福建省2020年九年级上学期语文12月月考试卷A卷

福建省2020年九年级上学期语文12月月考试卷A卷一、 语文知识积累 (共3题；共24分)1. （5分）根据读音，在括号内填上相应的汉字。胡z _同lio _nu _言 海姆tu _du _脚2. （9分）默写填空。_ ， 此头须向国门悬。_ ， 家祭无忘告乃翁。几处早莺争暖树，_。杜牧的江南春绝句中借古讽今的诗句是_ ， _。根据自己的积累，分别写出一句描写春风、春雨、春花、春草的古诗。春风：_。春雨：_。春花：_。春草：_。3. （10分）读名著选段，回答问题。【甲】假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。【乙】我渴望到河的对岸去/在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；/人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田/在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去/黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫/妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。（1）这两段文字的作者是_，他是_（国籍）文学家，是第一位获得_的亚洲人，我国著名作家_也获得了此项殊荣。（2）请你推荐该作家的一部作品，并简述理由。二、 现代文阅读 (共2题；共40分)4. （20分）阅读希下文，回答问题灯笼朱成玉父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。（1）本文以“灯笼”为标题有什么作用？ （2）父亲是一个什么样的人？请结合全文简要分析。 （3）结合语境，对下列句子作简要赏析。让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦（4）请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。 5. （20分）阅读下面的文章，完成下列小题。事若知足心常乐吴建国人的欲望是无穷的，社会现实总是难以满足。著名作家刘墉对人类的贪婪本性描述得淋漓尽致：旅客车厢内拥挤不堪，无立足之地的人想，我要是有一块立足的地方就好了；有立足之地的人想，我要是有位置坐就好了直到有了卧铺的人还会想，这卧铺要是包厢就好了。世上的人们，大多如乘客一样。遇事若知道满足的人时常感到快乐，就是要学会自我安慰，珍视自己目前所拥有的，给自己的理想和生活定好位，不空想，不妄生痴念，不盲目攀比。宋代诗人林逋在省心录中说：“知足者贫贱亦乐，不知足者富贵亦忧。”人生快乐与否，全在于你对人生所持的态度。知道满足心理的平衡，能随心所欲地做自己想做的事情，实乃人生一大快乐。心灵的负荷重了，就会怨天尤人。人生苦短，岁月如流，大千世界，芸芸众生，敞开心胸，便会云蒸霞蔚。终日为身外之物劳心费神而奔波，岂不知人生总是有许多的无奈与缺憾，与其梦想天边的玫瑰园，不如珍惜窗边的玫瑰花。在生活中，懂得知足，不贪恋身外之名，摆脱名缰利锁的束缚，看淡尘世的烦恼，不慕荣利，是一种难得的清醒。保持一种自然、平常心就会消解一切烦恼，生活恬然自得，则是人们众望所归的通往真正快乐的秘密通道。白石老人是深谙其中况味的。在很长的时间里，他的画毁誉参半，有人认为他是百年难现的艺术大师；也有人责难他是挂羊头卖狗肉。但是白石老人却一概置之不理，听之任之。有人问他为什么，他只是以他的座右铭“人誉之一笑，人骂之一笑”应对。思量疾病苦，健康便是福。老子的“罪莫大于可欲，祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足。”意思是说：罪恶、祸患、过失没有大过放纵欲望、不知满足、贪得无厌的了。生活中的烦恼如同灰尘一样，无处不在，切不可揽于身堆积于心。人若能充分利用喜乐这种良性情绪和心态，对气血的调和畅达、养生保健和健康长寿彼有益处。有的人则心常忧，还喜欢用自己的不足与别人的优势相比，必然会给自己带来忧愤、嫉妒的不良情绪。俗话说：人比人气死人。做到大肚能容，笑口常开，的确是治病的良药。知足，并非不求上进，安于现状，而是要清醒地正视自己和现实。这里说的“知足”，是告诫人们要舍弃满脑子的功利与浮躁，不为外物所羁绊，不为浮云遮双眼，从而获得一种超然物外的自在与宁静。这里的“无求”，不是人生的不思进取和漫不经心，也不是心灰意冷和垂头丧气，更不是一筹莫展和难掩烦闷的消极态度和庸人哲学。而是告诫人们要摆脱功名利禄的羁绊和困扰，不必强求。因为一生之中，太多的不知足蒙蔽了我们的双眼、心灵、理智，迷失了自我，丧失了许多本来属于我们的快乐。有舍才有得，能够“不降其志，不辱其身”，无为而无所不为，有所不求才能有所追求。这种境界，既是一种胸怀，又是一种信仰，还是一种品格，更是一种心态。这样的心境，需要时间的磨砺，也需要坎坷人生的锤炼，更需要坦荡心境平如水的淡泊心态。做一个乐观向上之人，于己、于人、于社会都有益处。事若知足心常乐，人到无求品自高。不贪婪，不强求，不攀比，明白自己的幸福，活出真实的自己，还有什么不能知足常乐呢？其实，幸福也很容易抓住知足就可。（1）文章的中心论点是什么？ （2）说说文章第段有什么作用？ 文中第段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ （3）结合选文说说我们应该怎样才能做到知足呢？ （4）阅读下面材料，联系实际，谈谈你对齐白石“人誉之一笑，人骂之一笑”这句座右铭的感悟。【链接材料】1960年3月31日，马寅初因新人口论遭受狂风暴雨般批斗，被免去了北大校长的职务。当儿子告诉他这个消息时，他只是漫不经心地“噢”了一声，神态自若。1979年9月14日，北大隆重召开大会，为马寅初平反，并给予高度评价。当儿子将喜讯告之当时已年届97岁的老人时，他心不在焉地“噢”了一声，心如止水。三、 古诗文阅读 (共2题；共15分)6. （4分）阅读下面古诗，完成下列小题。更漏子金雀钗【唐】温庭筠金雀钗，红粉面，花里暂时相见。知我意，感君怜，此情须问天。香作穗，蜡成泪，还似两人心意。山枕腻，锦衾寒，觉来更漏残。（1）对此诗理解不正确的是（ ） A . “香作穗”见景生情，托物寓意。本指的是香烧成了灰烬，像穗一样坠落下来。此处形容男子心冷如香灰。B . 此词抒写主人公对情人的一往情深，以及对夫君天隔一方的断肠悲剧。C . “暂时”两字，透露出此种相见乃私相约会，故只能一时而不能长久。D . 结末三句，词人以枕腻衾寒，更残漏尽，夜不能寐，来写女子在“暂时相见”之后的孤独和寂寞。（2）“蜡成泪”用了_手法，表明了“我”的一往情深，爱之极至。 A . 拟人B . 用典C . 夸张D . 比喻7. （11分）阅读文言文，回答问题曹彰小传任城威王彰，字子文。少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。太祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也！”课彰读诗、书。彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍 ， 将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将”。太祖曰：“为将奈何?”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。二十三年，代郡乌丸反，以彰为北中郎将，行骁骑将军。临发，太祖戒彰曰：“居家为父子，受事为君臣，动以王法从事，尔其戒之！”彰北征，入涿郡界，叛胡数千骑卒至。时兵马未集，唯有步卒千人，骑数百匹。用田豫计，固守要隙，虏乃退散。彰追之，身自搏战，射胡骑，应弦而倒者前后相属。战过半日，彰铠中数箭，意气益厉，乘胜逐北北方悉平。（选自三国志魏书）【注释】膂（l）：体力，力气；课：督促；卫、霍：汉代名将卫青、霍去病；乌丸：小国名字。（1）对下列语句中划线词语的解释不正确的一项是（ ） A . 太祖尝抑之（抑：批评）B . 此一夫之用，何足贵也（贵：提倡）C . 叛胡数千骑卒至（卒：突然）D . 应弦而倒者前后相属（属：类似）（2）下列语句中划线字词的用法相同的一项是 （ ） A . 而好乘汗马击剑 云归而岩穴暝B . 动以王法从事 徒以有先生也C . 固守要隙，虏乃退散 以衾拥覆，久而乃和D . 使各言其志 其如土石何？（3）下列对文本内容的理解不正确的一项是（ ） A . 曹彰年少时，擅长射箭、骑马、驾车，力量超人，能徒手击杀猛兽，不畏艰险。B . 曹彰早年不喜欢读圣贤之书，但志向远大，曾立志做将军，想像卫青、霍去病一样驰骋疆场、建功立业。C . 在敌人处于优势的情况下，曹彰临危不惧，善于听取下属意见，制定正确策略，坚守要道，使敌军退散；追击敌人时，他身先士卒，身中数箭，依然勇猛向前。D . 曹彰用兵有方，作战勇猛，因平定代郡乌丸叛乱有功，魏太祖曹操大为赞赏并封他为任城王。（4）将文中划线句子和课文选句翻译成现代汉语。被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？（孟子鱼我所欲也）四、 语言运用 (共2题；共10分)8. （5分）请从下面两题中任选一题作文。（1）题目：梦在我心中要求：除诗歌外，文体不限，字数600字左右。文中不得出现真实的人名、校名。（2）读下面材料，按要求作文。小鱼问大鱼：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。怎样才能尝到这种美味而又能保证安全呢？”“我的孩子，大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。”“可他们说，那是我们最渴望得到的，一般的鱼儿都经不住那样的诱惑。”小鱼说。“这种想法完全错误。”大鱼说，“最光鲜、最具诱惑力的里面最有可能裹着一只害人的钓钩！”要求：根据材料寓意，选准角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。9. （5分）阅读下面的材料，按要求完成写作任务。要求：内容简明，思路清晰，语言得体，有理有据，不超过150字。最近，总听一些市民抱怨：每天下班经过水果市场路堵死了！那儿有一些货车总是随意停车上下货，造成交通拥堵，很多司机经过那里都是苦不堪言，怨声不断。请你以一位普通市民的身份给嘉兴交通广播电台FM92.2写一封信反映情况。第 11 页 共 11 页参考答案一、 语文知识积累 (共3题；共24分)1-1、2-1、3-1、3-2、二、 现代文阅读 (共2题；共40分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、三、 古诗文阅读 (共2题；共15分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、四、 语言运用 (共2题；共10分)8-1、9-1、