2019版人教部编版九年级语文上册 第一单元过关卷B卷

2019版人教部编版九年级语文上册 第一单元过关卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法正确的一项是（ ）A“春风又绿江南岸”“红了樱桃，绿了芭蕉”中的“绿”意义不相同。B“太阳照在桑干河上”缩句为“太阳照”C“由于大家的精心准备，春之韵文艺演出取得了巨大的成功。”“由于”是动词，“成功”是名词。D“跳跃、怦怦、难道、为何”词性分别是动词，拟声词，副词，介词2 . 依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是（ ）（1）历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹社会正能量，值得我们点赞。（2）近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰再现了古城被埋没前最后的情景。（3）在休斯顿火箭队的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。”A传播时间效劳B传递瞬间效力C传播瞬间效劳D传递时间效力3 . 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A新闻报道的特点是内容真实、时效性强、语言简明，分消息、通讯、特写等类型，一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰是一篇通讯。B明代宋濂的送东阳马生序，以自己年轻时求学的艰辛告诫年轻人要刻苦学习，至今仍有很强的教育意义。C平凡的世界展现了黄土高原古朴的民风、独特的习俗，表现了主人公淳厚朴实的品质、坚定的人生目标和坚韧不拔的奋斗精神。D英国女作家、教育家海伦凯勒在再塑生命的人中，真实记叙了莎莉文老师耐心教育“我”并使“我”成长进步的感人事迹。4 . 汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）。A咫尺（zh）悖谬未雨绸缪（mi）毋庸赘言B熟稔（rn）擅自呱呱坠地（gu）不可思意C请帖（ti）箱箧义愤填膺（yng）按步就班D角色（ju）撺掇不知所措（cu）无动于衷二、基础知识综合5 . 根据语境作答。徐州的好是藏着的。这里是黄帝后裔彭祖故地，自古列九州的彭城，被称为“五省通衢”和“北国锁钥、南国门户”，是交通与军事要冲；这里山川优美，因为地处平原，却有三河七湖七十二山峦；这里历史丰厚，遗迹众多，仅二十余座规模宏大的汉墓，就构成人文景观的华彩篇章；这里（ ），不仅有刘邦、项羽、张良、萧何、刘裕、李煜等数十位帝王将相，更有张道陵、刘向、刘禹锡、刘知几、陈师道、李可染等数百位精英。他们一个个如御风之鹤，（ ）在博大浑厚的册页中。为文中括号处选择恰当的词语。物华天宝钟灵毓秀翩然悄然文中画线句有语病，请修改。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。地铁客的风格毕淑敏（1）挤车可见风格。陌生人与陌生人亲密接触，好像丰收的一颗葡萄与另一颗葡萄，彼此挤得有些变形。也似从一个民族刺出的一滴血，可验出一个民族的习惯。（2）那一年刚到日本，出行某地，正是清晨，地铁站里无声地拥挤着。大和民族有一种喑哑的习惯，嘴巴钳得紧紧，绝不轻易流露哀喜。地铁开过来了，从窗户看过去，厢内全是黄皮肤，如等待化成纸浆的芦苇垛，僵立着，纹丝不动。我们因集体行动，怕大家无法同入一节车厢，走散了添麻烦，显出难色。巴望着下列车会松些，等了一辆又一辆。翻译急了，告知日本地铁就是这种挤法，再等下去，必全体迟到。大伙说就算我们想上，也上不去啊。翻译说，一定上得去的，只要你想上。有专门的“推手”，会负责把人群压入车门。于是在他的率领下，破釜沉舟地挤车。嘿，真叫翻译说着了，当我们像一个肿瘤，凸鼓在车厢门口之时，突觉后背有强大的助力拥来，猛地把我们抵入门内。真想回过头去看看这些职业推手如何操作，并致敬意。可惜人头相撞，颈子根本打不了弯。（3）肉躯是很有弹性的，看似针插不进水泼不进的车厢，呼啦啦一下又顶进若干人。地铁中灯光明亮，在如此近的距离内，观察周围的脸庞，让我有一种惊骇之感。日本人如同干旱了整个夏秋的土地，板结着，默不作声。躯体被夹得扁扁，神色依然平静，对极端的拥挤毫无抱怨神色，艰忍着。我终于对他们享誉世界的团队精神，有了更贴近的了解。那是在强大的外力之下，凝固成铁板一块。个体消失了，只剩下凌驾其上的森冷意志。（4）真正的苦难才开始。一路直着脖子仰着脸，以便把喘出的热气流尽量吹向天花板，别喷入旁人鼻孔。下车时没有了职业推手的协助，抽身无望。车厢内层层叠叠如同页岩，嵌顿着，只能从人们的肩头掠过。众人分散在几站才全下了车，拢在一起。从此我一想到东京的地铁，汗就立即从全身透出。（5）美国芝加哥的地铁，有一种重浊冰凉的味道，到处延展着赤裸裸的钢铁，没有丝毫柔情和装饰，仿佛生怕人忘了这是早期工业时代的产物。（6）又是上班时间。一辆地铁开过来了，看窗口，先是很乐观，厢内相当空旷，甚至可以说疏可走马，必能松松快快地上车了。可是，且慢，厢门口怎么那样挤？仿佛秘结了一个星期的大肠。想来这些人是要在此站下车的，怕出入不方便，所以早早聚在出口吧。待车停稳，才发现那些人根本没有下车的打算，个个如金发秦叔宝，扼守门口，绝不闪让。车下的人也都心领神会地退避着，乖乖缩在一旁，并不硬闯。我拉着美国翻译就想窜入，她说再等一辆吧。眼看着能上去的车，就这样懒散地开走了，真让人于心不忍。我说，上吧。翻译说，你硬挤，就干涉了他人的空间。正说着，一位硕大身膀的黑人妇女，冲决门口的阻挠挺了上去，侧身一扛就撞到中部敞亮地域，朝窗外等车者肆意微笑，甚是欢快。我说，你看你看，人家这般就上去了。翻译说，你看你看，多少人在侧目而视。我这才注意到，周围的人们，无论车上的和车下的，都是满脸的不屑，好似在说，请看这个女人，多么没有教养啊！（7）我不解，明明挤一挤就可以上去的，为何如此？翻译说，美国的习俗就是这样。对于势力范围格外看重，我的就是我的，神圣不可侵犯。来的早，站在门口，这就是我的辖地。我愿意让出来，是我的自由；我不愿让，你就没有权力穿越（8）北京地铁的拥挤程度，似介于日本和美国之间。我们没有职业的“推手”（但愿以后也不会有，如果太挤了，政府就应修建更多的交通设施，想更人性化的主意，而不是把人压榨成渣滓），是不幸也是幸事。（9）会不会挤车，是北京人地道与否的重要标志之一。单单挤得上去，不是本事。上去了，要能给后面的人也闪出空隙，与人为善才是正宗。只有民工才大包小包地挤在门口处。他们是胆怯和谦和的，守门不是什么领地占有欲，而是初来乍到，心中无底，怕自己下不去车。他们毫无怨言地任凭人流的撞击，顽强地为自己保有一点安全感。在城里待久了，他们就老练起来，一上车就机灵地往里走，用半生不熟的普通话说着：劳驾借光车厢内膛相对松快，真是利人利己。北京的地铁客在拥挤中，被人挤了撞了，都当作寻常事，自认倒霉，并不剑拔弩张。比如脚被人踩了，上等的反应是幽默一把，说一句：“对不起，我硌着您的脚了。”中等的也许说：“倒是当心点啊，我这脚是肉长的，您以为是不锈钢的吧？”即便是下等的反响，也不过是嘟囔一句：“坐没坐过车啊，悠着点，我这踝子骨没准折了，你就得陪我上医院CT去！”之后一瘸一拐地独自下车了。（10）人与人的界限这个东西，不可太清，水至清则无鱼，到了冷漠的边缘；当然也不可太近，没有了界限也就没有了个性没有了独立。适当的“度”，是一种文化的约定俗成。（11）还是喜欢中庸平和之道。将来有了环球地铁，该推行的可能正是北京这种东方式的弹性距离感。6 . 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A“地铁客的风格”的意思是挤车可见风格，可验出一个民族的习惯。B会挤车是一个正宗的北京人必备的技能。C北京地铁的拥挤程度介于东京和芝加哥之间。D这篇散文语言质朴真诚，描写生动有趣，富有哲理。从挤地铁这样的生活小事中可以看出作者对人生的思索。7 . 请分别概括东京地铁客和芝加哥地铁客的风格。8 . 按要求赏析下面语句。（1）车厢内层层叠叠如同页岩，嵌顿着，只能从人们的肩头掠过。（从修辞角度赏析）（2）一位硕大身膀的黑人妇女，冲决门口的阻挠挺了上去，侧身一扛就撞到中部敞亮地域，朝窗外等车者肆意微笑，甚是欢快。（从表达方式赏析）9 . 北京地铁没有职业携手“是不幸也是幸事”，这是什么意思？10 . 作者推崇的“北京这种东方式的弹性距离感”体现了中华民族的什么精神实质？你赞赏这种精神实质吗？请简述理由。四、情景默写11 . 根据提示填空。(1)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，“_，_ ”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁侧的气氛。(2)送杜少府之任蜀州中，“_，_”两句表明真的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。(3)陶渊明饮酒(其五)中，描绘傍晚时分山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的诗句是“_，_。”(4)第五次反围剿失败后，毛泽东在遵义会议上临危受命，接管中央军事工作，这和出师表中诸葛亮“_，_”的境况何其相似。五、诗歌鉴赏12 . （题文）这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里？请简要赏析。13 . 阅读太阳的话，用文中的原话回答。太阳的话艾青打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去我带着金黄的花束我带着村间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光温暖和露水撒满你们心的空间（1942年1月14日）（1）诗歌要用意象来表达情感，本诗所描绘的是_的形象，寄托着诗人_的思想感情。（2）诗的第二小节（划线句子）运用了_修辞手法，写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中露水可以滋润万物，_和_能使人神清气爽，_能让人感受到光明，温暖可以为人驱除寒冷。（3）下列说法错误的一项是 （_）A在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。 B让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。 C艾青，原名蒋海澄，现代文学家，诗人。 D本诗用第一人称和第二人称，亲切自然，便于抒发情感。六、名著阅读14 . 名著阅读下列有关名著的说法不正确的一项是（_）A荷花淀以冀中抗日根据地的广大人民群众斗争生活为背景，塑造了以水生嫂为代表的一群勤劳纯朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女形象。B西游记中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。C琐记回忆了隔壁家的表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太,让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格。D一个戴水獭皮帽子的朋友中这个朋友有着兵痞的豪气与匪气；对于湘西的社会，他比县衙里的“包打听”知道的还清楚；他粗鄙莽撞但却对字画“风雅”有加。阅读下面两段文字，答题。（甲）“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说，“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜！记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”（乙）祖师闻言，咄的一声,跳下高台,手持戒尺,指定悟空道：“你这猢狲,这般不学,那般不学,却待怎么?”走上前,将悟空头上打了三下,倒背着手,走入里面,将中门关了,撇下大众而去.唬得那一班听讲的,人人惊惧,皆怨悟空道：“你这泼猴,十分无状,师父传你道法,如何不学,却与师父顶嘴?这番冲撞了他,不知几时才出来呵!”此时俱甚报怨他,又鄙贱嫌恶他.悟空一些儿也不恼,只是满脸陪笑。A（甲）文中的“她”是指_，因_一事，她被儿时的鲁迅称赞“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，甚至“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了”。B（乙）故事中“人人惊惧”，孙悟空为何“只是满脸陪笑”?_七、综合性学习15 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，每处不超过15个字。气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，_。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已经成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，_，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，来降低气候灾害的几率。八、作文16 . 作文“感恩”是人世间美好的情感之一。莫顿亨特感恩父亲的鼓励，才脱离了危险处境；海伦凯勒感恩莎莉文的耐心教育，才塑造了新的生命在成长路上，你也有许许多多要感恩的人和事。请以“感恩”为题，完成一篇作文。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体(诗歌除外)；不少于500字；不得抄袭、套作；不得出现真实人名、校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、2、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、