甘肃省化学中考试卷C卷

甘肃省化学中考试卷C卷一、 单选题 (共15题；共15分)1. （1分）下列说法错误的是（ ） A . 为了生产更多的粮食必须大量使用化肥和农药B . 化学改变和丰富了人们的生活，我们的衣、食、住、行都离不开化学C . 化学能够实现物质和能量的转化D . 化学能够创造出我们需要的物质，也能消除我们不需要的物质2. （1分）座式酒精喷灯的火焰温度可达1000以上。使用时，向预热盘中注入酒精并点燃，待灯壶内酒精受热汽化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法错误的是（ ） A . 预热过程中，分子的运动速率发生了改变B . 燃烧过程中，分子的种类发生了改变C . 蒸发过程中，分子的体积发生了改变D . 此过程既发生了物理变化，又发生了化学变化3. （1分）19世纪末，物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气密度与从含氮 物质中制得的氮气密度有微小差异。他没有放过这一微小差异，在与化学家拉姆塞的合作下，经过了十几年的努力，于1894年发现了空气中的氩。下列有关说法中，错误的是（ ） A . 氩是一种化学性质极不活泼的气体B . 19世纪末以前，人们认为空气是由氧气和氮气组成的C . 瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物D . 瑞利从含氮物质制得的氮气是纯净物4. （1分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 倾倒液体C . 液体加热D . 检查装置的气密性5. （1分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾B . 硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C . 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光D . 将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与内焰接触部分炭化最严重6. （1分）人们对空气污染的关注不断加强.我市是空气污染较严重的城市之一。下列气体中可造成空气污染的有：二氧化氮、臭氧、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫（ ） A . B . C . D . 7. （1分）下列说法正确的是（ ） 分子是保持物质性质的一种微粒原子是不能再分的一种微粒镁原子与镁离子的化学性质不同构成氯化钠的氯化钠离子在不断运动A . B . C . D . 8. （1分）推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。下列推理正确的是（ ） A . 室温下pH7的溶液显酸性，则pH7的雨水是酸雨B . 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素C . 催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂D . 甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，则甲烷和乙醇都是由碳、氢两种元素组成的化合物9. （1分）下列鉴别物质的方法中，不可行的是（ ）A . 用嗅气味的方法鉴别白酒和食醋B . 用酚酞试液鉴别稀硫酸和Na2SO4 溶液C . 用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶D . 用水鉴别NaCl和CaCO3固体10. （1分）在化学式 KClO3中，Cl元素的化合价是（ ） A . 1B . +1C . +3D . +511. （1分）下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ） A . 证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B . 判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C . 证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D . 证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺12. （1分）蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(CH2O2)会使人皮肤肿痛,有关蚁酸说法正确的是（ ） A . 蚁酸是由碳、氢、氧三种元素组成B . 蚁酸中碳、氧元素的质量比为1:2C . 蚁酸是氧化物D . 蚁酸分子是由1个碳原子、2个氢原子和2个氧原子构成13. （1分）关于化学符号中数字“2的含义，下列解释错误的是（ ） A . N2：表示2个氮原子B . 2O3：表示2个臭氧分子C . S2：表示一个硫离子带2个单位负电荷D . ：表示氧化镁中镁元素的化合价为正2价14. （1分）某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ） A . 产物中有3种氧化物B . 反应前后3种元素化合价均发生了变化C . 图中共表示了6种物质D . 两种产物的质量比可以是11:915. （1分）下列粒子中，属于阳离子的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共3题；共10分)16. （3分）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。用化学用语填空： （1）两个氮原子：_。 （2）氯化钠中的阴离子_。 （3）红磷在空气中燃烧产物的化学符号：_。 （4）3个氧离子：_（5）在水通电分解生成氢气和氧气的化学变化中的最小微粒是_和_。 17. （3分）生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。 （1）凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含_（填序号）。 氧元素 水分子 氧原子 氧分子（2）研究水的组成时，需在电解器的玻璃管内加满水，且水中加入少量Na2SO4 ， 其作用是_，接通直流电源一段时间后，产生的氢气和氧气的体积比约为_。 （3）生活中要降低水的硬度可用_的方法。实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，以防加热时出现_。 （4）我国拥有丰富的海洋资源，寿光北部手工制盐据考古上溯至商代已大规模生产，工艺流程包括五个步骤：钻井汲卤晒卤滤卤煎盐。请结合所学知识回答下列问题： “晒卤”的过程中溶液溶质质量分数_（填“不变”“变大”或“变小”）。“滤卤”和实验室过滤的原理一样。其作用都是为了除去_。18. （4分）下图中 AB.C.D 是四种粒子的结构示意图，E 是碘元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图。请你回答： （1）碘元素的相对原子质量为_，碘元素的原子序数为_。 （2）碘元素在元素周期表中位于第_周期，最外层电子数为_，在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子，碘单质的化学式为_。 （3）A，B，C，D 中属于同种元素的粒子是_ (填字母)； （4）粒子的化学性质与 B,C,D 中哪一种粒子的化学性质相似_（填字母)； （5）B，C 的核外电子数相同，最外层电子数也相同， 但它们是不同粒子的结构示意图，其中 C 是_（填“原子”或“离子”）的结构示意图，写出 C 元素的原子结构示意图_。 三、 实验题 (共2题；共7分)19. （3分）某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图所示)，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究： （提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态熔点/着火点/密度/(g/cm3)红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82（1）（猜想与假设） 甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。你还能作出的猜想是_；_（两个）。（2）（交流与讨论） 丙同学认为用木炭代替红磷，他的猜想不合理，理由是_（3）他们对课本上的实验装置进行了右图所示的改进(其他仪器忽略)。 甲同学提出应把红磷换为白磷，则白磷燃烧文字表达式_。与课本上的实验装置相比较，该装置的两个优点是_；_。20. （4分）根据下列装置结合所学的化学知识，回答相关问题： （1）标号的仪器名称为_； （2）若用A装置作为制取氧气的发生装置，则A装置中发生反应的化学方程式为_，若用C 装置收集氧气，气体应从_（选填“a”或“b”）口进人。 （3）若用A装置作为制取二氧化碳的发生装置，则固体M和溶液N分别为_；一般不用B装置收集二氧化碳的原因是_。收集干燥的CO2还需要用到D装置，D装置中盛装的试剂为_。 四、 简答题 (共1题；共2分)21. （2分）根据原子结构的知识和下图的信息填空: （1）甲图中代表的元素符号是_它的离子符号是_（2）乙图中所示元素原子的核电荷数是_丙图所示粒子属于_(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。 （3）写出乙、丙两种元素的单质间发生反应生成物质的化学式为_五、 计算题 (共1题；共3分)22. （3分）下图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题： （1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由_种元素组成。 （2）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为_。 （3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是_g。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共3题；共10分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、三、 实验题 (共2题；共7分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、四、 简答题 (共1题；共2分)21-1、21-2、21-3、五、 计算题 (共1题；共3分)22-1、22-2、22-3、