一年级数学上册 第六单元 认识图形 6.2 我说你做课件 北师大版.ppt

第6单元认识图形 2我说你做 学习目标 2 在游戏中激发学生的学习兴趣 使学生获得良好的情感体验 1 根据现实情境 通过游戏 进一步识别简单几何体 3 初步学会表达 学会倾听 发展初步的数学交流能力 1 怎么能又稳又高呢 试一试 典题精讲 解题思路 关键是让球稳定住 1 怎么能又稳又高呢 试一试 典题精讲 2 两个同样的正方体可拼出一个什么图形 将它们拼成一个长方体 典题精讲 解题思路 可以左右拼摆 也可以上下拼摆 2 两个同样的正方体可拼出一个什么图形 将它们拼成一个长方体 典题精讲 两个同样的长方体可拼出一个什么图形 易错提醒 可以拼成一个正方体 错误解答 两个同样的长方体可拼出一个什么图形 易错提醒 错解分析 可以左右摆 也可以前后摆 两个同样的长方体可拼出一个什么图形 易错提醒 可以拼成一个正方体 错误解答 可以拼成一个长方体 正确解答 1 你说我摆 学以致用 2 你能说出图中哪些物体的形状 学以致用 学以致用 4 两个同样的圆柱可拼出一个什么图形 学以致用 提示 上下拼一拼 看一看 4 两个同样的圆柱可拼出一个什么图形 将它们拼成一个大的圆柱 学以致用 5 四个同样的正方体可拼出一个什么图形 学以致用 课堂小结 2 数物体的时候 要看一下挡住了几个 要加上 1 通过不同形状的物体 可以拼摆成不同形状