人教版2020年中考语文试卷（I）卷新版

人教版2020年中考语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用（20分） (共3题；共20分)1. （4分）读下面文字，完成题目。 楹联，亦称“楹帖”“对联”“对子”。悬挂或粘贴在壁间柱上的联语。春节贴在门上的叫“春联”。字数多gu无定规，但要求对偶工整，平仄协调，是诗词形式的演变。相传起源于五代后蜀主孟昶在寝门桃符板上的提词“新年纳余庆，嘉节号长春”。至宋时推广用在楹柱上，后又普遍作为装sh及交际庆吊之用。（1）划线字“粘”的正确读音是（ ） A . zhn B . nin（2）根据拼音写出相应的汉字。 gush字数多_装_（3）改正画线处中的一个错别字。 _改为_2. （10分）按要求填空。 （1）邹忌讽齐王纳谏选自_，“讽”的意思是_，我们学过的课文_也选自此书。 （2）课文中描写对群臣吏民进谏的中等奖赏的句子是：_；描写群臣吏民进谏的第二阶段的句子：_。 （3）邹忌通过与徐公比美，悟出的道理是_（用自己的话概括）。 （4）邹忌借助类比，以“_，_，_”推导出了“_”的结论。 （5）齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是“_”。3. （6分）阅读课文 致橡树，回答问题。 （1）作者向往的真正的爱情是什么样的？ （2）“紧握”和“相触”能不能互换？为什么？ （3）诗歌中的“木棉”是一个怎样的形象？ 二、 阅读理解（57分） (共6题；共57分)4. （4分）名著阅读。 （1）傅雷告诫儿子要遵循的人生原则是什么？（ ） A . 亲情第一，艺术第二，真理第二，爱情第二B . 亲情第一，艺术第一，真理第一，爱情第二C . 学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二D . 爱情第一，亲情第二，艺术第二，真理第二（2）我们读一本书，根据自己的兴趣、读书的目的或策略的不同，可以采用各种阅读方法。如西游记就适合“精读”和“跳读”。请根据傅雷家书这部名著的特点，介绍自己采用了什么阅读方法。 5. （4分）名著阅读。 （1）下列有关名著阅读的表述不正确的一项是（ ） A . 海底两万里是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。B . 昆虫记是一部引人入胜的书，是英国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。C . 鲁迅在中国小说史略中称儒林外史为中国古代最优秀的讽刺小说。D . 钢铁是怎样炼成的主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质一为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。（2）阅读下面名著片段，回答问题。 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？选段出自_（书名），文中的“他”是_（人名）。6. （18.0分）阅读下面的文章，完成下列各题。别因工具荒废了原始本领李伟明网络已成为我们生活中不可或缺的部分。尤其是现在的年轻人，能够娴熟地运用先进工具，这当然是好事。但是，他们对网络简直太迷信了，不信“书”，不信“人”，只信“网”，无论查证什么资料，都以“百度”为准。有一次，两个小伙子争论县委书记和县长的关系，相持不下，当场点开网络，直接输入“县委书记和县长谁更大”寻求结果。离开了网络，一个人会变得什么都不知道？如果网络发展的结果竟然是让我们的头脑空空如也，什么也不再储存不再思考，甚至什么都不能储存不能思考，那是不是有点可怕？手机也是今天人们高度依赖的工具。手机的功能越来越齐全，让人越来越方便。来电去电，不仅直接显示姓名，还显示地域。如果离开手机，同样是这些号码，你会对它们感到完全陌生，你根本不知道这其实就是你经常拨打的那些数字。人与人之间的联系，似乎全靠这部小机子了。越来越多的人，随时手不离机、机不离手，即使是洗澡、睡觉、上卫生间，也要让它和自己紧密相依。如果哪天失去了手机，那就意味着与世隔绝。更要命的是，很多人变得只习惯和手机上有名字的人打交道。去一个地方找人，对方已经说了哪条路哪个号，到了这个地段，仍然要频频用手机询问对方怎么走，却忽略了来来往往的众多路人。还有一个重要依赖工具是汽车。因为有了车，人们不再喜欢走路，百十米远的路程，也想着开车去，尽管光是停车的时间就足够你悠然漫步抵达。如果没有私人汽车，那就不妨依赖公共汽车。一站路、两站路，走起来也就几分钟的事，可你愿意走吗？我年轻时种地砍柴没少走路（还要挑上百十斤呢），现在也因为没有别的锻炼机会，仍然喜欢走路。但如果集体出行，只好随大流，跟着挤上车。再过些年，当年一口气行走几十里的光辉事迹，只怕连我自己都要怀疑那是梦境了。工具的使用，诚然让我们的生活内容越来越丰富，生活质量越来越高，但过度依赖工具，使我们丧失了诸多应有的能力和乐趣。为了防止人类进化得只剩下一个大拇指 ， 我们有必要提醒自己适当地走出“工具”的阴影，摆脱“工具”的控制，找机会时常温习一下先前掌握的那些原始本领。（选自人民日报2014年1月2日，有改动）（1）本文的主要观点是什么？（2）结合全文内容，说说文中的“原始本领”具体指哪些。（3）第段中写“我”的亲身经历和感受，有什么作用？（4）第段“人尖进化得只剩下一个大拇指”在文中的含义是什么？7. （10.0分）阅读材料，回答问题。 耳机偷走少年听力材料一：耳机的危害塞着耳机听音乐，声音没有经过空气过滤掉部分杂音，在同等分贝的情况下，比外界传入的声音对听力的损伤更大。而且，它是慢性伤害，二十年后，人们的听力可能会提前二十年衰老，这绝不是耸人听闻的说法，美国早在一九九八年就六至十九岁年龄段的青少年进行过一项调查，发现其中百分之十五有听力受损症状，而这与他们长期使用耳机有很大的关系。有关医学资料表明，佩戴耳机听音乐的时间上限为90分钟，当人耳听到的音量超过85分贝时，时间较长可造成听觉疲劳；当音量高达110分贝以上时，足以使人体内耳的毛细胞死亡，严重者还会造成不可恢复性听力损伤。耳机的音量输出一般在84分贝左右，有些高频范围能达到120分贝。这样的音量对耳神经有很大的刺激作用，长时间会造成听力衰退，严重的会出现永久性耳聋和神经衰弱。首先出现的是高频听力下降，而我们日常交流所使用的语言频率并未受影响，所以早期常被忽视。只有当听力损失向低频延伸，语言频率听力损失到一定程度后，才会出现主观感觉听力障碍，使语言交流和社交活动受到影响。因此，使用耳机听东西给年轻人带来的影响，通常要多年之后才能够显现出来。与普通耳塞相比，入耳式的耳塞危害更大。同样的音量下入耳式耳塞对耳膜产生的刺激更大，所以会损坏听力。从目前情况来看，耳塞已经被各种医疗组织、听力康复机构推上了风口浪尖。材料二：全球约有11亿青少年因耳机面临听力损伤世界卫生组织提供的数据显示，全球约有11亿青少年因不安全使用智能手机及配套耳机等设备，面临听力损伤风险。世卫组织还对中等收入和高收入国家的研究数据进行了分析，结果显示，在12岁至35岁人群中，近50%的人在使用个人音频设备时，音量大到不安全的程度。在我国，有关机构曾做过一项抽样调查，对某高校3826名在校大学生进行了问卷调查，结果发现，耳机使用率为998%，在接受调查的学生中，已经出现了噪声性听力损伤的超过了1000人，所占比例接近30%。材料三：爱耳日每年3月3日为“国际爱耳日”。2013年3月，世界卫生组织将中国的“爱耳日”确定为“国际爱耳日”。“国际爱耳日”具体日期的确定是因为数字3与耳朵的形状类似，因此33象征了两只耳朵。2016年3月3日，是第十七个全国“爱耳日”。本次“爱耳日”将主题定为“关注儿童听力健康”，一方面是为了帮助公众了解儿童听力残疾现状、致病原因、儿童听力残疾预防与康复方法，树立早发现、早干预、早康复的理念，降低儿童听力残疾的发生几率；另一方面也是为唤起全社会对听障儿童的关注、理解和帮助。为听障儿童全面发展，早日步入正常人社会创造良好的社会环境。材料四：家长苦恼最近我对女儿美美听音乐的事儿挺苦恼的。她戴着耳机听音乐，摇头晃脑一听就是一两个小时，让她休息休息，她却说还没听够。更让我担忧的是音量开得很大，喊她都听不见，看书写作业听，吃饭听，睡觉也听，坐公交车上学还听，真担心她哪天听成个聋子！说她几句，她就说我小题大作，现在的孩子啊，真拿她没办法。（1）请结合文章说说题目中“偷”字用得是否合适，为什么？ （2）结合材料内容，指出材料四中“我”担忧的理由。 （3）下列说法，与上述材料不符的一项是（ ） A . 戴耳机骑车影响交通安全。B . 第十七个全国“爱耳日”的主题为“关注儿童听力健康”。C . 每年3月3日为“国际爱耳日”，这一日期的确定，是因为“33”容易被记住。D . 世界卫生组织提供的数据显示，全球约有11亿青少年因不安全使用智能手机及配套耳机等设备，面临听力损伤风险。8. （16分）阅读下面两段文字，完成小题。（甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）（1）写出下列句子中划线词的意思。阖户启箧取书 _ 他日补缀旧纸_普性深沉有岸谷_ 蒙辞以军中多务_（2）与例句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）例句：能以天下事为己任A . 蒙辞以军中多务B . 普又以其人奏C . 跪而拾之以归D . 自以为大有所益（3）用现代汉语写出下列句子的意思。普少习吏事，寡学术。志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？士别三日，即更刮目相待。（4）仔细研读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处？（要求至少列举2个方面）9. （5分）阅读下面这首唐诗，回答问题。 山店登登山路何时尽？决决溪泉到处闻。风动叶声山犬吠，几家松火隔秋云。【注】松火：即燃烧松木以照明的火。（1）这首诗题为“山店”全诗是怎样写山店的？试分析其写法的特点。 （2）全诗写景状物中隐含了叙事，从中反映出诗人心情的变化。请结合诗名作具体的分析。 三、 写作（68+5分） (共2题；共73分)10. （8分）每一个学生长大成人，处处离不开父母，那么就写写你的爸爸（或妈妈）吧。写写父母的音容笑貌或性格、品质。（字数在100字左右。）11. （65分）“达人”是指在某方面比较精通的高手。作文写得好是“写作达人”，游戏玩得好是“游戏达人”，菜做得好是“厨艺达人”，钢琴弹得好是“钢琴达人”想一想你自己或身边的同学是哪方面的高手，是什么“达人”，动笔写一写吧!题目自拟，完成一篇不少于400字的习作。语句通顺连贯，事例具体，希望你笔下的“达人”是名副其实的。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用（20分） (共3题；共20分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、二、 阅读理解（57分） (共6题；共57分)4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、三、 写作（68+5分） (共2题；共73分)10-1、11-1、