人教版2020年八年级上学期期末语文试题B卷（测试）

人教版2020年八年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 阅读下面的文字，回答问题。这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：“哈喽，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！下列各项中，填入横线处最恰当的一项是（ ）选文出自_的著作_，这段文字的主要内容是_。A埃德加斯诺红星照耀中国周恩来的肖像描写及他温和的性格、儒雅的风度B埃德加斯诺红星照耀中国毛泽东的肖像描写及他温和的性格、儒雅的风度C王树增长征周恩来的肖像描写及他温和的性格、儒雅的风度D王树增长征毛泽东的肖像描写及他温和的性格、儒雅的风度2 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A考察期间，贺国强特别强调要高度重视解决贫困家庭学生上大学和大学生就业。B为了防止酒驾事件不再发生，扬州市加大了巡查整治力度。C经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为“民间国宝”。D一个人能否有作为，取决于他是否有理想抱负，是否受过良好教育，是否刻苦努力。3 . 下列加横线成语使用不正确的一项是（ ）A傅雷先生苦心孤诣，一部家书，拳拳爱子之心溢于言表。B同学们聚在一起，享受着天伦之乐。C圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。D懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。4 . 下列诗句中加点字注音有误的一项是（ ）A东皋薄暮望，徙（x）倚欲何依。B牧人驱犊（d）返，猎马带禽归。C晴川历历汉阳树，芳草萋（q）萋鹦鹉洲。D萧关逢候骑（q），都护在燕然。5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A装璜肖像画当仁不让吹嘘炫耀B懈怠顶梁柱心无旁鹜肆无忌惮C俯瞰关连词心旌摇荡纵横捭阖D沧桑混凝土一筹莫展出奇制胜二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。被圈住的母亲乔叶“我这一辈子都叫大山圈着”无教次，母亲略带伤感地说。在她的意念里，大山是个圈。小时候，她姥是圆心，她是半径。她十二三岁就一个人赶着花面毛驴，走几十里山路给她的姥姥送煤。她穿着自己织的布、自己缝制的印染着白蝴蝶的衣服，留着月牙头，走在弯弯曲曲的山路上，走过一沟一梁，走过美丽的桃树坡，一切的一切都成为她半径上的风景。成家后，家和孩子是圆心，她是半径。大哥二哥嗷嗷待哺时，正赶上没粮吃的年代。一丛丛的灌木像汹涌的波浪，她就在这波浪里挖野菜。猛然间，她发现一棵山葡萄树，上面一串串的小葡萄让她牢记在心，掐着指头总算盼到葡萄成熟的日子。她往山上赶，采到葡萄的欢喜让她忘了空空的肚腹和颤抖的膝盖。进门后迫不及待先送到孩子们的手上，笑着看吃得欢天喜地的孩子，然后钻进灶棚里开始煮野菜。父亲在外面教书，母亲一个人扛着家里所有的体力活。上山拾柴让母亲更加忙碌。山上的橡壳、香栗等野果，母亲都用来填过全家人的肚子。每年夏秋，打山桃、山杏，更是母亲不可少的大事。她总是第一个上山，拾掇得筐满袋满。然后，地就开始没日没夜地蜕核，核蜕完了再敲仁儿。一灯如豆，锤子板凳叮当响，常忘了夜已三更。仁儿够上一回石碾了就到碾上推，推完了再上火熬油。记忆中，母亲炒菜哪里肯用勺子舀油，就是一截筷子上扎一小块白布，从小油罐里蘸一下，在锅底上蹭几下就开始炒菜。一日三餐就是凭着这些油花，点缀了一家人贫穷的目子。老家缺水，收雪、打冰块是母亲每年冬天最重要的事，一大早她就拿上笤帚、簸箕、箩筐出去收雪，收一筐雪不知要摔倒多少次。四里地以外有个地方叫狼窝淘，那里有一眼浅浅的小井，山崖上常年有山涧水流下，冬天这里会结很多冰。母亲要么挑上半担水，要么打上一担冰，回去放在大水缸里。一滴水里有母亲的百滴汗，看着炕上欢蹦乱跳的孩子，她不觉得累。她想着，孩子们很快就长大了。我们逐渐长大，母亲的圆圈在逐渐缩小。在煤矿打工的二哥是母亲最扯心挂肠的人。如遇雨天，她就提着一箩筐一箩筐的煤灰和柴灰给二哥垫路，一直垫到村口和大路接上，说二哥回来不好走。雪天，她就会站在雪地里，下一层雪，扫掉一层，直到二哥在大路上出现，这才放心地回家暖一下冻得麻木的手。母亲的圆圈在一点点缩小。有一次地到附近的地里刨土豆，不足一腿高的地堰地手脚并用才爬了上丢，但刨了半袋的土豆却怎么也拿不动，她坐在地上伤心地痛哭起来母亲把力气已经都交给了大山和土地，她还想给，可是她没有了。母亲的圆圈在一点点缩小。她开始经常摔倒。家人都劝她拄上拐棍，她就是不拄，最终还是拗不过自己的腿，拄上了。即便这样，母亲只要觉得自己有点力气，就会做各种吃的，等着孩子们回到老屋享用。她还要站在公路边的榆树下，看着班车停下，载走地的儿孙。母亲的圆圈在一点点缩小。她连公路边的榆村下也去不了，只能走到院子下边的柴堆旁，坐下来，把拐棍放在脚边，眼巴巴地往公路上看。再后来，她只能坐在炕边的椅子上，看着她的儿孙走出家门。这时侯，母亲成了圆心，儿孙、重孙们都是她的半径。可常年守在老屋的母亲无法看到每一个半径上的景致。一年中最热闹的日子就是她的生日、中秋节、祭祖日和过年。但这样的日子如一阵风，来得快，去得也快，热闹之后更冷清母亲坐上轮椅之后，三哥时常推着她在老屋外晒太阳。她无力的目光时不时投向灰蒙蒙的远山，像是和身边的人说，叉像在自语：“又梦见不知道在山上做甚哩，树叶绿汪汪哩，我跑得可快哩”母亲半闭着眼睛，声音拉得悠远，那是对梦境的无限留恋。（选自三晋都市报，有删改）6 . 文章从哪些方面来写“母亲被圈住了”？7 . 按要求回答下面的问题。(1)朗读第段画线句子时，你认为哪几个字该重读？为什么？(2)从修辞手法的角度赏析第段画线甸子。8 . 文中的“圆心”不断发生变化，这表明了什么？9 . 根据本文及下面链接材料中母亲的形象特点，联系自己的生活体验，谈谈你获得的感悟。（80-100字）（链接材料）母亲是个好劳动。从我记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。（选自朱德回忆我的母亲）阅读散文，完成下面小题。蝴蝶一样的落叶刘成章初冬的到来，只是让人感觉冷些了，走在路上，一棵棵树木如同一个个青年男女，说笑着迎面而来，并没有寒冬的萧瑟。不错，初冬就像高山将尽，大海已经露头，但山的余脉还绵延耸立；初冬就像晚霞即将消失，暮色开始飘浮，但西天依然红艳；初冬是豹身刚刚过去，还露着带花斑的豹尾。我国水墨画的一绝是墨分五色，而我看见这一路初冬的树，十色五十色都不止。金黄的银杏树，浅绿的垂杨柳，赭石色的水杉树，灰枝的樱花树，醉红的枫树，绿黄间杂的梧桐树。枣叶静悄悄地由亮变暗，如同思考着它的根须如何扎得更深，更好地汲取营养；白杨树的叶子翻灰翻白，好似谁把它在水里搓着，颜色虽有些褪落，却越显得精神了。枝已简，花果犹在，十几颗红柿子意欲起火冒烟爆出蜜汁，黄绿色的将要绽放的绒绒的花苞满布玉兰树，还有黑的褐的白的树干陈绿新红，肥黄瘦紫，斑斑斓斓，深深浅浅，冷冷暖暖，气象万千。这些日子，我经常听名家朗诵诗文，看见眼前这些树木的动人景象，我仿佛又听见了楚辞论语，听见了李白剑气飞腾的诗、李煜箫声凄切的词，听见了关汉卿的套曲小令，听见了朱自清的散文以及各种形式各种风格各种色彩的当代文学名著，抑扬顿挫，珠跳玉溅。一树有一树飒爽的风景，又犹如钢琴在风景中，十树百树如十个百个郎朗的神妙手指，弹出了冬的序曲。我走了一会儿，起风了。这风与平常的风大不相同，总一阵一阵地变着花样吹。突然，出现了一群蝴蝶，飞在眼前，一闪一闪。已经是初冬天气，它们怎么还活着？它们来自哪里？是齐白石的长轴？是张大千的横披？抑或是徐悲鸿的画轴黄胄的册页？小写意的，没骨的，描染的，以墨代色的，闪闪而飞。它们如此新鲜如此活泼，就像刚刚伴过蜜蜂，追过柳絮，从花丛穿梭出来。它们或大，或小，或高飞，或低翔，或者正着行，或者斜着舞，闪着飞着飘着，一闪一闪，纷纷扬扬，起起落落，追逐，相伴，列队，散开，聚拢，上下翻飞乱纷纷。我知道，它们并非蝴蝶，而是飘飞的落叶，但我宁愿相信它们就是蝴蝶。蝴蝶飞得怎么美，它们就飞得怎么美；蝴蝶飞得怎么潇洒，它们就飞得怎么潇洒。它们和蝴蝶一样都有迷人的翅膀-那些迷人的花纹、图案、颜色。落叶的颜色虽然比不上蝴蝶的鲜亮，却也没有多少衰败感，更没有枯败感，而是隐隐透着昔日的千种姿彩、万种风情，抠也抠不掉。我国峨眉山有一种名扬全球的蝴蝶，叫作枯叶蝴蝶，据百度百科介绍，它“色美姿丽，拟态逼真”。我眼前这些如蝶的落叶，也是色美姿丽，拟态逼真，假如它们的数量和枯叶蝴蝶一样稀少，二者的价值近可以等同也。这些犹如蝴蝶的落叶，花朵样飞，彩虹样闪，翩翩然，闪闪飘飘，快闪慢闪，闪上闪下，庄周的梦，梁祝的情，飞飞飘飘，一闪一闪，四围为之明明暗暗。我看见一只格外艳丽，它舞着舞着却旋转起来，就像芭蕾舞演员用脚尖那样地旋转，旋成了旋风，旋成了花。众蝶翩翩飘飞，它们是土地的精灵。莫要说它们和真蝴蝶是两码事。在自然界，落叶和蝴蝶很难说互不相干。落叶不久便会融入泥土，来年春天，有一些真正的、地道的蝴蝶会从泥土里蠕蠕爬出，晒晒太阳就飞了起来。在它们绵软的身躯里，美丽的翅膀上，谁敢说没有这些落叶的生命和灵魂？（选自光明日报2019年12月20日，有改动）10 . 读文章，说一说“蝴蝶一样的落叶”这个题目的含义。11 . 概括作者所欣赏的“落叶”美在何处？12 . 品析语言。（1）金黄的银杏树，浅绿的垂杨柳，赭石色的水杉树，灰枝的樱花树，醉红的枫树，绿黄间杂的梧桐树。枣叶静悄悄地由亮变暗，如同思考着它的根须如何扎得更深，更好地没取营养；白杨树的叶子翻灰翻白，好似谁把它在水里搓着，颜色虽有些褪落，却越显得精神了。（从描写的角度）（2）它们或大，或小，或高飞，或低翔，或者正着行，或者斜着舞，闪着飞着飘着，一闪一闪，纷纷扬扬，起起落落，追逐，相伴，列队，散开，聚拢，上下翻飞乱纷纷。（从句式特点的角度）13 . 文中第段为何要插入“枯叶蝴蝶”的材料？14 . 请对文章第段进行简要的分析和评价。三、句子默写15 . 按要求默写句子。（1）水何澹澹，_。（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中用拟人手法，表达对朋友深切的同情与关切的诗句是：_，_。（3）行军九日思长安故园中写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日评定安史之乱渴望的诗句是：_， _。（4）夜发清溪向三峡，_。（5）论语中孔子慨叹，时间流逝、生命短暂的句子是：_，_。四、课内阅读阅读愚公移山，完成下列小题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。16 . 解释下列各句加点的词语。（1）年且九十（_）（2）杂然相许（_）（3）寒暑易节，始一反焉（_）17 . 下列各项中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）A而山不加增/安居而天下熄（富贵不能淫）B以君之力/不以疾也（三峡）C虽我之死/丈夫之冠也（富贵不能淫）D其妻献疑曰/其如土石何18 . 下列对选文理解有误的一项是（ ）A文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，固步自封的消极思想。B作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。C智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。D文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。19 . 实现中国梦，任重而道远。从愚公的身上，我们可汲取哪些精神营养？20 . 用现代汉语翻译下面句子。以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？五、课外阅读文言文阅读高凤，字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪向，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授于西唐山中。邻里有争财者持兵而斗凤往解之不已。乃脱巾叩头，固请日：“仁义逊让，奈何弃之!”于是争者怀感，投兵谢罪。凤年老，执志不倦，名声著闻。太守连召请，恐不得免，自言本巫家，不应为吏，又作与寡嫂讼田，遜不仕。建初中，将作大匠任隗举凤直言，到公车，托病逃归。推其财产，悉与孤兄子，隐身渔钓，终于家。（选自后汉书逸民传，有删改）（注）（1）潦水：雨后地上的积水。21 . 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）A昼夜不息/望峰息心B妻尝之田/尝贻余核舟一C风方悟之/乃悟前狼假寐D悉与孤兄子/悉如外人22 . 请用三条“/”给文中画线句子断句。邻里有争财者持兵而斗风往解之不已23 . 请结合选文内容，说说高凤是一个怎样的人。六、诗歌鉴赏阅读下面散曲，完成下面小题天净沙秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。24 . 曲中“飞鸿”的意思是_25 . 下列对这首元曲理解不正确的一项是（ ）A此曲题目虽为“秋”，并且写尽秋意，却找不着一个“秋”字。B作品中“一点飞鸿影下”一句化静为动，为画面增添了生机感。C作品写景远近结合，“青山绿水”是远景，“白草红叶黄花”是近景。D作品前两句秋景本已清寂，到了后三句，意境更显冷清、萧瑟。七、综合性学习26 . 仿佛一夜之间，成都街头冒出了许多新自行车：颜色亮丽，无固定停车桩，下个APP扫描就可租借，使用完放在最近的停车区即可11月中旬，摩拜单车、1步单车、永安行三款共享单车几乎同时亮相成都，掀起一股共享经济旋风。（1）某记者随机对200名使用者进行了共享单车使用满意度的问卷调查，将数据整理如下。共享单车使用满意度调查结果关注点满意一般不满意租借费用85%9%6%车辆舒适76%13%11%方便快捷53%10%37%低碳环保95%3%2%请你根据表格数据，提取两条有关共享单车使用满意度的结论。你的结论：（2）正当共享单车发展势头强劲之时，近200辆共享单车因乱停放，被某执法部门搬走，扣押。对此网友发表了评论。请你根据示例，仿写一则跟帖。示例：“最后一公里”神奇，可见一“搬。平台自强，用户自律，社会共建。（3）对于使用共享单车的利弊问题，大家有不同的看法，并就此展开了辩论。如果你是正方，你会怎样说?正方：_反方：我认为共享单车弊大于利。单车乱停乱放、违规抢道的现象，是由于单车与城市的兼容性不足，城市慢行交通系统不完备。现在许多大中城市追求出行效率，拓宽机动车道，推广快速公交系统。短期激增的共享单车与相对落后的城市慢行交通系统之间形成矛盾，出现了单车与行人、与机动车争抢路权的情况，既削弱了共享单车的便捷性，又增加了出行的危险。八、作文27 . 从下面两题中任选一题作文。（1）命题作文阳光，是美丽的使者，播撒向万物，向世界展示它的璀璨；阳光，是珍贵的布施，照耀在心田，让人们用浪漫的想象驱走现实的郁闷；阳光，是美好的传承，让思想与神魂碰撞出睿智的光芒其实，尘世间，每一个“我”，都能与阳光对话，甚至成为一束阳光，将光明、希望、温暖、自信、欢乐、美好、力量等带给亲人、朋友，乃至陌生人，让其拥有一个晴朗的心境。请以“我也是一束阳光”为题，写一篇作文。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；文体自选（诗歌、戏剧除外）；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。（2）给材料作文有一个旅游爱好者，经常在旅途中迷路。“你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢？”朋友不解地问。“每次迷路，都是走上了歧路。”“为什么会走上歧路呢？”“因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了；走着走着，就走不出来了。”这个材料至少给了我们这样一些启示：要学会抵制诱惑；人生要坚守明确的目标；人不能同时踏入两条路，要懂得选择。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作；立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、八、作文1、