苏教版2020届九年级上学期语文期末质量调研试卷D卷

苏教版2020届九年级上学期语文期末质量调研试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题；共6分)1. （6分）填补下列句子的空缺处。（1）_，寒光照铁衣。（2）此夜曲中闻折柳，_。（3）念天地之悠悠，_！（4）_，自缘身在最高层。（5）造化钟神秀，_。（6）_，青草池塘处处蛙。二、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)2. （15分）诗词赏析。十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（1）这首诗写了哪些景物，整首诗表现了诗人怎样的情怀？（2）作者用“地白”写中庭月色，使人想起了李白的名句“”沉浸在美的意境中。你能再写一句咏月的诗句吗？（3）体会诗歌中“落”的表达效果。三、 文言文阅读 (共2题；共53分)3. （35分）阅读下文，回答相关问题小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（1）本文的作者是 ， 字 ， 河东人，代文学家，他和一起倡导古文运动，入唐宋八大家之列。（2）给加点的字字注音参差披拂 （ ） 犬牙差互（ ）（3）解释下列各句中划线的字意思。潭中鱼可百许头许：不可久居居：（4）翻译句子凄神寒骨，悄怆幽邃。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（5）本文按什么顺序写的？（6）第二段写了潭水的什么特点？运用了什么写法？（7）作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？4. （18分）阅读下面文言文，完成下列小题。孙叔敖埋蛇孙叔敖为婴儿时，出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣。其母问其故，叔敖对曰：“闻见两头之蛇者死，向者吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在?”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德者天报以福 ， 汝不死也。”及长，为楚令尹 ， 未治 ， 而国人信其仁也。【注】婴儿：这里指幼年时期。有阴德者天报以福：积有阴德的人，上天就会降福于他。楚令尹：楚国的宰相。治：管理，这里指治理国家。（1）解释划线字。归而泣_ 叔敖对曰_闻见两头之蛇者死_ 及长，为楚令尹_（2）下列划线字用法相同的是（ ）A . 孙叔敖为婴儿时 为人谋而不忠乎B . 其母问其故 温故而知新C . 杀而埋之矣 学而时习之D . 与朋友交而不信乎 而国人信其仁也（3）下列句子中断句正确的是（ ）A . 左将军王凝/之妻也B . 可/以为师矣C . 回/也不改其乐D . 闻见/两头之蛇者死（4）翻译下列句子。向者吾见之，恐去母而死也。（5）短文运用了什么刻画方法，刻画了幼时孙叔敖怎样的形象？请结合具体语句分析。四、 现代文阅读 (共2题；共37分)5. （17分）阅读文段，回答1-4题。谨防数字化痴呆症刘戟锋上世纪90年代初，当笔者的导师，著名理论家龚育之先生开始学习电脑打字时，他自嘲道，练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的数字化生存描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。有报纸专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？前不久，英国每日邮报报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要与外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以和外部联系。据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。（1）请根据提示，用概括的语言完成思路。长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症（_）（_）。（2）第段讲到，我们的思维习惯、日常行为、生活体验都发生了某种扭曲与异化，请在文段中找到具体的危害现象。（3）找出文中的主要论证方法。（4）结合对第段画线句子的理解，谈谈你预防数字化痴呆症的具体措施。6. （20分）回答下面现代文，回答问题母亲的风景朱成玉母亲的糖尿病越来越严重，导致她的视力迅速下降，多方医治都无济于事。看到我们愁容满面，母亲安慰大家：“就算看不见东西了也没啥，不耽误吃不耽误喝，没啥不好。”为了让她在失明前看看更多美丽的风景，我请了长假陪母亲去旅游。母亲自然是欣喜万分，却忍不住担心：“你这怎么说请假就请了呢，快和妈说说，是不是工作不顺心了？”“再忙也没有陪妈妈重要。”从小就嘴甜的我总能哄她高兴。我们大包小裹地上路了，因为母亲眼神不好，照顾起来十分不便。母亲看我忙里忙外的，很是内疚，在车上尽量不喝水，因为怕上厕所。母亲每到一地，都如饥似渴地睁大已经有些模糊的眼睛使劲地看着，有一种努力要把整个世界都看进眼里的架势。我则不停地为她拍照，母亲在每一个镜头里都笑靥如花。那一刻，我感觉母亲年轻了许多，脸颊上仿佛镀着少女的红晕。每次回到旅店，母亲都要从头开始，一点一点把当天看到的风景在脑海里过一遍。“知足了，一辈子都没看过这么好的风景。”她喃喃地说。母亲多容易满足啊，我心生内疚，平日里总是很少陪母亲。A而现在，母亲的眼睛累了，就要关紧这扇窗户了。路走多了，母亲累了。听着我的下一步计划，不知不觉就睡着了。这样的奔波实在让母亲有些吃不消。我暗自思忖：这就好比是强行往母亲的脑海里塞一些回忆的碎片，到底有没有意义呢？我也累了，进入梦乡。梦见了小时候，手握着风车，和母亲一起在田野里飞奔。母亲把我高高地托起，转着圈儿。阳光被卷进风车里，像棉花糖，温暖甜蜜得让人晕眩朦胧中感觉到一双手被暖暖地握着。是母亲，安静地坐在我的床边。我把眼睛眯个小缝儿，看见母亲使劲地大睁着眼睛，定定地看我，仿佛要把我整个地印进心里去。想起儿时，母亲也是习惯这样看我的啊。B临睡前，母亲总是到我床边来，总是要认真地看我一会儿，直到我睡着，在梦的波浪里卷起幸福的鼾声。我忍着不让母亲知道我醒来，我喜欢被她的手握着。C这双沟壑丛生、粗糙干硬的手，牵引的却是我柔暖光滑的一生！第二天游览时，我问母亲今天的风景好不好。母亲说：“儿啊，就算妈看遍了天底下的风景，也不如看你啊！只要有你在，哪里都是好风景。”是啊，这就是母亲，她看到的哪是什么风景，她看到的全是自己的孩子。这就是母亲，她就算摸索在黑暗的谷底，也会有力地握着孩子的手。这就是母亲，如果我觉得寒冷，她宁可敲碎自己的骨头，为我燃起一堆大火，为我取暖。我知道，从一出生开始，我们就已深深地烙印在母亲的生命里，即便母亲失明了，儿女们也是她时时可以见到的风景。原来，母亲的记忆从来不需要填充，因为孩子早已将那里占得满满，不留一丝缝隙。（有删改）（1）写出文中“风景”的两层含义。（2）通读全文，说说母亲对我的爱体现在哪些方面？（写出三点即可）（3）评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从划线的ABC三处中任选两处，结合文章进行评点。（提示：可从内容、写法、结构、语言、修辞等方面任选角度）（4）第段母亲说：“知足了，一辈子都没看过这么好的风景”，而第段却说：“就算妈看遍了天底下的风景，也不如看你啊！”这两句话是否矛盾？请结合选文，谈谈你的理解。五、 综合性学习 (共1题；共15分)7. （15分）为了提升中学生的文明素养，某中学围绕“八礼四仪”开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。（1）【活动一】演讲比赛。学校团委定于6月28日在报告厅举行举办“八礼伴我行”主题演讲比赛，准备约请德高望重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾。你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时怎么说？（2）【活动二】故事擂台。学生会举办以“学礼效古贤”为主题的故事擂台赛，比赛彩临时抽题的形式进行。你抽到了这样的题签（见下图），请说出这幅图中故事的名称以及从中悟到的待人接物的道理。（3）【活动三】专题访谈。针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象，校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象，录制一期以“中学生的孝心怎么了”为话题的访谈节目。作为该节目的主持人，请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类，预设三个访谈问题。六、 命题作文 (共1题；共5分)8. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福就在你的身边。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。一声真诚的赞许，一句热情的鼓励；一张欢聚的照片，一盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣都能让我们体验到幸福。同学们，用心体验幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长!请根据自己的生活经历和切身体验 ， 以“那一次，我尝到了幸福的味道”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限； 不少于600个字； 文中不得出现真实的地名、校名、人名； 书写要正确、规范、美观。第 11 页 共 11 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共6分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)2-1、2-2、2-3、三、 文言文阅读 (共2题；共53分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、四、 现代文阅读 (共2题；共37分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、五、 综合性学习 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、六、 命题作文 (共1题；共5分)8-1、