人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题（I）卷

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下列语段横线中词语，完全正确的一项是（ ） 还有各种花的香，都在微微湿润的空气里。鸟儿将窠巢安在繁华嫩叶当中，呼朋引伴地卖弄的喉咙，唱出的曲子，与轻风流水应和着。 -朱自清春A散播响亮好听B飘散清脆嘹亮C酝酿清脆宛转2 . 下面词语书写完全正确的一项是（ ）A难堪孕育可歌可泣任人宰割B戈壁阔别死而后己家喻户晓C佩服谣言当之无愧接然不同D奠基仰慕锋芒毕露热泪满框3 . 下列加点字注音全对的一项是（ ）A酷肖（xio） 解剖（po）黝黑（yu）文绉绉（zhuzhu）B磬口（qng） 污秽（hu）稽首（j)脂粉奁 （nin)C畸形（j）炽热（ch)旸谷（yng)深恶痛疾（w）D睥睨（p n）迷惘（mng） 滞留（di）杳无音信（yo）4 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A一个人思维活动的深度和广度，实际上影响着甚至决定着他的艺术作品所达到的水平。B回忆童年、少年时代发生在身边的许多往事，都被朱自清写进了散文中。C我并不是否认你学习的进步，而是说你应该制定更合理的学习计划。D在“国学热”不断升温的今天，一些“伪国学”宣扬的价值观，与真正的传统文化相去甚远，严重背离了文明社会的道德风尚。二、现代文阅读阅读下文，回答问题。多事马卫鸡哈寨早没有房子，相传，抗战时大学内迁，上面办过辅仁法学院，住过好几百人。解放后就没有房了，那眼井，也渐渐枯竭，现在仅有筷子大的泉水冒出。上面没房，也没有人。直到那天，喜欢爬山的我发现，那里出现了一个棚，用化纤皮搭的，像儿时生产队看秋的棚那样显眼。难道还有人住棚？我这个人好奇，于是爬上寨，发现这棚不小，比以前看秋的棚大得多。棚后，还垦出了一小块地，种着油麦菜、葱、丝瓜、南瓜、黄瓜、向日葵，还有几十株绿油油的玉米。“有人吗？”我问。这房子没有门，只有一道黑漆漆的门帘，油渍渍的。我喊了几声，才听到回答。终于，棚里钻出一位老人，头发、眉毛和胡子全白，脸上布满皱褶，他年纪应该很大了，或许是耳背，愣愣地看着我，一副不知所措的样子。看来很久没有见过生人，他很寂寞，于是要我坐下，说说话。“年轻人，我有房，可是住不了。”他一边拿出两本房产证，一边幽幽地说，“这是我的房改房。虽然偏远，可是福利房，当时只花了一万多块钱。”我翻开，户名：朱本泉。原来是青田水泥厂的职工，我知道这家企业，在苎溪河畔，后来三峡移民搬迁，关闭了。我翻出另一本，是商品房，在乌龙池三号区，80平方米。“老人家，既然你有房，为啥还到这里来住？”我不解。“唉，说起来是家丑。我有两个儿子、一个女儿。大儿子接我的班，后来企业关闭了，买断工龄。因为没文化，只能做力工，日子过得不好。所以，福利房一直由他住着，房产证我管。”可怜天下父母心！“还有一套呢？”“这套是商品房，用尽了我一生积蓄。老伴去世后，我想再找个能相伴走完人生的人，可是，我儿子和儿媳妇坚决不同意。本来，他们有住房，却要搬回来住，好监视我。”“他们就不理解老人也需要伴？而且也减轻他们的负担啊。”“理解个屁。他们怕这套房子得不到手，如果我找了女人，他们就继承不了。”我的心情沉重下来，因为这样的事，现实中不是一起两起。我默默记下了老人儿子的名字：朱华敏我见到朱华敏时，他正在街头夜摊喝酒，上半身光着，下半身着短裤，吃着麻辣烫。一番介绍后，他盯着我说：“我爹住哪里，关你屁事！”“不关我事，可是，你爹在山上搭棚住，说出去也丢你的脸啊。”“我丢啥脸，他才丢脸，都那把年纪了，还要找女人？老不正经！”说完又是一大口酒。老人被儿子逼出了家门，这样的事，无论道德还是法律，都不允许。我说：“就不怕你爹告你？”他红着眼睛说：“告我？我还要告他呢！他非法同居！”我哭笑不得，内心明白，这人是不折不扣地不讲理，再说下去，他也是油盐不进。我把这事写成社会新闻，在本地都市报发表，并配了棚屋的照片。我是真心想帮这位老人，别的不说，老人也有恋爱的自由，更有使用和支配自己房子的权利。我再去鸡哈寨时，果然，那个棚没有了。我下山后打听，附近的农民说，几天前来了几个男人，把棚给拆了。老人回家了？我为自己的正义之行而高兴，这是一位新闻工作者必备的品质。我决定亲自上门去看看，一定要为老人争取住房的权利。到了乌龙池，还没有进小区，就见地坝上正在办丧事。哀乐袭击耳膜。我进也不是，退也不是，抬眼望灵棚：朱本泉！那遗照，哭笑不得地望着我。“他怎么就走了？一周前，我还见过他啊。”有位老人轻轻拉了一下我的衣袖，阻止我问话。这里面一定有问题。后来我才知道，儿子带人拆了棚，老人和后找的老伴分手，回到家的第二天晚上，上吊自杀了。那晚，我醉了，我恨自己，如果不是我多事，不报道那个棚的事，老人或许还能活下去。我真多事！可是，面对山顶住棚的老人，我能不“多事”吗？（选自2017微型小说15）5 . 简要分析第一自然段在内容上和结构上的作用。6 . 品味下列加点词语，分析其表达效果。（1）他年纪应该很大了，或许是耳背，愣愣地看着我，一副不知所措的样子。（2）那遗照，哭笑不得地望着我。7 . 文章多次运用了对比的手法，请举一例子，作简要分析。8 . 文章结尾提到“我真多事”，你认为文章中的“我”多事吗？阅读下面文章，完成后面小题母亲与布鞋母亲就要过76岁生日了，我和爱人给母亲买了一双软皮鞋。母亲见到我们到来，非常高兴，赶紧接过我们给她买的礼物。口里不断的埋怨我们：“你们又去花钱买鞋给我穿，我的鞋还没有穿烂，年轻人要注意节约，你们用钱的地方还多。”埋怨归埋怨，母亲还是拿出那双鞋穿在脚上，夸我们买得合适、合脚。母亲说：“现在的鞋子还是没有以前我自己做的布鞋穿得舒服。”这时，勾起了我对母亲辛苦给我们弟兄做布鞋的情景的回忆。母亲是一个非常能干的农村妇女，生下我们弟兄四个，辛勤地养育我们，让我们吃饱穿暖。由于爷爷奶奶去世早，家里所有的活儿都是父母承担。父亲辛勤的耕作，收获粮食，让我们吃饱饭。母亲就用那双巧手给我们做衣、做鞋。母亲晚上忙完家务后，点上煤油灯，在那昏暗的灯光下，一针针一线线给我们做鞋子。几十年过去了，现在想起，这份温馨仿佛就在昨天。我还记得，要做布鞋，首先做的是做布壳子。农闲时节的好天气里，母亲先熬好一小锅浆糊，找出破得不能再穿的旧衣服、铺盖单、被子芯，用剪刀裁成一片一片。再将一块块边角料儿叠加起来，接着取下门板，用两条高板凳架住门板，糊在上面铺平、铺匀，一层浆糊一层布，啪啪地拍着桌面，把四五层旧布拍得紧紧实实地粘在一起。太阳足，半天的工夫就晒干了。如果旧布料不够用，母亲就去后院拾来竹笋壳，去掉毛后做在鞋底里面，节省材料。等晒干后揭下来就成了布壳子。此时，母亲已经累得汗流浃背了。接下来，母亲从红箱子里面的书里取出大小不一的鞋样纸。有父亲的，有我的，有弟弟的。母亲按照这些大大小小的鞋样，拿出一把大剪刀依照鞋样剪下来。剪好后，母亲先把鞋底边缝好，然后，开始制作鞋面，鞋面一般都是用新布料，里面用旧衣服做内衬，高档的鞋子才用的是灯芯绒面料。为了节约布料，以前的鞋子一般都是上面漏空，布料只包围脚的四周，后来才有了松紧带的布鞋。年初，母亲就在地里种上槟麻，晒干后做麻绳用。母亲从里屋搬来纺车，将散乱的槟麻条在纺车上编成麻绳，做鞋底用。纺车是是个细致活，母亲一手摇车一手牵着麻绳，汇集成一个个麻绳球。汗水从母亲的脸颊流下，滴在我们的心里。准备得差不多了，母亲取出父亲用竹子编成的针线筐。做鞋子的工具都在里面，锥子、顶针、缝衣针和各种颜色的线卷。母亲坐在屋檐下，阳光穿过瓦缝子照在母亲美丽的脸上。母亲聚精会神地用锥子在鞋底上钻出一个小孔，把针从小孔中穿过去，再用顶针一顶，翻过鞋底，捏住针将麻绳拽出，直到再也拽不动。这时母亲就将麻绳在手上挽两三圈，用力将麻绳拽紧。麻绳磨毛了，她就用嘴唇泯一下。针扎涩了，她就在前额的头发中逛一下，再钝了，就用磨刀石把针磨尖。纳鞋底是一个技巧中带着力气活，往往纳一会鞋底，脸上就会有细密的汗珠渗出来。纳鞋底的针时常刺破母亲的手，白色的鞋底上不时粘有母亲的鲜血，与母亲的汗水融合在鞋底上做一双鞋一般需要半个月时间。布鞋做好后，母亲把我叫到跟前，亲自给我穿上崭新的布鞋。看到母亲做布鞋不容易，新鞋都舍不得穿，一般都要等到天气冷了才穿上。平日里，我就赤脚。母亲就骂我，怕地上的荆棘刺穿我们的小脚，强行要求穿上。母亲说：“小娃娃脚嫩，鞋穿烂了，我又给你做。”就这样母亲一针一线的给我做布鞋，年复一年。每年基本上要做两双。冬日还要在鞋面里加上棉花，做成棉鞋，我们叫它“鸡婆鞋”，穿着非常暖和。母亲做的鞋非常合脚好看、耐穿。有时还要在鞋上做点花样，让同村的小伙伴羡慕得很。母亲说：“国林娃，你要好好读书，等家里有钱了，给你买鞋子穿，考起了学就可以穿皮鞋了”。穿着母亲做的布鞋，牢记母亲的教诲，我努力学习。1979年，我考上了中专。母亲熬更受夜给我做了两双布鞋，走时塞在我的包里，我泪眼朦胧。校园里，其他同学都穿着胶鞋或者买来的运动鞋，而我就穿母亲做的布鞋。城里的同学嘲笑我，说我土气，我却不以为然，并很自豪的告诉他们，这是我母亲亲手做的。后来，经济条件慢慢好起来了，也就不做布鞋了。但是母亲的针线、钻针、顶针等做鞋工具都还保存在那老屋的红柜子里面。母亲回老家就要拿出来看看，幸福的回忆写在母亲长满皱纹的脸上。看到如今的母亲手上布满双茧，额头上布满皱纹，满头的银发，明白了布鞋多么来之不易，感叹母亲养育我们的艰辛。一双双布鞋凝聚了母亲多少精力和汗水，熬坏了母亲曾经明亮的眼睛，花白了母亲多少的头发。如今穿着皮鞋的我，却时常想起母亲在煤油灯下辛苦给我做的布鞋。穿着母亲做的布鞋，走过了几十年的人生之路，趟过了多少生活的坎坷。一路走来，满满的都是温暖和幸福与我相随。9 . 仿照示例，将母亲做布鞋的经过补充完整。编麻绳 做布壳子 _ _ 缝新鞋10 . 文章第1段有什么作用？11 . 结合语境，品读文中划线的两个句子，作简要赏析。（1）汗水从母亲的脸颊流下，滴在我们的心里。（2）麻绳磨毛了，她就用嘴唇泯一下。针扎涩了，她就在前额的头发中逛一下，再钝了，就用磨刀石把针磨尖。12 . 阅读全文后，你怎样理解文章结尾处“穿着母亲做的布鞋，走过了几十年的人生之路，趟过了多少生活的坎坷”这句话的含义？13 . 现在，我们有些同学一味地在物质生活上相互攀比，总觉得父母没有给自己提供优越的生活条件，而文中“我”穿着母亲做的布鞋，受到了同学的嘲笑，却并不以为然，反而觉得自豪，对此，你有什么感触？请简要谈谈。三、对比阅读阅读下面两篇文言文，完成下面小题城外朋友，予亦有思常见者数人，如邵蕙西、吴子序、何子贞是也。子序之为人，予至今不能定其品，然识见最大且精，尝教我云：用功譬若掘井与其多掘数井而皆不及泉何若老守一井力求及泉而用之不竭乎？此语正与予病相合，盖予所谓掘井多而皆不及泉者也。求业之精，别无他法；曰专而已。谚曰：“艺多不养身”，谓不专也。吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。诸弟总须力图专业，如九弟志在习字，亦不必尽废他业，但每日习字工夫，断不可不提起精神，随时随事，皆可触悟。四弟六弟，吾不知其心有专嗜否？若志在穷经，则须专守一经；志在作制义，则须专看一家文稿；志在作古文，则须专看一家文集；作各体诗亦然；作试帖亦然；万不可以兼营并骛，兼营则必一无所能矣，切嘱切嘱，千万千万。（节选自曾国藩家书）14 . 用“/”为文中画波浪线的句子断句（限断三处）。用功譬若掘井与其多掘数井而皆不及泉何若老守一步井力求及泉而用之不竭乎15 . 文中“此语正与予病相合”中“病”应选择的义项是（_）（只填序号）古代汉语词典“病”的义项：A生病。B毛病，弊病。C担心、忧虑。D病情加重。16 . 请用现代汉语翻译下面句子。但每日习字工夫，断不可不提起精神，随时随事，皆可触悟。17 . 参照示例，在文中任选一句分析虚词的表达效果。示例：原句：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！分析：句末“乎”字，反问语气，表现了吕蒙因学有长进而无比自豪的心理，同时也是一种调侃语气，写出了吕蒙的率性幽默。18 . 这封信是曾国藩给弟弟们学习上的建议，你认同曾国藩的观点吗？请结合文章内容阐述你的理由。四、句子默写19 . 默写填空。（1）明时思解愠，_。（孤桐）（2）_，志在千里。（步出夏门行）（3）三十功名尘与土，_。（满江红（4）_，断肠人在天涯。（天净沙秋思（5）一狼洞其中，_。（狼）五、诗歌鉴赏古诗词阅读别李浦之京（唐）王昌龄故园今在灞陵西，江畔逢君醉不迷。小弟邻庄尚渔猎，一封书寄数行啼。20 . 默写李白春夜洛城闻笛和岑参逢入京使含有“故园”的诗句。(1)此夜曲中闻折柳，_（李白春夜洛城闻笛）(2)_，双袖龙钟泪不干（岑参逢入京使）21 . “故园今在灞陵西”中“故园”一词表达了诗人怎样的情感？结合诗歌内容简要分析。22 . 结合李白的春夜洛城闻笛和岑参的逢入京使，分析三首诗中“故园”的意思及其蕴含的情感，并谈谈对阅读古诗词方法的发现。六、语言表达23 . 观察下面这幅名为上学的图片，写一段描写性的文字。要求语言生动，至少运用一种修辞手法，60字左右。七、名著阅读24 . （武松醉打蒋门神）中武松打蒋门神的直接原因是什么?武松要蒋门神依的三件事是什么用简洁的语言概括。八、作文25 . 味道于口中是滋味，味道于心中是情感，请将“的味道”补充完整，并以此为题，写一篇记叙文。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、