人教版2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考语文试题C卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法不正确的是（ ）A理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。（这句运用的是比喻的修辞手法）B小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（加点词属于方位名词）C“家父”、“家慈”是敬辞，“高龄”、“赐教”是谦辞。D同义词在语体风格上存在差异，如“父亲”和“爸爸”，前者书面色彩较浓，后者口语色彩较浓。2 . 下列句子中运用了抒情这种表达方式的一项是（ ）A看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。B又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄的花淡雅,白的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。C啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!D当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A侍弄决别 咄咄逼人B晕眩淋漓油然而升C帐篷溜达拈轻怕重D炫耀怂勇神采奕奕4 . 对下列选项中划线语句的修辞手法及效果，理解有误的一项是A野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（春）理解：“像眼睛，像星星”，采用比喻的手法，写出了草丛中的野花细小而明艳的特点。B桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（春）理解：“你不让我，我不让你”，采用拟人的写法，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。C这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（济南的冬天）理解：“一道儿白，一道儿暗黄”的山坡表面被比喻成“带水纹的花衣”，写出了颜色的层次变化。D就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（济南的冬天）理解：采用拟人的写法，写出了作者对小山的爱怜，流露出作者对济南的赞美之情。5 . 下列各项加点的字注音有误的一项是（ ）。A庇护（b）徘徊（hui）称职（chn）随声附和（h）B嗔怪（chn）贮蓄（zh）虐待（n）参差不齐（c）C干涸（h）倜傥（t）澄澈（chng）哄堂大笑（hng）D着落（zhu）怂恿（sng）热忱（chn）拈轻怕重（nin）二、现代文阅读海边的白蝴蝶我和两个朋友一起去海边拍照、写生。朋友中一位是摄影家，一位是画家，他们同时为海边的荒村、废船、枯枝的美惊叹而感动，白净绵长的沙滩反而被忽视了。通常我们都为有生机的事物感到美好，眼前的事物生机早已断失，为什么还会觉得美呢？然后，我得到一个结论：一个人如果愿意时常保有寻觅美好感觉的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见美，那美的根源不在事物，而在心灵、感觉，乃至眼睛。正在思索的时候，摄影家惊呼起来：“呀！蝴蝶！一群白蝴蝶。”他一边叫着，一边立刻跳起来，往海岸奔去。往他奔跑的方向看去，果然有七八只白影在沙滩上追逐，这也使我感到惊讶，海边哪来的蝴蝶呢？既没有植物，也没有花，风势又如此狂乱。但那些白蝴蝶上下翻转的飞舞，确实是非常美的，怪不得摄影家跑得那么快，如果能拍到一张白蝴蝶在海滩上飞舞的照片，就不枉此了。摄影家站在白蝴蝶边凝视，并未举起相机。接着，他用慢动作走回来了，海边的白蝴蝶还在他的后面飞。“拍到了没？”我问他。他颓然地张开右手，是他刚刚抓到的蝴蝶。我们三人同时大笑起来，原来他抓到的不是白蝴蝶，而是一片白色的纸片。纸片原是沙滩上的垃圾，被海风吹舞，远远看，就像一群白蝴蝶在海面飞舞。真相往往就是这样无情的。我对摄影家说：“你如果不跑过去看，到现在我们都还以为是白蝴蝶呢！”确实，在视觉上，垃圾纸片与白蝴蝶是一模一样，无法分别的。我们对美的感应，与其说来自视觉，还不如说来自想像，当我们看到“白蝴蝶在海上飞”和“垃圾纸片在海上飞”，不论画面或视学是等同的，差异的是我们的想象。这更使我们想到感官的感受是非实的，我们许多时候是受着感官的蒙骗。其实在生活里，把纸片看成白蝴蝶也是常有的事呀！未写完的诗，没有结局的恋情、被惊醒的梦、山顶缥缈的庄园、缘尽情未了的故事，都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表达了，有结局了，不再流动思慕了，那时便立刻停格，成为纸片。我回到家里，坐在书房远望着北海的方向。想着，就在今天的午后，我们还坐在北海的海岸吹海风，看到白色的蝴蝶-喔，不！白色的纸片-随风飞舞。现在，这些好像真实经历过的，都随风成为幻影。或者，会在某一个梦里飞来，或者，在某一个海边，在某一世，也会有蝴蝶的感觉。唉！一只真的白蝴蝶，现在就在我种的一盆紫茉莉上吸花蜜呢！你信不信？你信，那么你是个有美感的人，在人生的大海边，你会时常看见白蝴蝶飞进飞出。你不信，那么你是个重实际的人，在人生的大海边，你会时常快步疾行，去找到纸片与蝴蝶的真相。6 . 摄影师为什么为海边荒村、废船、枯枝的美而惊叹感动？7 . 结合语境，品味下列语句。（1）摄影家站在白蝴蝶边凝视，并未举起相机。接着，他用慢动作走回来了，海边的白蝴蝶还在他的后面飞。“拍到了没？”我问他。他颓然而地张开右手，是他刚刚抓到的蝴蝶。（2）未写完的诗，没有结局的恋情、被惊醒的梦、山顶缥缈的庄园、缘尽情未了的故事，都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。8 . 作者借用海边并不存在的“白蝴蝶”来说理有什么好处？9 . 文章结尾两段写了“有美感”和“重实际”两种截然不同的人生态度，你欣赏哪一种？请结合文章内容，联系你的人生体验，说说理由。阅读下面文章，完成下列小题 我们跟着月亮走吧朱成玉那年我12岁，是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世；然后父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；随后是哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，坐了班房还要罚款；紧接着是姐姐被一个男人骗了感情，整日里精神恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。母亲把亲戚朋友甚至邻居家跑了个遍，总算凑够了钱交了罚款，毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里，让他自己思过。哥哥双膝跪着，心却直挺着倔强地噘着嘴不肯服软：“我去偷东西，不也是寻思给弟弟妹妹买点好吃的吗？”“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地儿好好反省反省吧。”那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。姐姐遭遇情感变故后，把自己困在屋子里，拉紧窗帘，整天不出来。母亲担心姐姐闷坏了身子，变着法儿的想让姐姐走出忧郁的囚笼。母亲为姐姐做了很多好吃的，我去喊姐姐吃饭，却是千呼万唤不出来。母亲实在逼急了，闯进姐姐的屋子，一把扯开窗帘，月光被抖落一地。满地都是撕碎的纸片，母亲知道那是负心人曾经写给姐姐的誓言。母亲把它们扫起来，扔进垃圾桶。 “你还那么小，难免会遇到不好的人。这有啥，以后的路还长着呢，难不成你就把自己困在这黑屋子里，一辈子不出去了吗？”母亲轻语安慰，“丫头，你看，那月亮还有缺有圆呢，何况是人。以后你就知道了，你这点儿小事儿呀，咋说呢，喏，看见窗外炉子上那大锅菜了吧，它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜，菜都算不上，就是借点味儿。”许是母亲的比喻生动，姐姐竟挤了一个笑窝出来，继而嚎啕，母亲把她拥在怀里，“哭吧，哭出来就好了。咱不能闷着，你看月亮多好看，你怎么舍得不去瞅上两眼呢！”姐姐心里的缺口，慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。歇脚的当口，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是在对上苍许个愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下。乌云一层一层压过来，有些让人窒息，母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。忽然间，天上的乌云裂开了一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！一绺一绺的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容，“黑蘑菇总有散开的时候。”并催我说：“快，咱就一直跟着月亮走。”人生是由各种烦恼的碎片组合而成，每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜，每每苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪，而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望。跟着月亮走吧。这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教，母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知，母亲才是最暖心，最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必过于介怀，跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处，自会走到鸟语花香间。选自博爱2016年第9期10 . 阅读自然段，分析母亲面对儿女成长中的烦恼，她是如何“四两拨千斤”的，请用简洁的语言概括出来。11 . 请从修辞的角度赏析第（5）段划线句子的表达效果。那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。12 . 结合语境，说说下面加点词语的含义。（1）这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。_（2）姐姐心里的缺口，慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。_13 . 结合全文，说说你对第（18）段划线句子意思的理解。母亲才是最温暖，最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。14 . 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）A文章开头概述了家里的几次变故，既与文章后来的主情节相呼应，又为下文刻画母亲的形象作了铺垫，“哀伤”一词更是奠定了全文的情感基调。B文中的母亲既坚忍乐观，贤惠慈爱而又严厉刚气。面对人生的苦难，她也有柔弱无助，几近崩溃的时候，这么写并未削弱她作为家里的顶梁柱的形象。C月亮这个意象是贯穿全文的线索，她皎洁如水，温婉大气，与母亲的形象浑然一体，也有助于营造全文诗意唯美的氛围。D朱成玉的语言灵动贴切，比如他把人生的苦难比作“乌云”，“黑蘑菇”；把月亮比作“鸟儿”，把月光比作“一把把利剑”，读来亲切自然，也不乏想象力。三、句子默写15 . 根据课文默写古诗文。（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）杜甫茅屋为秋风所破歌中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：_，_。（3）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。_，_。（李贺雁门太守行）（4）凄神寒骨，_。（柳宗元小石潭记（5）请把李商隐夜雨寄北一诗默写完整。_，_。_，_。四、作文16 . 请以“原来春天一直都在我身边”为题写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体不限(诗歌除外)。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、作文1、