部编版七年级语文下册期末复习 专题训练七 课外文言文阅读

部编版七年级下册期末复习 专题训练七 课外文言文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、文言文阅读阅读陈涉世家选段，完成下列小题。二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1 . 解释下列句中加点的词语。发闾左適戍渔阳（_） 会天大雨（_）间令吴广（_） 置人所罾鱼腹中（_）2 . 请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)（1）或以为死（2）吴广以为然3 . 用现代汉语翻译下面各句。今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。4 . 起义的导火线是_。（原文回答）5 . 陈胜在发动起义前所做了哪些舆论准备？简要谈谈他的做法？阅读甲乙文段，完成各题。甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(选自出师表)乙时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?” (选自隆中对)6 . 下列句中划线的词意思不同的一项是（ ）A三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之B遂许先帝以驱驰高可二黍许C时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡D咨臣以当世之事愚以为营中之事，悉以咨之7 . 下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是（ ）A咨臣以当世之事B遂许先帝以驱驰C扶苏以数谏故D以君为长者8 . 下列句中各句理解不正确的一项是（ ）A臣本布衣(诸葛亮自称) ，遂许先帝以驱驰(刘备)，孤不度德量力(刘备自称) ，君谓计将安出（诸葛亮)。B文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往乃见”，又写到刘备对诸葛亮的一席话，这表明刘备是一个虽遭遇挫折但雄心勃勃，思贤若渴，急于求计的人。C甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同。大意是:甲文：诸葛亮自述经历, 乙文：刘备思贤若渴，三顾茅庐。D甲段自述身世，讲经历，以使陛下明白诸葛亮的重要，同时表达自己愿竭忠尽智来报先帝知遇之恩的决心。徐庶对刘备说：“此人可就见，不可屈致也。”表明了诸葛亮清高，谨慎，持重的性格特点。9 . 现代汉语翻译句子：（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。（2）孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶。张释之字季，南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉。顷之，上行出中渭桥。有一人从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉。释之治问。曰：“县人来，闻跸，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当：一人犯跸，当罚金。文帝怒，曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如此，而更重之，是法不信于民也。且方其时，上使立诛之，则已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当是也。”（节选自史记张释之列传，略有删改）（注释）廷尉：汉代主管司法的最高官吏。属：交付给。县人：外县的人，京城外的人。跸（b）：帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。当：判决。10 . 下面句中加点的“之”用法与例句相同的一项是（ ）例句：而廷尉乃当之罚金A已而之细柳军B久之，以为行已过C无丝竹之乱耳D往送之门，戒之曰11 . 下面句子与例句句式相同的一项是（ ）例句：廷尉，天下之平也。A盖竹柏影也B舜发于畎亩之中C帝感其诚D急湍甚箭12 . 翻译下面句子。法者，天子所与天下公共也。13 . 你认为文帝和张释之是怎样的人？请用自己的语言加以概括。二、课外阅读阅读下面文言文，完成下列小题。周幽王失信身亡周宅酆镐，近戎人，与诸侯约：为高堡于王路，置鼓其上，远近相闻；即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至，褒姒大说喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵至而无寇。至于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至，幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。（注释）周宅酆镐：西周的都城在丰、镐一带（今陕西长安县内）。戎：西北地区的少数民族。褒姒：周幽王的宠妃，后立为皇后。骊山：今陕西临潼东。14 . 解释下列句中加点的词。（1）戎寇尝至（_）（2）褒姒大说喜之（_）（3）因数击鼓（_）（4）为天下笑（_）15 . 下列加点的“之”与“诸侯之兵皆至救天子”中“之”用法不同的一项是（ ）A诸侯之兵至而无寇B褒姒大说喜之C幽王之身乃死于骊山之下D幽王之身乃死于骊山之下16 . 用现代汉语翻译下面的句子。即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。17 . 周幽王为什么会死于骊山之下？这则故事告诉我们什么道理？文言文阅读与元微之书（节选）白居易仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。微之微之!作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。（注）唐宪宗元和十年，白居易被贬为江州司马。元微之，即元稹，当时被贬为通州司马。动弥旬日：常常满十天。三泰：第三件安适的事。瞥(pi)然：形容时间短暂。18 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A见/云水泉石B修竹/千余竿C流水周于/舍下D此/三泰也19 . 解释文中加点字。（1）置（2）周（3）是（4）书20 . 翻译文中画线句子。（1）胜绝第一，爱不能舍。（2）举头但见山僧一两人，或坐或睡。21 . 本文表达了作者怎样的思想感情？阅读下文，完成下面小题。炊饭成糜宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听，炊忘著箅，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“大人与客语乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！（选自世说新语，有删改）（注释）糜：粥。著箅（b：放置蒸饭用的竹制盛器。馏：指先将米下水煮，再捞出来蒸熟。识（zh）：记住。易夺：订正补充。22 . 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A宾客诣陈太丘宿诣：造诣B俱委而窃听委：舍弃C太丘使元方、季方炊使：让派D二子长跪俱说俱：一起，都23 . 下列对选文内容的理解和分析，表述不正确的一项是（ ）A“言无遗失”意思是大人说的话，一点也没有遗漏。B陈太丘在元方兄弟做错事时，没有指责，而是以提问所听谈话的内容的方式来考验他们，用宽容来原谅。C“如此，但糜自可，何必饭也”，其言外之意是只要你们勤奋好学，我们吃什么都是快乐的。D元方、季方因为贪玩而把蒸饭煮成了粥。24 . 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。_（2）太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”_25 . 阅读下面文言文，完成小题。晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。（节选自管晏列传）（注）莱：国名，在今山东平度以西。越石父：齐人。缧绁：拘禁犯人的绳索，引申为囚犯。戄然：震惊的样子。诎：通“屈”。解释下列句中加点的词语。（1）既相齐（2）延入为上客（3）夫问其故（4）晏子怪而问之第 9 页 共 9 页参考答案一、文言文阅读1、2、3、二、课外阅读1、2、3、4、