人教版2020版八年级下学期期末语文试题D卷(检测)

人教版2020版八年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）A凛冽（ln）溃退（ku）要塞（si）锐不可当（dng）B篡改（cun）仲裁（ci）镌刻（jun）摧枯拉朽（xi）C悄然（qio）燕然（yn）桅杆（wi）屏息敛声（bng）D素湍（tun）翘首（qio）飞漱（sh）一丝不苟（gu）2 . 下列词语中没有错字的一项是（ ）A遗嘱浩瀚妙手偶得旁逸斜出B愚钝避邪抑扬顿挫触目伤怀C狼藉赋闲诚皇诚恐屏息敛声D轩昂琐屑殚精竭虑纵横绝荡二、基础知识综合阅读下面一段文字，完成下列小题。人总要有一点情怀。这情怀，也许是my在午后的阳光里，给忙碌的自己煮一杯咖啡；也许是chngyng在故乡的原野上，深情怀想多彩的童年；也许是在观看南海阅兵的直播中，流下两行jngyng的泪水。情怀属于精神层面，它常使人 A（柔情万种仪态万方），进而发扬对自然、人生、家国的责任与担当。3 . 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。4 . 从括号内选择恰当成语填在A处横线上。 A处的短语是_。5 . 划线句子有语病，请写出修改意见。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。无争树燕茈围龙屋东、西两边对称，前低后高，主次分明，里面有厅堂、天井、水井，从前住有10多户人家。哑叔十多年前因家乡水灾流浪到这个地方时，围龙屋已经空了。家家户户都在旁边盖起了新的房子，围龙屋只放柴草、杂物。围龙屋的主人们可怜哑叔孤苦伶仃、无依无靠，就叫他随便在围龙屋挑个房间住下。这里靠山吃山、靠水吃水，饿不了。哑叔对村里的人无限感激，从此便在村子里住下了。哑叔并不哑，只是他不爱说话，别人问话不是点头就是摇头。他也从没有说过自己叫什么名字，没有说过家乡的事。天长日久的，大家都叫他哑叔，他点点头，看着对方，表示回答。孩子们会欺负这个流浪汉，常常追着他，给他扬泥沙，故意将他厨房里的食物撒很多盐。哑叔并不恼，还经常给孩子们零食。他是真心喜欢这些孩子，他的一双儿女被大水冲走时也是这么大，也是这么调皮捣蛋。他在门前的河边种了一棵“不知春”，不知春也叫无争树，总是在春天落叶，在夏天发芽，所以叫“不知春”。也有人说它自顾自生长，不管什么春夏秋冬，与世无争。每年春天，哑叔就坐在岸边，静静地看着无争树那细细的叶子纷纷落在水中央，跟着光影舞蹈着，许多鸟儿雀儿吱吱喳喳在树枝中间飞来飞去。哑叔种的地并不多，他常常给左邻右舍帮工。收割稻谷的时候，他就一个人在另外一头，挥动着镰刀将禾束一把一把割倒，再一搂一搂地将禾束一遭一遭地抱到打禾机旁边。每天，他从天亮到天黑不紧不慢地忙着这些庄稼，从这一家忙到另外一家。主人端来茶水叫他喝，他摇摇头，指了指田塍上的水壶表示自己有带水。唤他一起回家吃饭，他也指指围龙屋，表示要回去吃。他什么都不肯要别人的，仿佛喝一口水就是占了多大便宜似的。他来的时候一无所有，现在也一无所求。哑叔把什么东西都留着，在他眼中没有一件东西是废品，因为任何东西都可以重复利用。旧报纸可以用来包鱼干，纸袋子可以用来装花生米，豆腐乳瓶可以用来装盐，绳子可以搓成一团，放好和黄麻皮一起编织箩索（安装在箩筐上的绳索），小铁棍可以挖躲在墙角里面的野草。他整天忙忙碌碌，将围龙屋房梁上的瓦一一检修好，雨天再也不见漏雨。屋里每个角落都打扫得干干净净，孩子们都喜欢到围龙屋的大厅游戏。他喜欢坐在门墩上一边编织竹器，一边听孩子们嬉笑怒骂的声音。他编织了好多鸡笼、鱼篓、箩筐、筛子一一送给了村里的人。如果有多就挑到集市上去卖，顺便带些零食回来分给孩子们吃。有一年，五爷爷家失窃了，丢失了一只祖传的金镯子，还有一瓷罐古铜币。村里沸沸扬扬，都说那是无价之宝啊。还有人说当天看见哑叔从五爷爷家门前经过。然后就议论开了：“原来哑叔是这样的人，真想不到！”“哑叔忠厚老实的样子，人不可貌相。”“是啊是啊，真是引狼入室。”后来，哑叔给村里人帮工，他们都拒绝了，编织的竹器大家也不要了，孩子们也不再到围龙屋玩耍了。久而久之，哑叔就全明白了。明白过来的哑叔突然害怕见人，就是遇见小孩子，脸也会刷地一下红了。来年春天，阳光洒落在潺湲的流水中，岸边的无争树黄了叶子。哑叔坐在树下发呆，他抬头看天，是干净的蓝，白云一朵一朵飘过。他凝望着这一切，把从前的事情回忆了一遍，把所有在意的一切重新想了一遍，然后汹涌的泪水从他悲伤的眼中流出来。这是他最后一次亲近这个他深爱着的村庄，第二天他就离开了。不久，五爷爷家丢失的东西找到了，原来是被他家那个调皮捣蛋的小孙子藏到谷堆里去了。村里人路过无争树时，不免回头看看空空荡荡的围龙屋，心中一片怅然。（选自2018年9月25日衡阳日报）6 . 阅读全文，根据文章内容填空。被村民收留，充满感激（_）春天岸边静观，感觉温暖（_）勤俭忙碌听孩子闹，充满快乐（_）7 . 结合语境，根据要求赏析下列语句。（1）收割稻谷的时候，他就一个人在另外一头，挥动着镰刀将禾束一把一把割倒，再一搂一搂地将禾束一遭一遭地抱到打禾机旁边。（品析加点词语的表达效果）（2）来年春天，阳光洒落在潺湲的流水中，岸边的无争树黄了叶子。哑叔坐在树下发呆，他抬头看天，是干净的蓝，白云一朵一朵飘过。（从描写的角度赏析）8 . 文章末段能否删去？请简要说明理由。9 . 文章内涵丰富，请结合全文谈谈你的理解。阅读下面材料，完成下面小题。材料一李克强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人，到什么地方先问有没有WiFi；就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降下来，“薄利多销”，在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。材料二如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来，一年前只有10%，现在已达到40%以上。手机进校园，不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间，影响听课效率；容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考风，各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；意大利2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以10万欧元的罚款；2009月1日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定；同年8月，印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园；2009年10月9日，法国参院通过法案，在幼儿园、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，国家部委也明确规定，中学生不能带手机进校园。材料三中国中小学生网络使用情况统计图表项目上网时间、年龄调查项目每天都上网平均每天上网2小时10岁以前接触网络所占比例82.9%70.4%61%10 . 下列对材料内容的理解不正确的一项是（ ）A材料一的主要内容是：总理敦促网络提速降费B国内外都认为，手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利的影响。C手机的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃。D我国对中学生不能带手机进校园，有明确的规定。11 . 你从材料三的调查图表中得出了什么结论？12 . 联系实际谈谈你对中学生使用手机的看法和建议。四、对比阅读阅读下面文言，完成各题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!（乙）昔有大长者子，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船方法，若入海水漩状洄流矾激之处，当如是捉，如是正，如是住，语众人言：“入海方法我悉知之。”众人闻之，深信其语。既至海中，未经几时，船师遇病，忽然便死。时长者子即便代处，至漩洑洄流之中，唱言当如是捉，如是正。船盘回旋转，不能前进。至于宝所，举船商人没人而死。（注释）大长者子：富商人家的儿子。漩洑洄流矶激之处：水流湍急的地方。捉：驾驶。住：停止。唱言：高声说。13 . 解释下列句中加点的词。 （1）且欲与常马等不可得（_）（2）善诵入海捉船方法（_）14 . 用现代汉语写出下面句子的意思。（1）唱言当如是捉，如是正。（2）食马者不知其能千里而食也。15 . （甲）文强调了“按规律办事”的道理，（乙）文则突出了“生搬硬套规律”的恶果，这两方面相矛盾吗? 请谈谈你的理解。五、句子默写16 . 古诗文默写。（1）木兰诗中最能概括木兰多年征战经历的名句是：_，_。（2）_，明月来相照。（王维竹里馆）（3） _，一览众山小。（杜甫望岳）（4） _，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（5）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（6）陋室铭中“_，_”两句表现了作者摆脱喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情。六、诗歌鉴赏阅读下列诗文，完成下列小题诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处。尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！嗯！微斯人，吾谁与归？17 . 上述诗文的作者虽然都是_（朝代）人，但从两人所处的时期来看，_（人名）早于_（人名）。18 . 用现代汉语翻译下面的句子。不以物喜，不以已悲。19 . 诉衷情中，诗人“_，_”的思想与处境，用岳阳楼记中的话来表达，就是“处江湖之远则忧其君”。20 . 上述诗文都有作者的慨叹，前者抒发了_之情；后者以“微斯人，吾谁与归”作结，在感喟中抒发了作者_的远大政治抱负。七、语言表达21 . 选择恰当的词语填在下列各句的横线上。（1）母亲这样地整日（劳动劳碌劳作）着。（2）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有（滋味风味趣味）。（3）父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲（管教管理管束）着我们，不允许我们染上一点。（4）大革命失败了，我和家庭完全（杜绝隔绝断绝）了。八、名著阅读22 . 名著阅读。蜚声中外的小说钢铁是怎样炼成的被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是_。作品最大的成功之处在于塑造了_这一无产阶级英雄形象，并且在主人公的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质，即_、_和_。九、综合性学习23 . 综合性活动。进入初中，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学，想和他们成为好朋友吗？那就主动去了解他们，让他们也了解你吧。今天就让我们一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。古今中外的诗文中有很多有关交友的名言名句，请写出一句有关交友名句。_ 右图是“友”字的小篆写法，请根据图解读出“友”的内涵。_ 请仿照示例，为朋友点赞。示例：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，为你弹奏生活的愉悦。仿写：朋友是什么？朋友是_，为你_。十、作文请你从下面的作文题目中任选一题，按要求写一篇作文。（小题1）题目：不会变的是要求：请将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实的校名、地名和人名。（小题2）鲜花怒放，是一种风景；满面笑容，也是一种风景。海浪滔天，是一种风景；和谐共处，也是一种风景在你的心目中，哪一种风景是最美丽的呢？请以“那是最美的风景”为题，写一篇600字左右的作文，内容自定，文体不限。文中不得出现真实的校名、地名和人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、