语文版七年级上学期语文期末测试试卷B卷

语文版七年级上学期语文期末测试试卷B卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）选出划线字注音完全正确的一项（ ）A . 蹿(cun)跳 尴尬 (g) 吊唁(yn) 唏(x)嘘(x)B . 面颊(ji) 归咎(ji) 差(chi)使 辟(p)头C . 刹(ch)那 镂空(lu) 两栖(q) 顷(qng)刻D . 惊骇(hi) 箱箧(xi) 瞥(pi)见 着（zho）落2. （2分）下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A . 老师的一番话让同学们茅塞顿开。B . 我市各中小学校未雨绸缪 ， 举行消防疏散演练。C . 小明同学在100米决赛中夺冠，同学们称赞他不愧是一代天骄。D . 学习围棋的攻防技法是一个循序渐进的过程。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。B . 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。C . 我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。D . 从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。4. （2分）下列成语感情色彩不完全相同的是（ ）A . 诚心诚意 不耻下问 学而不厌 柳暗花明B . 大模大样 张牙舞爪 不可一世 无法无天C . 诲人不倦 不可救药 熟能生巧 扑朔迷离D . 骇人听闻 洋洋自得 讳疾忌医 骄兵必败5. （2分）下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ） A . 一看就知道她是个认真、好强、又有点自信的人。B . 上课时，我说：“表情朗读课文”。你们就举手。一个一个按顺序来。C . “不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D . 可是公开教学课难道是上台表演吗！嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心里难受极了。6. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 雾霾（mi） 峥嵘（rng） 恃才放旷（kung）B . 星宿（xi） 媲美（p） 遍稽群籍（j）C . 慰藉（ji） 猝然（c） 奄奄一息（yn）D . 褴褛（l） 黝黑（yu） 鳞次栉比（zh）7. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 滞苯 触目伤怀 莫名其妙 长途跋涉B . 颠沛 鸡零狗碎 诺诺连声 穷愁潦倒C . 吊唁 情郁于钟 祸不单行 风尘苦旅D . 糟糕 生死祸福 絮絮叨叨 人才挤挤8. （2分）下面各句中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A . 沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。B . 登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。C . 课堂上，语文老师幽默的言语常常让同学们忍俊不禁。D . 青海湖，醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客头晕目眩 ， 久久不愿离去。9. （2分）下列作家、作品、朝代搭配不正确的一项是（ ）。A . 陶渊明 桃花源记 东晋B . 苏轼 记承天寺夜游 宋朝C . 周敦颐 陋室铭 宋朝D . 杜甫 石壕吏 唐朝10. （2分）下列关于名著的关联有误的一项是（ ）A . 繁星春水冰心小诗集母爱、童真、大自然B . 水浒施耐庵反抗封建暴政的英雄传奇总分总的连式结构C . 朝花夕拾鲁迅散文集琐记D . 钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基保尔暴风雨所诞生的二、 综合性学习 (共2题；共20分)11. （5分）中华诗词大会的热播，掀起了一股古诗词学习热潮。的确，一个人的文化底蕴、语言文化运用水平等都离不开诗词的涵养。你所在的班级准备开展“诵读诗词 传承文化”的朗诵活动，但李明同学觉得学业繁重，影响期末复习，不乐意参加，请你劝一劝他。（60字左右） 12. （15分）综合性学习：“戏曲大舞台” 。为了弘扬民族文化，闽杭中学七(1)班决定组织一次以“戏曲大舞台”为主题的综合性学习活动，请你帮助他们完成以下任务：（1）请你为这次活动拟写一条标语，张贴在教室里。（不超过20字）（2）班长已设计好了两个活动步骤，请你帮他补充两个，组成完整方案。步骤一：戏曲知识讲座 步骤二：戏曲知识竞赛步骤三：_步骤四：_（3）假如你是“搜集戏曲知识”小组成员，请按示例把知识卡片补充完整。示例：昆曲：产生地：江苏 ， 特点：典雅精致。京剧：产生地：北京 ， 特点：。越剧：产生地： ， 特点：轻柔婉转。三、 文言文阅读 (共2题；共32分)13. （19分）阅读下面两则古文，完成下列小题。（甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴 ， 更有痴似相公者！”选自张岱湖心亭看雪【注】崇祯五年：公元1632年。崇祯，是明思宗朱由检的年号。更定：指初更以后。晚上八点左右。毳（cu）衣：细毛皮衣。相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。（1）解释下列划线的词。相与步于中庭。_是日更定矣。_（2）翻译下列句子。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。湖中焉得更有此人！（3）下列句式不同于其它三项的是（ ） A . 相与步于中庭。B . 独往湖心亭看雪。C . 但少闲人如吾两人者耳。D . 更有痴似相公者。（4）（乙）文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。请自选角度赏析（甲）文画线句子的写景之妙。 （5）梁衡在秋月冬雪两轴画中说，记承天寺夜游和湖心亭看雪是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。14. （13分）阅读文言文，回答问题马说世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者。一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得安求其能千里盘也？策之不以其道。食之不能尽其材，呜之而不能通其意。执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（1）解释下列划线词语在句子中的意思。食马者不知其能千里而食也_是马也，虽有千里之能_其真不知马也_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A马说通篇用的就是托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。B本文虽短，中心却十分突出。贯穿全文的中心句是“其真无马也”。C作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。D作者认为世界上缺乏的是人才和能发现、赏识、任用人才的人。四、 现代文阅读 (共5题；共70分)15. （4分）阅读下列语段，回答问题。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）文中写父亲背影的是（ ）A . B . C . D . （2）能表明上文所写事情内容小标题是（ ）A . 父子情B . 父亲的背影C . 惜别D . 买橘送别16. （38分）记叙文阅读。回答1-4题。幸福的篮子有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗?”她说。“您，有什么可以聊得呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。”“什么不多见？”“你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”“什么？幸福篮子？”“这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？”“当然希望，可是，我没有幸福”“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。”老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为白衣姑娘在刺绣的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节”在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色 。“太奇妙了！”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！（1）初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下来。地点情节心情公园小路上散步_金黄色的小亭子下_变得平静_回忆童年以来的幸福时光_（2）初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下来。地点情节心情公园小路上散步_金黄色的小亭子下_变得平静_回忆童年以来的幸福时光_（3）文中说“我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来”，“我”为什么要将我的生活“缝”起来？“缝”字在表达上有何妙处？（4）文中说“我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来”，“我”为什么要将我的生活“缝”起来？“缝”字在表达上有何妙处？（5）文章第（17）自然段划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！（6）文章第（17）自然段划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！（7）纵观全文，概括文中老太太形象的特点。谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。（8）纵观全文，概括文中老太太形象的特点。谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。17. （10分）阅读下列语段，回答问题。第二天，医生对休易说，“她脱离了危险期。你们胜利了。剩下的事是营养和护理。”这天下午，休易坐到乔安西躺的床上，织着条根本用不着的蓝色羊毛披肩，已经无忧无虑。织着织着，她伸出只手连人带枕头搂着乔安西。“有件事告诉你，小宝贝。”她说，“贝尔曼先生得肺炎今天死在医院。他只病了两天。头一天早上看门人在楼下房间发现他难受得要命，衣服，鞋子全湿了，摸起来冰凉。谁也猜不着他在又是风又是雨的夜晚上哪儿去了。后来他们发现了一盏灯笼，还亮着，又发现楼梯搬动了地方，几枝画笔东一枝西一枝扔着，一块调色板上调了绿颜料和黄颜料。现在你看窗外，乖乖。墙上还趴着最后一片藤叶。你不是奇怪为什么风吹着它也不瓢不动吗？唉，亲爱的，那是贝尔曼的杰作。在最后一片叶子落下来的晚上，他在墙上又画了一片。”（1）如果乔安西是你的朋友，你会怎么做？（2）结合语段及全文内容，以读有感为题，写一个作文片段，表达出自己内心的感触）18. （15分）阅读下文，回答问题赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端宽96咪，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。（1）本段主要介绍了赵州桥的4个特点，分别用简洁的语言概括出来。（2）作者以准确而生动的语言解说事物特点，或运用打比方，或列举数字，或引用古籍，或举例说明等。选出下边任意一个句子，指出它属于哪一种？并指出这个句子说明了有关赵州桥的哪一点？全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。（3）要准确地说明对象，必须用语准确讲究分寸，体会下边句子中划线词语的作用。在当时可算是世界上最长的石拱。19. （3分）探究下面的故事，完成后面的问题。农夫和鹤一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，它哀求农夫饶它一命：“主人呀，请你把我放了吧！我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤，是一只性情温柔的鸟儿呀！你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为它们工作，再看看我的羽毛，和鹳雀也完全不一样呢！”农夫大笑说：“你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和它们得到同样的命运。”（1）这个故事的出处是（ ） A . 繁星春水B . 伊索寓言C . 安徒生童话D . 格林童话（2）我的启示：_。 五、 命题作文 (共2题；共10分)20. （5分）有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子；有的人也许只见了一面却影响了你一生；有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落；有的人一个表情却成了你永远的牵挂我们常常是努力追寻未得到的，而忽略了已经拥有的不要只向远方寻找，它也许就在你的手中，你只要安然握住。请以“安然握住”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。字连工整，书写规范，字数600 800字文中请不要出现真实的姓名、校名，文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料21. （5分）从以下两题中任选一题作文。吃与我们的生活息息相关，由“吃”组成的汉语词汇不胜枚举。如：吃苦、吃亏、吃醋、吃透、吃得开、吃小灶、吃独食、吃老本、吃后悔药、靠山吃山等。“吃”，可谓意蕴无穷。相信这些词语一定会引发你的联想与思考。题目一：从画横线的十个词语中，任选一个你最有感触的词语做标题，写一篇文章。题目二：请将下面的题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。没有 ，哪有 六、 其他 (共1题；共2分)22. （2分）下列各句中，加线的成语使用不恰当的一句是（ ） A . 在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。B . 这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。C . 美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。D . 欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。七、 句子默写 (共1题；共7分)23. （7分）按原文填空。 （1）山川之美，_。（陶弘景答谢中书书） （2）_，相与步于中庭（苏轼记承天寺夜游） （3）负势竞上，_。吴均（与朱元思书） （4）相顾无相识，_（王绩野望） （5）庭中有奇树，_。_，_。（古诗十九首） 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 综合性学习 (共2题；共20分)11-1、12-1、12-2、12-3、三、 文言文阅读 (共2题；共32分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、四、 现代文阅读 (共5题；共70分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、16-8、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、五、 命题作文 (共2题；共10分)20-1、21-1、六、 其他 (共1题；共2分)22-1、七、 句子默写 (共1题；共7分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、