2019-2020年度人教部编本初中语文八年级下 第6单元第21课《 庄子》二则 测试D卷

2019-2020年度人教部编本初中语文八年级下 第6单元第21课 庄子二则 测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的字形和注音不正确的一项是（ ）A遏（）制肆虐（n挑衅（xn）叱咤（zh）风云B迷惘（wn）徘徊（hui）博弈（ y）精彩绝伦（ln）C缄（jin）默庇（p）护媲（b）美自怨自艾（y）D诮（qio）骂羁（j）绊狩（shu）猎逞（chng）强施威2 . 下面下列各组中加点的词意思相同的一项是（ ）A非淡泊无以明志匹夫不可夺志也B意与日去吾日三省吾身C年与时驰学而时习之D夫君子之行与人期行，相委而去3 . 下列加点词解释不正确的一项是（ ）A无敌国外患者(匹敌、相当)百里奚举于市(集市)B且焉置土石(哪里)惩山北之塞(苦于)C聚室而谋曰(室内)居无何(经过,表示相隔一段时间)D年且九十(将近)曩者霸上(先前)4 . 下列文段中加点字解释有错误的一项是（ ）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”A林寒涧肃肃：肃杀B空谷传响响：回响C属引凄异属：连接D哀转久绝哀转：声音悲凉婉转5 . 下列句中加点词的意思不相同的一项是（ ）A便扶向路寻向所志B不足为外人道也盖简桃核修狭者为之C潭中鱼可百许头高可二黍许D其两膝相比者天涯若比邻6 . 下列翻译有误的一项是（ ）A湖中焉得更有此人！（湖心亭看雪张岱）：湖中哪能还有这样的人呢！B日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧。（岳阳楼记范仲淹）：太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人和旅客（体力）不行，桅杆倒下，船桨断折。C浮光跃金，静影沉璧。（岳阳楼记范仲淹）：浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。D峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（醉翁亭记欧阳修）：山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。7 . 下列有关文学名著的表述，有错误的一项是（ ）A西游记中的唐僧师徒一路走过了女儿国、大人国、飞岛国、慧骃国等多个国家，历经九九八十一难，最终去到西天，取得了真经。B水浒传最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象，如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。C从朝花夕拾的阿长与山海经一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却从他的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。D美国作家马克。吐温的小说汤姆。索亚历险记，以充满率真童趣的笔调，向读者展示了人类最美好的心灵图画。二、字词书写8 . 谈生命这篇课文原发表于_。作者冰心，原名_，我国现代作家。作品有小说两个家庭斯人独憔悴等，诗集有_、_，儿童作品有_。三、文言文阅读阅读文言文，回答问题纪昌学射甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年后，虽锥末倒眦，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰。“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”9 . 选出下面句子中的“于”字意思相同的一项（ ）A又学射于飞卫/皆以美于徐公B子墨子闻之，起于齐/皆朝于齐C学射于甘蝇/荆国有余于地而不足于民D昌以尾悬虱于牗/战于长勺10 . 文中画线的句子没有标点符号，请用2个“/”划分节奏。弟子名飞卫学射于甘蝇而巧过其师。11 . 这个故事让你明白哪些道理？甲：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” 乙：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！12 . 用 /划分朗读停顿，每句只划一处A.夫君子之行 B.吾日三省吾身13 . 解释下列加横线词的意思好之者不如乐（_）之者不亦说（_）乎非宁静无以致远（_）淫慢则不能励精（_）14 . 翻译下面句子(1)年与时驰，意与日去。_(2） “温故而知新，可以为师矣_15 . 赏析句子:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（从修辞手法角度）16 . 两文都谈到_ ，_和惜时。17 . “夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这两句话的核心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系？四、综合性学习18 . 弘扬传统美德，弘扬民族文化。某班开展了以“孝”为主题的综合性活动。（1）班级准备开展“孝心文化进班级”的综合性学习活动，请你设计三项活动栏目。示例：开展主题班会活动_（2）请仿照画线句子，将文段补充完整。孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿凝神静听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的思泽，_；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。（3）随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。结合下面的漫画，说说作为儿女应该如何善待空巢老人。_五、作文19 . 曹操遇见沧海，杨绛遇见老王，宗璞见紫藤萝，鲁迅遇见藤野先生请以“遇见”为题写一篇不少于600字的文章。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、字词书写1、三、文言文阅读1、2、四、综合性学习1、五、作文1、