九年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷

九年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 偌大（nu） 滂沱（png） 烙印（lo） 乳臭未干（chu）B . 惬意（qi） 校正（xio） 豢养（hun） 咄咄逼人（ch）C . 蹇劣（jin） 陶治（y） 箱箧（ji） 未雨绸缪（lio）D . 迤逦（y l） 猗郁（y） 山坞（w） 脍炙人口（kui）2. （2分）下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ）A . 世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。B . 诵读经典对提升学生修养，陶冶学生性情的作用是无可厚非的。C . 共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一厢情愿。D . 太后执掌大权，她需要大臣们都成为高视阔步的奴才。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 对于处在成长发育期的青少年来说，城市社会风气良好与否，社会治安有效与否，很大程度上决定着他们能有健康发展的未来。B . 2015年4月，我国海军舰艇编队将613名中国公民安全撤离也门，这是我国海军舰艇首次靠泊外国港口直接执行撤侨的任务。C . 扶起老人反被讹诈，一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇到了严峻考验，我们应该如何防止此类事件不再发生呢？D . 由于受到“倒春寒”天气的影响，使我国不少地区出现“昨暖今寒”“忽冷忽热”的不正常现象，给人们日常生活造成了不便。4. （2分）下面句子中，加下划线短语结构与其他三个不相同的一个是（ ）明清时期（A），德州依靠运河漕运迅速崛起（B），经济繁荣带来了文艺昌盛，各地戏班云集德州（C）。当时，德州城建有城隍庙、火神庙、北厂大王庙三处戏楼，供南北各地戏班在此演出（D）。A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列对名著内容的表达有错误的一项是（ ）A . 保尔离开哥哥阿尔青的家，不知不觉来到烈士公墓前，摘下帽子，悼念革命战友，思考生命的意义，决心为人类的解放事业而奉献自己的一切。B . 婚姻美满使托尔斯泰在十到十五年间尝到了多年没有和平与安宁，他在爱情的庇护下从容考虑完成了诗篇巨制战争与和平和安娜卡列尼娜。C . 刘四过寿日那天，车夫们在酒席上多次取笑祥子和虎妞的关系，祥子一忍再忍，终于忍无可忍，和他们打了一架，事后他有点后悔，觉得不应该这样。D . 蓓姬在那洞里因迷路号啕大哭，汤姆安慰她，鼓励她，后来汤姆用风筝线探路，手脚并用地在通道里往前爬，终于看到一个亮点，爬出了山洞。二、 字词书写 (共1题；共8分)6. （8分）找出下列词语中的错别字并加以改正;居高邻下 _改为_无所是事 _改为_住足观赏 _改为_私空见惯 _改为_三、 句子默写 (共1题；共15分)7. （15分）默写。 （1）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思） （2）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） （3）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词） （4）_，山岛竦峙。（曹操观沧海） （5）终古高云簇此城，_。（谭嗣同潼关） （6）_，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌） （7）君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北） （8）_，你却给了我整个枫林。（汪国真感谢） （9）我想那缥缈的空中，_。街市上陈列的一些物品，_。（郭沫若天上的街市） （10）我们强调小组合作的重要性，论语中“_，_”表明了小组中人人都有自己的优势和特长，人人都可以成为自己学习的榜样。 （11）诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：_，_，_。 四、 中国名著 (共1题；共15分)8. （15分）综合性学习。为纪念孔子诞辰，我校举行“孔子与我们的生活”的活动，请同学们积极参与。（1）孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构，不仅成为外国人学习汉语的场所,而且成为世界了解中国、增进友谊的平台。孔子学院的标志（见右图）是由高飞的白鸽、地球和变体的“汉”字构成，请说说它的含义。_（2）9月28日是孔子的诞辰，如果明年起把教师节定在这一天，请你为明年的教师节活动写一则标语，并预设两个活动。标语：_活动：_ _（3）论语语言精练，含义丰富，其中不乏为人处事和学习的经典语录，至今还指导着我们的生活，请你分别写出一句。为人处事：_学习：_五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面一首唐诗，完成后面问题。月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（1）“虫声新透绿窗纱”一句历来为人所称道，请赏析。（2）这首诗抒发了诗人怎样的感情？六、 文言文阅读 (共1题；共17分)10. （17分）文言文阅读，回答1-4题。生于忧患，死于安乐孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列加点词在文中的意思。（1）百里奚举于市 举：_ （2）必先苦其心志 其：_（3）曾益其所不能 曾：_ （4）征于色发于声而后喻 喻：_（5）出则无敌国外患者 出：_（2）翻译下列句子。（1）故天将降大任于是人也。_（2）人恒过然后能改。_（3）孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。（4）本文的中心论点：_七、 现代文阅读 (共2题；共20分)11. （0分）非连续性文本阅读材料一 李克强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人，到什么地方先问有 没有 Wifi，就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流 量费降下来，“薄利多销”，在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代 表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强 总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网+” 时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。材料二 如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学 生使用手机也逐渐多了起来，一年前只有 10%，现在已达到 40%以上。手机进校园，不仅浪 费了学生许多学习的宝贵时间，影响听课效率；容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考 风，各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；意大利 2007 年起就在 全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以 10 万欧元的罚款；2009 年 1 月，日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定；同年 8月，印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园；2009 年 10 月 9 日，法国参院通过法案，在幼儿园、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，中学生能 否带手机进校园，目前还没有明确的相关规定。材料三中国中小学生网络使用情况统计图表12. （20分）阅读下面一篇文章，回答问题。那一株米兰花坛里的米兰被人砍了。萎靡的枯朽色，在周匝不知名的灌木映衬下越发的触目惊心。上面的树冠，被细细的解体，绑成一捆捆的柴薪，整齐的码在院子深处的墙角下，半干了。某一天它们将被送进炉灶里，发一份光放一份热，然后化为灰烬。多好的一棵树啊！就这么毁了。这一截碗口粗的残躯，横生的枝条都被人从齐枝桠处砍去，凄惨惨的戳在土里，浅灰色的身上极不情愿的乱糟糟的捆绑着些荆棘和说不出名堂的烂枝条。在这些枯朽的东西上面，无精打采的缠着几根“丰收瓜”的藤，半死不活的吊着几片稀疏的半枯的叶子，哪里有半点“丰收”的样子。花坛里的土被人精心的清理过。米兰旁边被齐崭崭砍去的三株大丽花，是城门失火，殃及的池鱼。拔去杂草后的泥土上，横七竖八躺着些白色泡沫做成的箱子。装着就地取材的土，因地制宜的种着青菜、白菜、小葱、薄荷、芫荽。这些营养箱躲在花坛边缘一圈密密匝匝的灌木阴影里，不走到近处了，是不会被发现的。原来如此！我不由得怀念起那一株米兰来。它是什么时候长成一棵树的，我已经毫无印象了。当年种下它的人，一定是个生活的有心人。它热情的迎接你的到来，率领着这院子里的绿色生灵们。树尖紧挨着二楼住户的窗子。这家人实在幸运，你想想看，不用开窗，就能望见那翠绿的树叶，新鲜的带着露珠的味道；不用开窗，就能嗅到那沁人心脾的芳香，温和的像拂面的春风。如果你站在树下，你需要仔细探寻才能在满眼温润的绿色里，发现那小小的花朵。纺锤型的花蕾，仿佛一颗晶莹的水滴。白里透黄，像某种玉石的质感。开放的时候非常缓慢，它好像不着急也不愿意一下子就释放了自己，又极享受这开放的过程。像一首婉约的词，总需要浅吟低唱、一叹三咏，唱的太快就荒腔走板韵味全失了。我从不曾刻意的去关注它。它和这院子里种的大丽花、糯米茶、紫荆花、金钟花、叶子花，还有那些我无法命名的花朵们一起，构成了我生活的一部分。直到有一天，它被人毁了。我才发现，这么好的东西，怎么说没就没有了？一切只能依靠回忆。我似乎记得，我领着孩子在院子里玩耍。米兰花下，她从地上拾起一两朵坠地的花朵，淘气的把花儿放在鼻边嗅嗅，很陶醉的样子，再把花朵小心翼翼的放进她小小的口袋。然后仰着笑脸向我，“爸爸，花花儿香！”我的可爱的小天使，花儿是天地间的精灵，怎么会不香呢？就像你。这世界上所有美好的事物都是有香味的啊！倘若有一天，孩子问我，“那棵美丽的米兰到哪里去了？”我将如何回答？我突然害怕起来，忧虑起来。赶紧跑去看那棵山茶花。它同样是那么脆弱而不堪一击。还好，还好，山茶花暂时安然无恙。每天早晨，我还是去看我念念不忘的山茶。我已守候了足够长的时间了，好不容易才见到这棵小小的山茶吐出几个蓓蕾，有一个已经露出些微红来，比起几天前更让人憧憬它的绽放。这似乎使我看到了希望。连山茶都没有畏惧危险，明天它就会绽放了！它会开出娇嫩的鲜红的花朵的。该开放就要开放，谁能阻挡？他自戕害，我自美丽！我应该去把那些缠在米兰身上的荆棘扒掉，扔得远远的。那一株米兰啊，不是还有根在吗？几天前已经立春了，现在扑面而来的是春风了，也应该有一场雨。你一定要迸发出嫩芽啊！你一定要长出新的枝叶啊！你一定要开出最馥郁的花朵啊！尽管这片土地上已经干旱很久，尽管这是何等的艰难，但我还是希望你能。这样，我就可以回答孩子的问题了，“！” (选文有删改)（1）阅读全文，请你用准确的词语概括出作者前后心理变化的过程。怀念希望（2）本文题目是“那一株米兰”，但文章第小节却赞美山茶花的精神，有什么作用？（3）本文第段中画线句精致描写了米兰花开的过程，请细细品味，赏析该句。开放的时候非常缓慢，它好像不着急也不愿意一下子就释放了自己，又极享受这开放的过程。（4）同学们，人生中有时也会遇到像米兰一样的经历，请根据那一株米兰和下面这段文字的感悟，再结合自己的生活实际说说如何面对人生中的“荆棘”。就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话，水便会毫无生气地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生机的机体一样。小溪流经树林的全程，是一条充满持续搏斗的道路（普里什文林中小溪有删改）八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文。题目：冬天里的一缕阳光要求：文体不限（诗歌除外）；不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共8分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、7-10、7-11、四、 中国名著 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共17分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题；共20分)11、答案：略12-1、12-2、12-3、12-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、