新人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）（II ）卷

新人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ）A . 宫使驱将惜不得（吝惜）B . 执策而临之（来到）C . 不知其旨也（味美）D . 秋天漠漠向昏黑（接近）2. （2分）下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（ ） A . 虽然 ， 受地于先王（虽然这样）B . 秦王不说（高兴）C . 安陵君因使唐雎使于秦（使者）D . 秦王色挠，长跪而谢之曰（道歉）二、 填空题 (共2题；共8分)3. （4分）解释下面各句中划线的词语。齐谐者，志怪者也_去以六月息者也_野马也，尘埃也_其视下也_子非鱼，安知鱼之乐_庄子与惠子游于濠梁之上_生物之以息相吹也_4. （4分）选择合适的词语填空。弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不_，也还_，就_与世先生；搬到那里去住，早晚也好_些。（干净轩敞送给借留心请教）他_将起来，又_着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞_，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚_在塘里，_起来，头发都_散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。（挣踹跌爬跑拍）屠户把银_在手里紧紧的，把拳头_过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_了回去，往腰里_（拿攥收伸揣缩）三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5. （14分）文言文阅读，回答相关问题小石潭记从小丘西行百二十岁，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去。（1）解释下列词语水尤清洌清：_日光下澈澈：_俶尔远逝俶尔：_以其境过清 清：_（2）下列不是比喻句的是（ ）。A . 闻水声，如鸣佩环B . 斗折蛇行C . 似与游者相乐D . 其岸势犬牙差互（3）翻译：斗折蛇行，明灭可见。（4）用原文语句回答作者为了突出潭水之奇，首先从水声写起，用“”写出了水声的悦耳动听，接着正面描写潭水“”，然后用“，”，从侧面加以烘托，突出了潭水的清澈见底、清得出奇的特点。（5）下列分析不符合文章意思的一项是（ ）。A . 选文第2段主要写了潭中游鱼的情趣。其中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句对潭中游鱼数目竟一目了然，不只表明了水的清澈，且暗示了石潭之小。B . “佁然不动”写出了鱼儿的静态，“俶尔远逝，往来翕忽”则描写了鱼儿的动态。在动静交替中，以鱼的欢乐反衬游人的愁苦。C . 选文第3段写遥望潭的水源，抓住了溪流曲折蜿蜒，岸势“犬牙差互”的特点。D . 选文第4段主要写了小石潭的气氛和作者的感受。6. （16分）阅读下面的文言语段，完成题目。后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛乎？”冯谖署曰：“能。”于是约车治装，载券契而行，辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起，矫命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也！”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰：“君之视吾家所寡有者。臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者，以义耳！窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不悦，曰：“诺，先生休矣！”后期年，有毁孟尝君于闵王，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。”（选自战国策齐策，有删节。）【注释】孟尝君：孟尝君，齐国贵族，姓田名文，齐闵王时为相。其父田婴在齐宣王时为相，并受封于薛，故本篇中有“寡人不敢以先王之臣为臣”之说。田婴死后，田文袭封地，封号为孟尝君。孟尝君好养士，据说有门客三千，成为以养士而著称的“战国四公子”之一，其中还有魏国信陵君，楚国春申君，赵国平原君。责：同“债”，债的本字。下同。冯谖：冯谖（xun），齐国游说之士，孟尝君的门客。（1）对下面语句中画线词语的解释不正确的一项是（ ） A . 以何市而反 反：返回B . 驱而之薛 之：到去C . 因烧其券 因：因为D . 齐王谓孟尝君曰 谓：对说（2）下面语句中画线的“于”与“孟尝君就国于薛”中的“于”相同的一项是（ ）A . 舜发于畎亩之中B . 苟全性命于乱世C . 有亭翼然临于泉上者D . 行十日十夜而至于郢（3）下面对文本内容的理解不正确的一项是（ ）A . 冯谖自告奋勇为孟尝君去薛地收债。B . 冯谖假托孟尝君之命免掉了薛地老百姓的债。C . 孟尝君听完冯谖的汇报后不高兴地辞退了冯谖。D . 孟尝君被齐王遣回薛地才明白了冯谖的一片苦心。7. （14分）阅读（公输），完成问题。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。于圣于闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者。愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。“公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘话，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然巨之弟于禽滑厘等三百人，已持巨守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀巨，不能绝也。”楚王日：“善哉。吾请无攻宋矣。”（1）解释下列句子中划线的词。公输盘诎 _在宋城上而待楚寇矣 _虽杀臣，不能绝也 _不可谓知类 _（2）用现代汉语翻译下列句子。然胡不已乎？公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。（3）下面选项中划线词的惫义和用法相同的一项是（ ）A . 问今是何世，乃不知有汉/杀臣，宋莫能守，乃可攻也B . 此诚危急存亡之秋也/公输子之意不过欲杀臣C . 斗折蛇行，明灭可见/胡不见我于王D . 公输盘为我为云梯/为宫室之美，妻妾之奉（4）文段划线句中，墨子连说五个“不可谓”的目的是什么？体现了墨家的什么思想主张？8. （17分）阅读下面文言文，回答问题。邓哀王曹冲传邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷 ， 生五六岁，智意所及，有若成人之智。时军国多事，用刑严重。太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍悬柱乎?”一无所问。冲仁爱识达，皆此类也。凡应罪戳，而为冲微所辩理，赖以济宥者，前后数十。太祖数对群臣称述，有欲传后意。建安十三年疾病，年十三，太祖亲为请命。及亡，甚哀。文帝宽喻太祖，太祖曰：“此我之不幸，而汝曹之幸也。”言则流涕。太和五年，加冲号曰邓哀王。【注释】岐嶷（q y）：形容少年聪慧。宥（yu）：宽容，饶恕。文帝：魏文帝曹丕。（1）解释下列句子中划线词的意思。如鼠啮者 _太祖数对 _是以忧戚 _言则流涕 _（2）下列各句与例句中“为”的用法相同的一项是（ ）例句：而为鼠所啮A . 不足为外人道也 （桃花源记）B . 士卒多为用者（陈涉世家）C . 项燕为楚将（陈涉世家）D . 或异二者之为（岳阳楼记）（3）翻译下列句子。儿衣在侧，尚啮，况鞍悬柱乎？（4）魏略曰：文帝常言“若使仓舒在，我亦无天下”。文帝这样说的原因是什么？请结合选文文意作简要分析。9. （19分）阅读下文，回答相关问题冯妇东瓯之人谓火为虎，其称火与虎无别也。其国无陶冶 ， 而覆屋以茅，故多火灾，国人咸苦之。海隅之贾人适晋，闻晋国有冯妇善搏虎，冯妇所在则其邑无虎，归以语东瓯君。东瓯君大喜，以马十驷、玉二双、文锦十匹，命贾人为使者，求冯妇于晋。冯妇至，东瓯君命驾，虚左，迎之于国门外，共载而入，馆于国中为上客。明日，市有火，国人奔告冯妇，冯妇攘臂从国人出，求虎弗得。火迫于宫肆，国人拥冯妇以趋火，灼而死。于是贾人以妄得罪，而冯妇死弗悟。【注解】东瓯（u）：瓯，浙江温州的别称。陶冶：烧制陶器（和冶炼金属），引申指砖瓦。（1）解释下面加点的词语国人咸苦之 （ ） 归以语东瓯君（ ） 冯妇攘臂从国人出（ ）（2）用现代汉语翻译下面句子其国无陶冶，而覆屋以茅，故多火灾。火迫于宫肆，国人拥冯妇以趋火，灼而死。（3）为什么冯妇到死也不明白怎么回事？从中你得到怎样的启示？10. （16分）文言文阅读。回答相关问题船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。（1）解释下面句中的划线的词。其两膝相比者 诎右臂支船（2）下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是A . 中峨冠而多髯者为东坡 千里马常有而伯乐不常有B . 而竖其左膝 安陵君其许寡人C . 左臂挂念珠倚之 公将鼓之D . 若听茶声然 黄发垂髫并怡然自乐（3）上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是什么？第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 填空题 (共2题；共8分)3-1、4-1、三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、