴蝶毫无防备地歇在你肩上。暮色四合的时候，我们将饭桌摆在桂树下。一阵微风拂过，几点桂雨飘在被轻轻夹起的小葱豆腐上，让人良久不忍动筷，怕惊落了这份芳香的诗意。这时，小狗都都突然在园门外大摇大摆地用前脚敲门，要求共进晚餐。打开门，它忽闪一下从你脚下钻到草坪里，先撒起欢来。闭上眼，感觉着这些旺盛而无拘无束的生命，我看见自己那颗蒙尘结痂的心冉冉盛放，一瓣比一瓣纯净，一瓣比一瓣透明。自然，就想起了杭州家里那些可怜的植物。它们刚来时，应该是喜欢这个家的。巴良木和发财树婷婷的身姿和青翠的叶子，衬着客厅洁白的沙发，在台灯的光晕里摇曳出幸福的绿影婆娑。素心兰是在花市里偶尔遇到的，虽然单薄，也没有要开花的样子，但喜欢她的名字，连着紫砂花盆带回来，放在小书房里。宝蓝色的瓜叶菊，含羞草和开着两朵极小的金色花朵的仙人掌，在黑白色调的卫生间里，平添生趣。三盆茉莉是我亲手种的。朋友送来了两盆君子兰和叫不出名的观叶植物。林林总总几十盆花木，葱笼热闹得像来了一群亲朋。可是，我没料到植物们并不喜欢这个临街的新家。它们姹紫嫣红了几个月，便日渐憔悴。花儿谢了，叶子发黄，接二连三往下掉，无论怎样抢救，仍一棵接着一棵慢慢枯萎了。继续买，更换，继续枯萎。家里留下的树的空白，很蜇人的眼，好像是一个个失去灵魂的生命。夜半起来，街灯透过窗纱照进空旷的客厅，恍然便能听到并不存在的绿色的叹息。与此同时，时常觉得身体的慵倦，皮肤的粗糙，心绪的迷乱，像那些树一样心力交瘁，却不知何故。终于有一天，来了一位乡里朋友，她一语道破天机：你们这些地方，空气里什么有毒的都有，连人浑身上下都冒着毒气，你们不知道，树知道啊！树知道，树不能说，不能挪，树只好死了。可人并不比它们幸运，也许还更可怜，明知生存面对的种种威胁何止空气里的毒素，却仍怀着侥幸的心理，给自己制造各种不能挪动的理由：想逃，逃往何处？若真有干净的去处，又如何割舍责任和爱的牵绊？只好躺在异乡的静夜里，细细怀想娘家的花园。心魂在梦里跋山涉水，奔向那个树喜欢、我也喜欢的地方。3 . 第自然段的景物描写用了什么修辞方法？请你简要分析它的表达效果。4 . 第自然段画线句表达了母亲怎样的情怀？5 . 第自然段所写的娘家院子有何特点？在全文有什么作用？6 . 请结合文中杭州家里植物变化的过程，说说第自然段画线句的深刻含义。阅读下文,完成后面的小题。黑发底下父亲如书,我是他的再版。年轻时,我们都顶着一头坚硬的黑发,它仿佛含有铁质,根根向上挺立如戟。抬手轻轻地拍打,会发出稠密结实的“嘭嘭”声,像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上,它高高在上,乌黑茂盛,像油亮油亮的煤一样不说话,我们在它底下日复一日地生活着。小时候,我们一家在黔南山区,日子过得紧巴巴的。一到星期天天麻麻亮,父亲就独自一人蹚着露水,一根扁担挑起两只箩筐,走上弯弯山道,到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳挑了满满两箩筐煤回家,正赶上吃晚饭,一只杏儿大的杯子已经善解人意地倒上酒立在了他面前。他端起酒,贴近唇边轻抿一下,放下了,又端起吸了一口,滋溜有声。直到饭吃完了,酒喝尽了,脸变红了,仿佛浑身的困乏与疲累也被一阵风消解走了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发,惊呼道:“哟,你都有白头发了。”说着她拨开发丝,小心翼翼地拔下,摊到父亲掌中。那白发寥寥几根,躺在父亲掌心,枕着纵横的掌纹,银光闪亮,像是会发光的羽毛。天难得地飘起了雪,越飘越大。冬夜沉静如石,落入幽深漆黑的古井中,漫长而冷清。逼仄的厨房里,头顶一豆灯光,炭炉傍墙站立,烧壶沉默不语。父亲注视着我和弟弟,就像牧人盯着两只瑟瑟的羊羔羔,问道:“你俩谁给我拔白头发?一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了,抢着拔。父亲的白发不多,稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地,倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来,在灯下实在不易寻得到。每拔到一根我们都像发现新大陆似的,溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来,收获并不多。然而,明明头天晚上拔光了,可过了一夜,父亲的白发又蹿出了一些,似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上,无所事事的我们还是乐意拔,我们只是觉得自己长大了,父亲坐着我们站着,我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了,我和弟弟同时分享着一个心照不宣而自鸣得意的秘密。等我们都上学了,父亲不再叫我们拔了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他,他的白发越生越多,几乎占了“半壁河山”,一眼望去触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外,可能连他自己都泄气了,听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。后来,父亲被癌魔缠身,惊心动魄的手术后,千篇一律地吃药、打针,不厌其烦地化疗、放疗,头发掉光了,露出了空荡荡的头皮,一根不剩地失去了无比珍爱的头发,他不得不戴上了帽子。不知为什么,我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰,在人群中间有些落寞。有一天我忽然提起儿时拔白头发的事,父亲一愣,马上孩子似的笑了,瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云,沉浸在对往事的愉悦回忆中。良久,才慢悠悠地说:“那时你俩真淘气,老是拔了黑头发糊弄我。”秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开了,我有些无地自容。在岁月面前,一天天变老的父亲曾束手无策,试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪,赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆,这很像一个农夫靠铲掉稗草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加快岁月流逝的脚步,我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。今天这个日子,在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上,我多么想为他种下一头黑发,让他重新骄傲地穿过人群,像煤被阳光点燃。但岁月如箭,一经射出,拒绝回头。(选自光明日报简默作,有删改)7 . 文章以父亲的头发为线索展开叙述,仿照示例,在括号里依序填写相应的内容。(瞥见白发)（_）（_）(掉光头发)（_）8 . 下列句子分别使用了什么描写方法?简要分析其作用。冬夜沉静如石,落入幽深漆黑的古井中,漫长而冷清。逼仄的厨房里,头顶一豆灯光,炭炉傍墙站立,烧壶沉默不语。_有一天我忽然提起儿时拔白头发的事,父亲一愣,马上孩子似的笑了,瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云,沉浸在对往事的愉悦回忆中。_9 . 文章多次使用了照应,请写出其中的一组。10 . “我”和弟弟的“秘密”被父亲轻描淡写地揭开后,“我”的内心五味杂陈,请紧扣文章的最后三段,以“我”的口吻给“父亲”写一段话,直抒胸臆。四、句子默写11 . 默写。(1)韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中以景来喻前途坎坷难料的句子是:_？_。它与李白行路难(其一)里的“_，_”有异曲同工之妙。(2)长大后，_，我在这头，新娘在那头。(余光中乡愁)(3)晓镜但愁云鬓改，_。(李商隐无题)(4)行人莫问当年事，_。(许浑咸阳城东楼)(5)我是贫困，我是悲哀。_。(舒婷祖国啊，我亲爱的祖国)五、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云： 何陋之有?（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。12 . 解释加点的词语。A斯是陋室 B可以调素琴C濯清涟而不妖D亭亭净植13 . 下列句子中的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是（ ）例：予独爱莲之出淤泥而不染A水陆路草木之花 ,可爱者甚繁B孔子云：何陋之有C牡丹,花之富贵者也D无案牍之劳形14 . .翻译下面的句子。A苔痕上阶绿，草色入帘青。B莲之爱，同予者何人?15 . 根据你对文段的理解，完成下列各小题。(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是： ， 。(2)乙文中作者在莲的形象中寄予了自己_的节操和对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的厌恶和鄙弃。16 . 从表现手法和表达方式上看甲乙两文相同之处各是什么？（1）从表现手法上看两文都运用了。（2）从表达方式上看两文都大量运用了。六、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。17 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？18 . “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这两句诗？七、综合性学习19 . 这个学期,学校组织了首次“校园开放日”活动,请家长到校参观。开放日学校举行了一系列丰富的活动,凸显了校风校貌,展现了对学生的素质培养。请根据要求完成下面小题。(1) 小齐邀请爸爸到校参观,爸爸爽快地答应了,对本次活动很是期待,他准备开汽车前往,但苦于不知道如何停车。小齐告诉爸爸,在教师停车场就可以为了进一步说明,他拿出了一张学校停车场位置示意图,向爸爸介绍道:_(2) 开放日当天,校广播站要对昨天举行的演讲比赛进行报道李小峰撰写了一篇新闻稿,却被以“语言不连贯”的原因退回。他特别希望开放日当天播出的时候家长能听到。时间匆忙,他赶紧进行修改。“创卫”演讲展风采1月20日下午3点,我校在阶梯教室举行了“做校园主人,当创卫先锋”的主题演讲比赛。各位选手精心准备,积极参加。主题突出，现场气氛热烈。王强同学以声情并茂的演讲取得了第一名的好成绩。经过激烈角逐,另外评出二等奖2人,三等奖4人,评委们为获奖选手发了奖状并合影留念比赛圆满结束。此次大赛展现了我校学生在创卫活动中的风采。假如你是李小峰,将怎样修改?修改一：_修改二: _20 . 阅读下面一段话，按要求答题又是油菜花开的季节。漫步郊外，油菜花依然如期(zhn)放。此时抬起疲惫的双眸，令人怯意的不是流水潺潺，不是花红柳绿，更不是姹紫嫣红，而是那划破心海、穿透心扉的片片金黄。陌上花黄，我心底激荡，润了心扉，醉了心房。深深mng刻在我的脑海里的，便是这令人梦魂萦绕的早春了。(1) 根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(zhn)放_ 双眸_ 姹紫嫣红_ mng刻_(2)划线句有一个错别字，请找出来并加以改正。_改成_八、作文21 . 本文作者成功运用细节描写的方法来刻画父亲，使人物形象呼之欲出，给读者留下深刻的印象。请你运用细节描写刻画一个人物形象。（课文片段在线）许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、2、八、作文1、