语文S版2019-2020学年小学语文二年级下册第二单元测试题D卷

语文S版2019-2020学年小学语文二年级下册第二单元测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共34分)1. （6分）找出成语中用错的字，并改正过来。繁花似绵_ 再接再励_毫不松驰_熟视无堵_ 目不瑕接_杉杉有礼_2. （4分）看拼音写词语。shn gd yingdin rny zhn dng_3. （6分）选择恰当的词语。以_（极，及） （豪，毫）_华 造_（形，型）先_（近，进） （故，姑）_事 仿_（佛，拂）4. （4分）填上合适的词。雾蒙蒙的_ 热腾腾的_ 浓浓的_ 快活的_5. （9分）在下面横线上填上合适的词语。_的笑容 _的怀抱 _的画面_的神情 _的贝壳 _的声音_的记忆 _的时刻 _的呼喊6. （5分）将下列句子改为感叹句这是一种终身受益的教训。竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？二、 阅读理解 (共2题；共48分)7. （20分）阅读下文，回答问题翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里吗？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，真希望它在苇秆上多停一会儿。（1）给划线的字注音。_赤褐色泡泡陡峭饲养（2）写出下列词语的量词。一_小爪子 一_眼睛 一_嘴一_小鱼 一_小泡泡 一_翠鸟（3）作者按照怎样的顺序描写了翠鸟的外形？（4）这篇文章抒发了作者怎样的感情？从哪些语句看出来？ 8. （28分）阅读下文，回答问题。 久负盛名的碧螺春，产于太湖的东山和西山。每年刚交春分，碧螺春茶汛便开始了。随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的花香，青翠欲滴的茶树丛中不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着她们俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。入夜，山村里万家灯火，又是另一番繁忙景象。焙茶手短衣紧袄，利索地把拣好的鲜叶芽倒进滚烫的大锅，叉开五指，在嫩叶中不住地翻拌。忽而揉，忽而搓，忽而捺，忽而抓，嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。渐渐地，随着水分的蒸发，叶芽的颜色变深了，条索纤纤，蜷曲成螺。这时一边降温一边揉捻、搓团，待到茶叶捏拢放开就能自行松散之时，满屋子已弥漫着浓郁的芳香。此时的茶。干而不焦，脆而不碎，青而不腥，细而不断，无怪乎人们称它为“工艺茶”了。如果说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。茶水入肚，口中感到甜津津的，让人回味无穷。朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周碧螺春以它独特的色、香、味、形赢得了人们的喜爱。有位外国诗人在品茶之余，还写下了这样的诗句：“在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。”（1）补充词语。 久负_名 三五_神_飞扬 青翠_万家_ 回味_（2）用文中的词语填空。 _的花香 _的笑声_的双手 _的身影（3）用波浪线画出文中的一个拟人句。用横线画出文中的一个比喻句。 （4）整篇短文介绍了碧螺春茶，二，三，四自然段分别写了_茶、_茶和_茶。 （5）“工艺茶”有什么特点？ （6）有位外国诗人在品过碧螺春茶后是什么感受？用文中的一句话表达一下。 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）按要求写句子。用“靠近”写一句话。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共48分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、