一年级数学上册 第5单元《10以内的加法和减法》5.3 10和0的加减法课件 冀教版.ppt

第5单元10以内的加法和减法 10和0的加减法 学习目标 2 理解0表示的意义 会计算与0有关的加减法 1 掌握10的加减法的计算方法 能够正确计算10的加减法 3 会根据一图写出四个算式 感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实 填一填 复习导入 9 6 2 3 7 2 8 1 4 4 10 8 情景导入1 一共有几只猴子 2 8 10 4 6 10 探索新知 算一算 7 3 10 3 7 10 10 7 3 10 3 7 加数交换了位置 和不变 探索新知 6 4 10 4 6 10 10 4 6 10 6 4 在 一图四式 中 两个加法算式的得数相同 加号前后两个数交换位置 两个减法算式中 减号前面的数相同 减去的数和得数交换位置 探索新知 5 5 10 10 5 5 3 0 3 求一共几只用加法计算 情景导入2 小猫和妈妈一共钓了几条鱼 小猫把3条鱼都吃光了 还剩几条 求还剩几只用减法计算 3 3 0 探索新知 典题精讲 1 看图列算式 典题精讲 解题思路 根据一幅图列出两道加法算式时 先数出这幅图的两部分的个数分别是多少 再把这两个数相加 然后交换位置相加 列两道减法算式时 数出总数 先让总数减去左边的个数等于右边的个数 或者让总数减去右边的个数等于左边的个数 典题精讲 正确解答 4 6 10 6 4 10 10 4 6 10 6 4 5 5 10 10 5 5 典题精讲 2 看图列式计算 典题精讲 解题思路 第一幅图 笼中有4只小鸟 飞走了4只 求笼中还剩多少只小鸟 用笼中原来的只数减去飞走的只数 列式是4 4 现在笼中没有小鸟用0表示 所以结果为0 典题精讲 正确解答 4 0 相同数相减得0 易错提醒 在括号里填上合适的数 错误解答 3 73 5 10 8 错解分析 易错提醒 错误解答错在没有掌握求未知数的方法 盲目地计算 看到加法算式就误以为用加法计算 已知两个数相加的和和其中一个数 求另一个数 应该用减法计算 易错提醒 正确解答 错误解答 3 73 5 10 8 3 73 5 4 2 学以致用 1 看图写算式 4 6 10 10 4 6 6 6 4 10 10 4 学以致用 2 看图写算式 8 2 10 个 学以致用 0 2 3 看图列式 学以致用 4 找朋友 哪两个数合起来是10 1 10 5 0 3 2 9 8 7 5 学以致用 5 摘苹果 10 10 课堂小结 2 一图四式 要弄清楚两个加法算式和两个减法算式的联系 在加法算式中 调换两个相加的数的位置不会影响最后的结果 1 有关10的加减法可以利用10的组成来计算 也可以利用加减法之间的联系来计算