人教版2020版八年级下学期期末语文试题D卷

人教版2020版八年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。B“百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。C在有关部门的大力治理下，我市PM2 5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。D高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。2 . 下列句中加点的成语，使用恰当的一句是（ ）（2分）A在这次会上，他们摆出了大量事实，证明了对方那些所谓意见都是无稽之谈。B我们能清清楚楚地看见幼鲸从从母鲸腹中脱颖而出的场面。C不知为什么，如果求人帮忙做别的事，我一定不好意思，而求人帮忙看孩子，却张口而来，大言不惭。D今天我讲的这些无不关系到我们厂的前途命运，非常重要，一言九鼎，希望同志们认真思考。二、字词书写3 . 阅读下面的文字答题。（3分）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无（yn），坦荡如(d)，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜(z)暗长了“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？（1）给下列加点的字注音。（1.5分）主宰（ ）妙手偶得（ ）黄绿错综 （ ）（2）根据文中注音写汉字。（1.5分）无边无坦荡如潜暗长三、现代文阅读走出青春迷茫那一年，我们刚进入初三：学习的压力陡然增大，乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。不知什么原因，我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提早半小时到校，畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗！然而，在-个不见阳光的下午，我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任结局是可想而知的，班主任默然捡走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，行色恹恹，状如行尸。忽然一个男生说：“再买一个不就得了。”于是全班男生集资，又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住火的。第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：“事不过三！”梦想再一次破灭，男同学又陷入巨大的迷茫，精神萎靡。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能打开课本，佯装学习，并且趁机偷瞄女同学。那天早上，班里家庭条件最好的女生向同桌炫耀说：“我昨天去打网球了！”说完，就从包里掏出一个网球，扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。大家一瞬间都被点燃了，围着球一阵乱踢。一起笑着、疯着。网球滚向了操场，人群自动地分成两队，比赛开始了。一个网球，想要接住都很难，我们却踢得起劲，一脚射门，球跑到裤兜里了。守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一目。此时我有点开心，又有点难过。这才是我们应有的模样，不在教室里，不在校服里，就在此刻。这个网球的归宿和前面的两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受：不能踢足球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢？第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：“我像你们这么大的时候，曾迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集，而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看上课也看，眼睛看近视了，镜片还越来越厚；成绩下降了，还没有一点反思的念头人啊，年轻时迷茫，有青春力气，却找不到努力的正确方向；年老时清醒，却失去了青春力气，可能一事无成。真正懂得当下自己该想该做什么事了，你们就长大了。”班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间，我们觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。4 . 依据文章内容，填写下表。情节老师的表现“我们”的心理或表现踢第一个足球_行色恹恹踢第二个足球正色警告_声明罚跑圈无法接受晨操风波_醒悟5 . 从修辞的角度赏析第段中画横线句子的表达效果。班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我的内心，更照亮了我们的心灵。6 . 下列对文章有关内容的理解与赏析，正确的两项是（ ）A第段借用“早球”“中场休息”等足球术语，运用动作描写与语言描写，形象描摹了一群执着于足球的男生形象。B第二个足球被没收后，“精力过剩又无处释放”，表明了“我们”痴迷足球的理由是“精力过剩又无处释放”。C第段“我有点开心，又有点难过”中，“开心”指网球游戏带来了快乐，“难过”指这样开心的时刻太少，爱玩的天性得不到充分释放。D全文的主要人物是班主任，正是由于班主任三次没收足球，罚跑圈，细心教育，学生才放弃足球，走出迷茫。E本文从学生的视角构思，虽只叙述了“痴迷足球”的小故事，却引出了“走出青春迷茫”的大话题。7 . 我们怎样才能真正走出“青春迷茫”？请你结合文章内容谈谈自己的看法。阅读下面现代文，回答问题。青春的活力占了上风，伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。8 . 这段文字选自_，作者是_（国别）作家奥斯特洛夫斯基。9 . 结合语境，谈谈你对画线句中“熬过”一词的理解，并说明其作用。10 . 请按下面的格式，结合名著中的其它情节，自选角度写一段话介绍保尔）保尔是一个_四、句子默写11 . 默写古诗句 _，拔剑四顾心茫然。李白行路难不应有恨，_？苏轼水调歌头_，气象万千。范仲淹岳阳楼记江山如此多娇，_。苏轼沁园春雪若夫日出而林霏开， _。欧阳修醉翁亭记_，天与云与山与水，上下一白。张岱湖心亭看雪刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：_，_。五、对比阅读阅读（甲）（乙）两个文段，完成下面小题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈马说）（乙）人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（战国策燕策二）（注释）比：连续，接连。臣：先秦时代，普通人之间有时也说称自己为“臣”。还：音义词，“旋”，围绕，绕圈子。朝：同上文“旦”，早晨，也指一天。12 . 下列加点诃的意义相同的一项是（ ）A才美不外见/见往事耳B策之不以其道/虽有至道，弗学，不知其善也C故虽有名马/而两狼之并驱如故D伯乐乃还而视之，去而顾之/元方入门不顾13 . 把下面句子翻评成现代汉语。（1）策之不以其道。（2）愿子还而视之。14 . 下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ）A（甲）文作者以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，表达了对统治者能识别人才、重用人才的强烈愿望。B（甲）文的千里马被埋没的根本原因，是因为它的才美“不外见”，因此作者呼吁有才之士要充分展示自己的才能。C（乙）文骏马待伯乐至而增价，说明权威的重要性，同时告诉我们盲目的崇拜和迷信权威也是不可取的。D（乙）文介绍了这匹骏马“一旦而马价十倍”的原因的一句话是“伯乐乃还而视之，去而顾之”，实际都证明了甲文提出的“世有伯乐，然后有千里马”这一观点，说明了伯乐的重要性。六、诗歌鉴赏15 . 阅读上面的一首诗，回答问题。秋江晚泊唐刘禹锡长泊起秋色，空江涵霁晖。暮霞千万状，宾鸿次第飞。古戍见旗迥，荒村闻犬稀。轲峨艑上客，劝酒夜相依。（注）本诗作于诗人被贬夔州途中。轲峨：孤高状。艑：船（1）首联中“空”字生动传神，富有表现力，试作简要赏析。（2）概括尾联诗人表达的情感？七、名著阅读16 . 名著阅读。（1）繁星春水是冰心的诗集，现在你要想同学推荐这本书，请从内容或表现手法的角度进行推荐。（2）有人认为，冰心是一个散文作家、小说作家，不适宜于诗，繁星春水的体裁不值得仿效，你的看法呢？（3）依照下面的诗仿写。墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。谷底的树，八、综合性学习17 . 综合性学习。“天下国家”是一个古老的话题。孟子说:“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运是息息相关的。在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。某中学七年级(1）班开展以“爱国爱家”为主題的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。你搜集的爱国名言肯定有很多，请写出一句。_为营造活动气氛,请你为此次活动你写一条宣传标语。_有同学建议在诗歌朗诵这一环节让吴薇朗诵光未然的黄河颂，你觉得这个想法很好，请结合诗歌内容说说你的理由。_九、作文18 . 按要求作文梦想是每个人生命中不可缺的部分，梦想让生活变得更加有意义，梦想让世界变得更加美丽，梦想让生命变得更加多姿只要坚持不懈的追寻，梦想就一定会成真。请以“梦想与追寻”为话题，写一篇记叙文。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、