人教版九年级第三次语文模拟试题

人教版九年级第三次语文模拟试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A铭记（mng）诘责（j）锃亮（zng）粗糙（co）B篡改（cun）绯红（fi） 要塞（si）肖像（xio）C教诲（hu）仲裁（zhng）屏息（bng）歼灭（qin）D畸形（j）炽热（zh）氛围（fn）瞥见（pi）2 . 下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）A惊闻乔任梁离世的消息，粉丝们自发地组织起来，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。B家中相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。C女排朱婷的竞技状态与日俱增。D王老师为人诚实，待人接物斩钉截铁，深得同事们的好评。3 . 依次填人下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚。，。，在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫。一阵晨风拂过可我家的这几株向日葵初出茅庐依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故ABCD4 . 下列说法错误的一项是（ ）A巴东三峡是一篇游记，作者刘大杰记叙了自己经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟壮丽的景色，抒发了热爱祖国大好河山的感情。B别了，“不列颠尼亚”是一篇消息，它用“特写镜头”的手法集中描写了英方撤离香港的整个过程，表达中国人民在香港回归后的欣喜之情。C毛泽东发表纪念白求恩一文的根本目的是号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神（即共产主义精神）。D新闻是报纸、广播、电视、网络经常使用的一种文体，包括消息、通讯、特写、新闻公报等，构成一篇完整的新闻作品所应具备的基本要素有：何人、何事、何时、何地、何故和如何。5 . 下列句子没有语病的一句是（ ）A为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。B这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。C在我入团宣誓时,产生了一种光荣感和责任感。D晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。二、字词书写6 . 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。所恶一箪食)一豆羹蹴苟得不屑gng室 xin者妻qi穷f三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。无知是这个世界的皱纹马德无知，未必是无学识，未必是无学养，有时候，只是揣着明白往糊涂的绝路上走。天下无难事，在自我的精神天地里，无知者认为这个世界是简单的。在他们看来，这个世界的艰深琐屑和沉郁繁冗，只是留给别人的，而他们可以化难为易，可以化复杂为简单，可以举重若轻。无知者浅陋的眼光，养就了他们浅薄的内心，他们蹈浅而行，终觉这个世界是浅的。于是，无知者最终走向无畏。无知者的言语是轻狂的，行为是怪诞的，思想是偏执的。无知原本没有温度，但无知者无知起来，就会狂热，就会狂妄，就会产生温度，就会烧伤这个世界。所以，一个人可以不博学，但决不能无知。一个真正博学的人，思想上是通透的，精神世界是通达的，灵魂里是有所敬畏的。博学，最终是让一个人的心灵走向丰富走向谦逊。这种丰富是旷野四开，这种谦逊是向天地示小。而无知，是坐井之蛙，是一头扎进缝隙的野草，坐视一孔之天，坐拥方寸之地，没有气象，只有气人。一个人活到最后，要活得神清气爽，要活得清风朗月，非有大智慧是不能抵达的。无知者的心底里，也许也会无风一片月，也许也会倚天满怀云。但是，只是孤芳自赏，只是对镜自爱，他们只在自我的世界里观照自己，他们捂住眼睛，以为这个尘世，只有自己，没有别人。无知者，若放下狂妄，就会悦纳别人；若放下自己，就会亲近世界。其实，无知者的通病就是目空一切，就是妄自尊大，就是容不得看不上一切外在。若没有大智慧，你可以有一点小聪明，甚至，耍一点小狡猾也不可怕。但是，无论有才无才，有能无能，千万不要玩无知。人一无知，气象就没了，天地就小了，山川就痛了。无知，是这个世界的皱纹，若无知不在，沧桑远去，这个世界，将会多么蓬勃，多么年轻！7 . 本文的中心论点是什么？8 . 文中第段划线语句运用了什么论证方法？有什么作用？9 . 请从内容和结构方面分析结尾语段“无知，是这个世界的皱纹”一句的作用。人生差异在读书任何一个人，不论是官是民，是忙是闲，或多或少都有点业余时间。倘若年复一年，日复一日，以不同的态度，不同的方式支配业余时间，其结局或收获也大不相同。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用来写作，最终成为伟大的文学家。相反，有的人虽有才气，但因不懂得珍惜业余时间，得过且过，终其一生，别无建树。不过，依我看，人生的根本差异在于读书。因为，读书至少有三大“好处”。读书可以“明目”。俗话说，站得高，看得远。一个人热爱读书，坚持读书，就能开阔视野，增长知识。就会使自己“站”得更高，“看”得更远，在大是大非面前，不随波逐流，不人云亦云。读书可以“清心”。当今社会，市场经济大潮澎湃，街头巷尾灯红酒绿，堪称诱惑多多、考验多多。唯有能够静下心来坚持读书学习的人，才能做到清心静气，淡泊名利，不为名所累，不被利所惑。读书可以“强体”。21世纪是竞争的世纪。不仅国与国之间充满竞争，人与人之间也充满了竞争。因而人们都希望自己素质强一些，形象好一点，以适应竞争，赢得竞争。而一个人外塑形象也好，内强素质也罢，没有捷径可走，唯有老老实实读书，才能充实自己，提升自己；才能丰富知识，增加营养，达到“强身健体”的目的。首先，要乐于读书。生命有限，知识无穷。人生在世，要做的事情很多。尽管如此，也要养成勤于读书、乐于读书的良好习惯。其次，要善于读书。古人云：开卷有益。然而，今天看来不尽然。因此，要善于择书而购，捧书而读。这样，才不至于读了坏书，中了邪气。再次，要巧于读书。要通过消化吸收，去粗存精，把前人、他人的知识内化成自己的智慧，并用以知道实践，推动工作。(选自2011年1月24日解放日报 作者张桂辉)10 . 文章第段运用了哪种论证方法?论证了什么观点?11 . 文章关于读书的好处的分论点提出有何特点?有何效果?12 . 文章-段之间缺少必要的过渡，请你补出：13 . 文章-段是否属于并列结构，请讲出理由。14 . 你认为-段是否恰当地阐明了文章的中心论点?15 . 请你写出一句读书有益于人生的诗句或格言。阅读大自然的语言课文，完成各题。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。物候观测使用的是活的仪器，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。16 . 指出下列各句分别运用了什么说明方法？有何作用？物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。17 . “凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中加点的“凡是”能否删去？为什么?18 . 物候现象的来临决定于哪些因素？作者按怎样的顺序来介绍这些因素的？19 . “七九河开，八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走。”“清明忙种麦，谷雨种大田。”都是大自然的语言。你还知道哪些大自然的语言？请举两例。20 . 下列对本文的分析，其中不准确的一项是 （ ）A题目“大自然的语言”运用了比喻的修辞方法。把物候现象比喻为“大自然的语言”，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。B物候学研究能够预报农时，选择播种日期，还能够利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。C文章12段说明对象是物候现象，而710段说明对象是物候现象来临的因素。D说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。本文是一篇说明文。所以，全文只用了说明的表达方式向我们介绍了有关物候的知识。四、情景默写21 . 句子积累默写句子。（1）关雎：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。（2）木兰辞：_，寒光照铁衣。（3）送杜少府之任蜀州：海内存知己，_。（4）春望：_，恨别鸟惊心。（5）江城子(老夫聊发少年狂)：_，西北望，射天狼。（6）桃花源记：土地平旷，屋舍俨然，_。（7）白杨礼赞：它的干通常是丈把高，_，_。（8）醉翁亭记中表明言在此而意在彼，点明作者情趣所在的句子是：_，_。五、课外阅读神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客对弈见其神格非凡遽诘之曰童子何来?庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”注释：神格：神态与气质。厅事：指大堂。卒：军中伙夫。22 . 下列各组句子中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ）A将军以其言之大而夸也 / 蒙辞以军中多务B曾属对否 / 属予作文以记之C何难之有 / 菊之爱，陶后鲜有闻D庄直入索取 / 中通外直，不蔓不枝23 . 用三条“/”给画线句子断句。将 军 方 与 客 对 弈 见 其 神 格 非 凡 遽 诘 之 曰 童 子 何 来24 . 结合选文，说说哪些地方能够表现庄有恭与一般小孩子不同?六、诗歌鉴赏25 . 阅读下面这首古诗，完成下面小题。淇上送赵仙舟王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。（1）本诗颈联描述了怎样一幅画面？请加以具体描绘。_。（2）最后两句情感丰富，为后人传诵，请作赏析。_。七、名著阅读26 . 水浒传，回答后面的问题。（1）班陈同学阅读水浒传后，特别钦佩好汉们的仗义疏财，于是他对书中仗义疏财的人物和情节进行了梳理。请你在此基础上再补充一个梁山好汉仗义疏财的情节。（2）施耐庵在晁盖等人智取生辰纲开始的时候，让白胜唱道：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”在智取生辰纲成功后，又有一首诗：诛求膏血庆生辰，不顾民生与死邻。始信从来招劫盗，亏心必定有原因。”请你联系好汉们仗义疏财的情节，分析施耐庵写这一歌一诗的创作意图。八、综合性学习阅读下面材料，完成后面小题对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。对联充分体现了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。27 . 下列关于对联的说法不正确的一项是。（ ）A对联就是两两相对的句子。它是由上下两部分字数、句数完全相等，内容相关，词性相同或相近，停顿节奏一致，平仄协调的文字组成的文学样式。B对联最突出的特点就是对仗，对仗可以分为工队、宽对、借对和流水对等。比如天对地，地对天，日月对山川。溪对谷，水对山，峻岭对狂澜。C春联是春节期间贴在大门上的对联，如“爆竹两三声人间是岁梅花四五点天下皆春”；寿联为庆贺父母、长辈或亲朋好友的生日而撰写的对联，如“寿比南山松不老福如东海水长流”。D“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”这是清代林则徐的自题联。“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”这是湖北屈原祠的对联。28 . 下面这副对联写的是福州市的一处名胜，请根据对联内容，写出这处名胜的名称，并说说这副对联好在哪里。上联：地处灵泉润海表净地何须扫下联：天生石鼓镇闽中空门不用关（1）这是福州市的_（2）对联好在_九、作文29 . 请以“我喜欢的一位老师”为题目，写一篇作文。要求：写出真情实感；字数不少于600字；字迹清晰，书写工整第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、情景默写1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、