小学音乐欣赏 管弦乐曲《马刀舞曲》 课件ppt课件

欢迎进入音乐课堂 倾听两首乐曲 听听看有什么相同的地方 交响乐 管弦乐 打击乐 弦乐组 民族乐器 木管组 铜管组 从乐队上来区分 欣赏 马刀舞曲 感受歌曲情绪 聆听全曲后 你认为乐曲 马刀舞曲 的情绪应该是如何 作曲家介绍 阿拉姆 伊里奇 哈恰图良 AramIlitchKhatchaturian 1903 1978 前苏联作曲家 生于亚美尼亚梯弗里斯 今第比利斯 十九岁开始接受音乐教育 其创作具有亚美尼亚民族音乐的特点 另外 还受法国印象主义的影响 他的作品以热情 乐观 富于色彩 旋律丰富和高度的技巧性见长 马刀舞曲 是哈恰图良最具代表性的作品 他还是前亚美尼亚苏维埃社会主义共和国国歌的作者 哈恰图良 芭蕾舞剧 加雅涅 勇敢的库尔特族猎人阿尔缅和少女加雅涅相爱 而他的好友盖奥尔格与阿霞相爱 一次 活泼的阿霞抢走了阿尔缅准备送给加雅涅的鲜花 并与阿尔缅共舞 偶然目睹这一切的盖奥尔格对阿尔缅发生了误解 所以当阿尔缅上山打猎 不慎从断崖摔下时 他竟视而不救 阿尔缅受伤后双目失明 他不愿为加雅涅带来不幸 便克制自己的情感 拒绝了加雅涅的爱情 后来 阿尔缅很幸运的重见光明 并且原谅了深感悔恨且当众承认错误的盖奥尔格 与加雅涅结为幸福的伴侣 再次欣赏 马刀舞曲 听完乐曲后 你认为全曲可以分成几个部分 分析乐曲 序曲 第一部分 第二部分 过渡 第三部分 再现第一部分 A B A 第一部分主题给你怎样的感受 一开始以急板的强奏表现节奏 奏出热情 活泼的主题 节奏强烈 迅疾奔放 表现了库尔特人民剽悍的性格 第二部分主题和第一部分主题在情绪和旋律上有什么不同之处 中段由独奏大提琴和萨克斯管演奏 中段重奏一遍后出现类似欢呼声的音响 并且再现了开头英武剽悍 迅驰奔放的主题 出现一户一应的乐句 第三部分主题再现第一部分主题 结尾的音乐主题和第一主题相同 再现了前面第一部分的音乐主题 音乐十分轻巧 在音阶式下行的走句之后 以上行音调结束乐曲 学习第一主题 学习第二主题 小游戏 模仿小能手 欣赏 不一样 的 马刀舞曲 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全