人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题B卷（测试）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，按要求回答问题。国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。河畔婉转的雎鸠，白露时节的蒹葭，被融入“诗经”的抑扬顿挫；，；石壕村中的夜啼，“安得广厦千万间”的呼声，伴着诗人的忧愤振聋发聩时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。穿越时空，国学将千年积累的智慧生存法则呈现给世人。因此，诵国学经典,传华夏文明是传播传统文化、培养学生人文素养的重要途径。（1）语段中有一处标点符号使用不当，请指出并修改。第句，修改方式为。（2）语段中有一处句子表达不当，请指出并修改。第句，修改方式为。（3）请仿照画波浪线的句子，在文段横线上补写一个句子，与之构成一组排比句。二、现代文阅读阅读下文，回答问题没有背影的父爱对于父亲，我一直想写却不敢写。也许是他对我的爱不轻易言表的缘故吧。五一的时候我没有回家，父亲打电话来询问我的情况，还说到表叔打儿子，打得很凶，最后孩子赌气不去上学，甚至发誓不参加中考了。我听到父亲在电话里深深地叹了口气，他也许是在感叹为人父实在是困难，而做儿子的却总是对此浑然不觉。接完父亲的电话，我好一会儿缓不过劲来。我奇怪我的记忆里竟然没有一次挨打的情景。父亲对我太好，很早就达到了关系平等的地步，他会征求我的意见，一如征求我的母亲的意见。而我到了青春期之后，却处处与他为难，让他吃尽了沟通的苦头。我经常任性妄为，做了很多不可理喻的事，让父亲很不开心。对这些父亲从不提起，他总面带着满足的微笑，平静地接受街坊邻居对我们兄妹的赞美，为我们骄傲。小学的时候，我因为玩爆竹炸伤了自己。躺在床上休息的时候，我听见父亲和母亲互相埋怨，最后竟然打了起来。我听着刺耳的茶杯破碎声，突然产生了一种强烈的愧感，不禁默默地流泪，不知道哭了多久，才沉沉睡去。朦胧中，我感觉到一双温暖的手在擦拭我冰冷的脸庞，那么柔和，那么小心翼翼。我睁开眼睛看到是父亲，他在哭!他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭!旁边是同样默默哭泣的母亲那一晚上，我们仨都没能睡着，我们都在自责。我发誓以后一定不再闯祸，我是能承担责任的人了。就在那个晚上，我猝不及防地长大了。中学的时候，老师讲朱自清的背影时布置了一项作业:也写一篇关于父亲的背影。真奇怪，我的脑海里恍惚没有父亲的背影。直到这时，我才发现父亲其实一直都是在以迎接者的姿态接纳我:记得上中学后，父亲陪我走路上学，他让我走在前面，自己拎着包紧紧跟着，我的影子就在他沧桑的脸庞上忽隐忽现;我乘车外出，他会目送着我坐的车子渐渐走远，直到消失，我只能推测他什么时候会背过身去;家乡四面临水，坐船跟吃饭一样稀松平常，而只要我坐船回家，常常在江心就能眺望到码头上站着一个人，那一定是我的父亲。我的父亲啊，他为什么就不能早早地转过身子，让我也看看他的背影呢?他和我面对面地站着，青春站过去了，激情站过去了，生命也站过去了宝贵的一半。后来我考上了大学，还是一所名牌大学。在我们的小村子里，我一下子成了名人，但父亲只是用平静的声音回复那些溢美之词。他默默地打理好我的行囊并送我到学校。安顿好了之后，我送他到车站那次似乎是我第一次送他，也是他第一次主动走到我前面。我看着他微微佝偻的身躯有说不出来的难受，谁知他突然转过身子，对我说:“我今天还是不回去了吧。”说着就又往学校的方向赶，仿佛儿子的大学是他的大学，于他充满了温和而强烈的归属感。回到校园，我们一起参观了传说中的樱花大道和民国时的建筑。每到一处，他都努力而贪婪地看着，仿佛要把永久的遗憾和逝去的理想看回来，仿佛要把四十多年似水的年华看回来。我知道，这么多年了，他心中的那个梦并没有死，它还活着，它要化作浪漫樱花在我的大学开放。现在我上了大学妹妹在最好的高中做最好的学生。看起来很美，但家里的开支却日渐猛增。为了供我们兄妹俩安心读书，父亲又拾起了荒废多年的养蜂手艺。母亲偷偷告诉我，最熟练的养蜂专家一天也要被蜜蜂蜇上五六次。我在学校里看到盛开的鲜花，便似乎看到父亲正被蜜蜂攻击，他所有裸露在外的黝黑的皮肤都是被攻击的目标。我甚至一度想回到家乡，杀死他的蜂王，踹翻他的蜂箱。我们总劝他戴上防护面罩，但这也没起多大作用，养蜂是细活，很多时候要靠眼睛和手感。父亲还是不得不经常裸露面庞去接触蜜蜂，顶多端一盆肥皂水在旁边，被蜇了就迅速抹一下，草草了事。前几天看到同学写的一句话“父亲是我的致命武器”，一种刻骨铭心的认同感油然而生。我的父亲于我，也是这样。你不知道现在我有多爱他，爱他甚过我的青春，我的理想，甚至我的生命。我愿意他找个机会狠狠地揍我一顿，补上我为人子应该承受的痛楚。我愿意为他祈祷，为他折寿几年，只愿他多活几年，让我多做几年孝子。我要告诉他，如果有来世，我还要做他的儿子，永生永世做他这个没有背影的父亲的儿子。我还要告诉人们，其实父亲和孩子，他们是彼此的致命武器，孩子们一定要珍惜父亲的旷世伟大的恩情。这份情值得我们用全部的热爱和尊敬，用一辈子的时间来偿还。2 . 这是一篇回忆性散文，回忆了父亲在“我”不同的成长阶段关爱“我”的几件事。根据文章内容填空。 小学时:父亲哭泣自责并抚慰被爆竹炸伤的“我”中学时:父亲跟在后面陪“我”走路上学;_大学时:父亲送“我”上学并和“我”一起参观校园;_3 . 请结合第段的内容，说说段中加点的“猝不及防地长大了”的含义。4 . 请结合第段的内容，对段中画线句子进行赏析。5 . 分析“我甚至一度想回到家乡，杀死他的蜂王，翻他的蜂箱”一句中加点词的作用。6 . 本文与朱自清的背影表现的都是真挚感人的父爱。请从写法、内容两方面，简要比较一下两篇文章在表现父爱上有哪些不同之处。阅读下面的文章，完成后面的题目。藤野先生（节选）我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。7 . 请用简洁的语言概括上文的内容。8 . 作者对藤野先生怀有深厚的感情。分别后，作者对藤野先生的深厚感情体现在哪些方面？9 . “似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了。”“良心发现”的含义是什么？增加了什么勇气？10 . “正人君子”在文中指的是哪些人？为什么加引号？11 . 文中画线的句子说藤野先生“似乎正要说出抑扬顿挫的话来”，想象一下，藤野先生可能会对作者说些什么？试写出几句。三、句子默写12 . 古诗文填空。（1）我寄愁心与明月，_。（2）_，江春入旧年（3）兄子胡儿曰：“_。”四、课外阅读文言文阅读岘山临汉上，望之隐然，盖诸山之小者。而其名特著于荆州者，岂非以其人哉。其人谓谁？羊祜叔子、杜预元凯是已。山故有亭，世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。熙宁三年十月二十有二日，六一居士欧阳修记。选自宋欧阳修岘山亭记 有改动（注释）汉上：汉水之上。隐然：庄重的样子。羊祜：字叔子，晋武帝时任都督，镇守襄阳，有惠政。杜预：字元凯，西晋名将。游止：游历休憩之处。史中辉：镇守襄阳的官员。光禄卿：官名。所至有声：所到之处都有官声，指有善政。13 . 解释下列语句中加点的词。其人谓谁 广而新之14 . 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）A明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮B明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮C明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮D明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮15 . 用现代汉语翻译下面的句子。襄人安其政而乐从其游也。16 . 此文与欧阳修以亭台楼记命题的其他文章一样，其立意并不在_，而是以此为引子，抒写感慨。“襄人安其政而乐从其游也”句中的“乐”字的内涵是_。17 . 刘禹锡云“山不在高，有仙则名”，岘山同样并不高，为什么“其名特著于荆州”呢？说说你的理解。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。沁园春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。倶往矣，数风流人物，还看今朝。18 . 这首词气势恢宏，意境壮美。上阕写的是_，下阕写的是_，再现了一代伟人的豪迈气概。19 . “山舞银蛇，原驰蜡象”运用了多种表现手法。请进行赏析。六、综合性学习20 . 综合性学习。“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，九年级（1）班将举办一次“青春随想”的综合性活动，请你参加。（1）请你拟写一条简洁优美的活动主题语。_（2）活动准备拟按以下几个步骤开展，请根据提示完成其它的内容。步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座 。步骤二：_步骤三：_步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。（3）这次活动你一定获得了一些感受，请写出一句有关青春的赠言，送给你的同学。_七、作文21 . 按要求作文。人生总有很多相遇。与他人相遇，也许就是一次心灵的碰撞；与自然相遇，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相遇，也许就是一次心智的陶冶；与历史相遇，也许就是一次精神的升华总有一次相遇，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请以“相遇”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、姓名；不得抄袭；不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、