苏教版语文二年级下册第六单元第16课《 “闪光的金子”》课时练习C卷

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苏教版语文二年级下册第六单元第16课 “闪光的金子”课时练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共103分)1. (4分)填上合适的词语,使句子表达得更具体。她有着_的头发和一双_、_眼睛。这八个字仿佛是一束_阳光直射我的心田2. (6分)选字词填空A渴 B喝 C唱一只乌鸦口_了,到处找水_。小东_歌口_了。A怎么 B什么那是_鸟?它_那么好看?3. (4分)按要求归类。笑 胆 乱 爸 原 思 床 霜 国 因上下结构:_左右结构:_半包围结构:_全包围结构:_4. (6分)花落谁家。要么要么 只有才 因为所以_我们已经学过了法律知识,_应该更自觉地遵守法律。这件事_是班长做的,_是学习委员做的。_刻苦学习,_能不断提高学习成绩。5. (4分)数笔画,写笔画。“月”共_笔,第二笔是_。“可”共_笔,最后一笔是_。6. (1分)改正下列句子中的错别字。大家净一点儿,首点规具嘛!_7. (4分)读拼音,写汉字。t n zhnd sqin ji wn h_8. (6分)比一比,再组词。凡_几_闪_内_供_洪_9. (3分)选字填空。故障 故事 事故妈妈给我讲了一个有趣的_。这台机器出了_。公路上出现交通_。10. (5分)把加下划线字的音节补充完整,并标上声调。_附近污水地段戴着故障11. (4分)看拼音,写汉字;t yuj xdn i ji i h_12. (4分)写出下列词语的近义词。提供_ 普通_ 凌晨_ 按时_13. (4分)根据拼音,在括号里填上合适的字。务 物 休 修明天请大家_必准时到会。小猴子是一种非常可爱的小动_。爷爷退_在家,经常帮助邻居_理小家电。14. (2分)读一读,写出加横线词语的近义词。附近居民水电出现故障。 _许多年来,徐虎利用休息时间走遍了千家万户,给大家带来了方便。 _15. (6分)把下面排列错乱的句子整理通顺,标明序号。_一会儿下起瓢泼大雨来。_下午,雷声隆隆,电光闪闪。_我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去。_我们终于把缺口堵住了。_河堤裂开了一个口子。_只见他脱下外衣,卷起裤管,跳下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口16. (3分)写出下列词语的反义词。凌晨_ 平凡_ 普通_17. (5分)给下面的句子加上标点符号。1985年的一天_徐虎在不同的地段挂起了三只_特约服务箱_人们都说他的一颗心像_闪光的金子_18. (4分)根据课文 “闪光的金子”理解填空,领悟道理。徐虎是上海市_。许多年来,徐虎利用休息时间,走遍了_,给大家带来了_。人们都说他的一颗心像“_”。19. (5分)用“已经”造句20. (6分)照样子,写词语。例:千家万户千_万_ 千_万_ 千_万_21. (6分)给加横线的字选择正确读音。提供(gng gng)_徐虎(x x)_修理(xi xio)_凌晨(lng ln)_特约(y yu)_耽搁(g g)_22. (7分)根据课文 “闪光的金子”内容填空。徐虎是_一个普通的_。许多年来,他利用休息时间走遍了_,给大家带来了_。课题“闪光的金子”上加引号,说明这不是_,而是指_。读了课文,我觉得徐虎是一个_的人。23. (4分)我会填“务”共_画,第1画是_。“修”共_画,音序是_。二、 阅读题 (共2题;共14分)24. (9分)阅读短文,回答问题 美丽的花坛学校院子中间,有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周,摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花,在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它,用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。(1)短文共有_自然段。 (2)_的花坛 _的枝条 _的小花 (3)花坛的四周有什么? 25. (5分)读一读,并填空。一天晚上,徐虎从箱子里取出五张纸条。当他做完第四家的活赶到第五家时,已经是夜晚10点多钟了。主人见徐虎戴着深度近视眼镜,天又太晚了,就劝他明天再干。可徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒,心里很着急,便说:“这是总管道堵塞了,不能再耽搁。”说着就爬上楼顶干了起来,直到凌晨两点多钟才将管道疏通。(1)写出下列词语的近义词。着急_ 耽搁_ 取出_(2)主人劝徐虎明天再干的理由是_,徐虎坚持连夜干的原因是_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共23题;共103分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读题 (共2题;共14分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、
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