人教新课标（标准实验版）三年级上册 第13课 花钟 同步测试C卷

人教新课标（标准实验版）三年级上册 第13课 花钟 同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 我能拼得准，还能写得棒。 (共1题；共4分)1. （4分）读拼音，写词语。jio nnqin dsh ynkn chn_二、 我要比一比再组词。 (共2题；共19分)2. （15分）按查字典的要求填表。 下划线的字部首再查几画音序音节选择下划线字的正确意思素不知道_选_；本色，白色；本来的，原有的；蔬菜、瓜果等食物；素来，向来。身临其境_选_；靠近，对着；来到，到达；将要，快要；照着字画模仿。威风凛凛_选_；寒冷；严肃，严厉；畏惧，害怕。3. （4分）把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字。立 羊 马 尼鱼 口 亻 口_、_、_、_三、 词语手拉手，成为好朋友。 (共2题；共9分)4. （3分）给“苏字选择正确的解释。 “苏”在字典中的解释有：植物名；指须状下垂物；昏迷后醒过来。沉睡了一冬天的小草苏醒了。_紫苏的种子可以人药、榨油。_安塞腰鼓那飞扬的流苏如同旋风一般。_5. （6分）写出近义词绽开_艳丽_适宜_灼伤_大致_观察_四、 我会选词填空。 (共2题；共7分)6. （5分）选词填空。专心 关心真心 忠心孝心（1）我上课要_听讲。（2）妈妈很_我。（3）我_地感谢你。（4）我们要把_献给祖国，_献给父母。7. （2分）选词填空。耐心 信心（1）任务虽然很难完成，但是我们有_完成。（2）小明在给同学讲题时，特别有_。五、 细读课文第一段，我知道了“花儿开了”可以用不同的语言来描绘。 (共2题；共13分)8. （8分）在括号里填上合适的词语。_的花瓣 传播_的气味_观察 _的空气 修建_的阳光 寻找_9. （5分）这么多美丽的鲜花，把蝴蝶都吸引来了，读读蝴蝶上的音节，把词语写在花朵上。六、 阅读 (共1题；共24分)10. （24分）阅读下文，回答问题生命的选择在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片mng mi的阳光。多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上了一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷（qing）薇（wi）了，花工们说。不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地zh b了黄土；似乎这期间，不过二阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”人们好像一下子被那花惊醒了。红的，黄的，粉的，一时间各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zn）、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头犹如被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”于是，这栋楼美丽了。楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪 随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈，大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。【注释】蔷薇：这里指蔷薇科，蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。（1）根据汉语拼音，在田字格里写出相应的词语，注意书写正确、规范。mng mizh b_（2）联系上下文，写出下列划线词语在文中的意思。“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。”“坚硬”是指_“柔软”是指_（3）在第自然段画横线的句子的空白处加上恰当的标点符号。（4）请仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？（5）阅读短文，说说第自然段在文中有什么作用。（6）联系全文内容，谈谈你对文中画波浪线的语句的理解以及从中得到的启示。第 8 页 共 8 页参考答案一、 我能拼得准，还能写得棒。 (共1题；共4分)1-1、二、 我要比一比再组词。 (共2题；共19分)2-1、3-1、三、 词语手拉手，成为好朋友。 (共2题；共9分)4-1、5-1、四、 我会选词填空。 (共2题；共7分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、五、 细读课文第一段，我知道了“花儿开了”可以用不同的语言来描绘。 (共2题；共13分)8-1、9-1、六、 阅读 (共1题；共24分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、