部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第6课阿西莫夫短文两篇同步测试C卷

部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第6课阿西莫夫短文两篇同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识点基础练 (共7题；共45分)1. （2分）下列句子加关联词语正确的是（ ）。_你把温度升得足够高，_可使这种变化加快。A . 如果就B . 即使也C . 虽然但是D . 因为所以2. （8分）下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。那屈折幽深的小巷，婉如岁月一般。粉墙黛瓦的老屋依然，清水盈盈的古井依然。慈详的老人，端着茶杯，摇着扇子，闲闲地聊天，乡音弥漫那是我的小巷，每一点青苔，每一株绿草，每一丛蔓沿着的爬山虎，都藏着我的童年。一个夏日，梦回苏州，阳光把我的记忆照亮错别字_改 正_3. （2分）依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们_有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面_的地方。这些衣服_得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。A . 生怕 显眼 轻柔B . 害怕 明显 轻柔C . 生怕 明显 柔软D . 害怕 显眼 柔软4. （3分）指出下列各句使用的说明方法。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。_没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树_苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。_5. （5分）说说下列句子中划线字词的作用。 蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。6. （5分）“书犹药也，善读之可以医愚。”如果你向课本的编者推荐一本课外书（除书中必考的名著外）作为初中生必读的书，你会推荐哪一本书？请写出书名和推荐的理由，字数在120字左右。 7. （20分）宇宙里有些什么问题探究。（1）你认为宇宙里到底有些什么？（2）作者是怎样介绍恒星的？（3）本文主要运用了哪些说明方法？请各举一个例子加以说明。（4）你认为本文的语言有什么特点？请举例说明。二、 课内品读练 (共1题；共18分)8. （18分）阅读下文，完成第下列各题。手帕趣事多手帕，也叫手巾、手绢，有着悠久的历史。公元前3世纪，当时炎热的气候和社交礼仪使手帕首先出现在古罗马高官显贵的生活中。那时，手帕的主要作用是擦拭汗水。而擦鼻子必须私下进行，否则会被人看成缺乏教养而大遭讥讽。古希腊时期的手帕是用亚麻布做成的，出门时塞在腰带里。在欧洲，手绢最早出现在中世纪。最初，人们把手绢看做是荣誉的象征，倍加推崇，就连国家法令也不止一次地重申：严禁下层社会把手娟作为礼物相互赠送。到17世纪时，法国的手帕异常精致，那时的宫廷显官、名门望族乃至闺阁名媛，使用的均是以金箔薄片镶边的手帕。18世纪，西方国家妇女化妆已成习俗，五彩缤纷的手帕也随之出现。在我国，手帕最早出现在先秦时代，当时人们称为“巾”。在汉乐府诗歌孔雀东南飞中就有“阿女默无声，手巾掩口啼”之句，可见当时的手巾显然是擦拭眼泪用的。“手帕”一名称正式出现是在唐朝。唐初宫廷诗人（也有说词人）王建在宫词中就有“缏得红罗手帕子，中心细画一双蝉”之诗句。宋代继续沿用“手帕”这一称谓，有“以帕拭泪”之说。随着时代的推移，手帕不仅仅用来擦拭眼泪，而且还具有表达情谊的作用。到明代中叶以后，有的女子二三十人相约结拜，民间称为“手帕姐妹”。在孔尚任桃花扇的第五场访翠中有这样的台词：“相公有所不知，这院中名妓，结为手帕姐妹，就像香火兄弟一样。”唐代大诗人杜甫曾有“赤汗微生白雪毛，银鞍却覆香罗帕”的诗句，在今天的戏曲表演中，手帕常常是旦角演员必备的道具：A演员把手帕向上一抛，再接住，然后踏着碎步下场，活画出少女娇憨活泼的形象；若香口咬住手帕角，是怀春少女思恋情人，坠入缠绵沉思的绝妙神情；若两手捏着手帕扭转，面对情人欲言又止，腼腆羞涩，则给热恋的姑娘增添无限柔情。在戏曲舞台上，舞手帕的功夫恐怕首推东北二人转了。在民间，手帕不仅是生活用品和装饰物，而且还具有象征性的作用。在福建南平、尤溪一带，有中秋之夜“抛帕招亲”的习俗。时逢中秋，会在空地上搭一彩台，一些未出嫁的少女，乔装改扮，装扮成“嫦娥”的模样，登上彩台。B先同大家一起唱歌，然后把一些绣有不同花色的手帕抛向台下，围观者纷纷争抢。如果抢到的手帕与“嫦娥”手中剩下的一块手帕花色相同，就可“领赏”；如果领赏者是未婚男子，爱上了这位“嫦娥”，就应主动上前去把手帕亲自还给她，当姑娘默许后，小伙子便可向她赠送礼物定情。随着时代的发展，手帕已逐渐被纸巾、卫生纸所取代，现在随身携带手帕的人也越来越少了。不过，在西餐酒宴、戏曲表演、刺绣等方面，手帕的作用是其他物品所无法取代的。（1）阅读全文，说说这篇文章是从哪些方面来介绍手帕的趣事的？（2）根据文章内容，完成下列表格。公元前3世纪_在欧洲，手绢最早出现在中世纪荣誉的象征先秦时代擦拭眼泪明代中叶以后表达情谊今天的戏曲表演中_在民间_（3）文章主要运用了举例子和引用的说明方法来介绍手帕，有何作用？请各举一例具体分析。（4）这篇文章的语言有何特点？请结合画线句作具体分析。三、 阅读拓展练 (共2题；共35分)9. （15分） 蚂蚁的文明据统计，全世界有7,000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。（A）蚂蚁适应自然环境的能力很强，(B)无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到处都可以找到它们的踪迹。昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性昆虫。（C）刚出生的幼蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗。“医生”每天实行预防性检查。当蚂蚁受伤时，“医生”就会小心翼翼地舔它的患处，分泌一种胶质来为“伤员”治病。在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳动。有些蚂蚁家族利用自己的前院后宅来种植庄稼。它们把收得的果实作为粮食，而把又短又软的禾秸作为建筑材料。在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁。它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形幼虫，以获取它们身上的分泌物。每晚，它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧”。拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞口，留下一些蚂蚁守卫。蚂蚁还具有一种类似人的灵敏性和感情的本能。当同伴或幼蚁死亡时，蚂蚁明显地表现出闷闷不乐。它们还有送葬仪式哩！“掘坟穴工人”把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己的家园附近，掩埋深度为22.5厘米。罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。(D)至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚁专门鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少蚂蚁却是十分有益的。据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防治甘蔗螟虫已有相当长的历史。苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植林效果的影响等进行研究。 （选自新民晚报有删改）（1）本文从分工、_和_等方面介绍了蚂蚁作为高级社团性昆虫所具有的文明。（2）本文使用了_、_等说明方法。说明顺序是逻辑顺序。（3）“它们的行为与人类的社会生活在许多惊人的相似之处。”一句是从原文中抽出的，把这句放在文中A、B、C、D四处中的_处最合适。（4）据统计，全世界有7,000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。”这句中“远远”“所有”能不能删去？为什么？（5）人类还有一个新定义人是文明动物。文明是人类所独有的，那么你如何看待蚂蚁的“文明”？10. （20分）阅读下面两个文段，回答相关问题（甲文）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙文）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。来源:学*科*网（1）用“/”号划分句间的停顿予 谓 菊 之 隐 逸 者 也 牡 丹之 富 贵 者 也 莲之 君 子 者 也（2）解释加点的字谈笑有鸿儒 无案牍之劳形 陶后鲜有闻 可爱者甚蕃（3）翻译句子斯是陋室，惟吾德馨。莲之爱，同予者何人?（4）课文理解两篇文章都采用（1）的手法，甲文借“陋室”颂扬了君子 （2） ， 乙文用“莲花”象征君子（ 3）的美好品质。四、 写作创新练 (共1题；共5分)11. （5分）在信息交流日益便捷多元的今天，写纸质书信还有必要吗？请表明你的观点，并阐述理由。（100字左右。）第 9 页 共 9 页参考答案一、 知识点基础练 (共7题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 课内品读练 (共1题；共18分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 阅读拓展练 (共2题；共35分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 写作创新练 (共1题；共5分)11-1、