人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题A卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A近日，政府出台了一系列政策防止交通意外不再发生。B举行“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要意义。C通过老师的讲解，使我找到了做这一类题的简单方法。D秋天的襄阳是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。2 . 下列加点的成语使用正确的一项是（ ）A孙立人得知史迪威将军被召回国的消息，如雷贯耳，不禁呆立半晌。B这一现象引起了社会的普遍关注，广大民众对此议论纷纷，莫衷一是。C来此旅游的人们，面对着北帝山的奇山异水，都为大自然巧夺天工的造化所惊叹。D日本军国主义分子抱着既往不咎的态度，恶意篡改侵华历史，这是中国人民绝不可接受的。3 . 下列加点的字音字形全对的一项是（ ）A殷红(yn)炽热(zh)血气方钢迫不及待B亘古(n)哺育(b)悲天悯人妇孺皆知C挑衅（xn）忏悔(qin）耐人寻味锋芒必露D愧怍(zu)哽咽(y)沥尽心血以身作责4 . 下列词语中没有错别字的一项A亵渎恣雎根深地固走投无路B决别恪守山肴野梀相得益彰C筵席云霄前仆后继李代桃僵D斑斓遏制不屑置辨挢揉造作二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。梦幻又危险的海雾秦听宁静的海面上笼罩着一层薄纱，若隐若现的船只随着海浪起伏，船只上的人们遥望夜空中“犹抱琵琶半遮面”的星空与月亮你一定觉得这样的画面非常美好静谧。但画面的主角之一海雾，正是我们要讲的一种海洋灾害性天气过程。尽管你不想把这“烟笼寒水月笼沙”的诗意与灾害这样的字眼儿放在一起，但事实上，海雾的确是一种海洋灾害性天气，它在全球大部分海域频繁地发生，一旦出现海雾，海上的目标则很容易被遮掩，在船只往来密集的海域，极有可能发生船只偏航与相互碰撞的事故，在岛屿附近还有可能发生船只触礁沉没这样的海难。世界上有许多重大海难与海雾有关，例如英国轮船公司的“埃及”号邮船，在1922年5月22日从伦敦开往印度孟买的航线中，遭遇了一次较大规模的突发性海雾过程，因视线受海雾影响，与法国破冰船“西娜”号相撞沉没，沉船导致旅客和船员共86人遇难，连带船上的大量货物一同沉入海底。这次海难引起了人们的极大重视，也提醒大家在海雾天气驾驶船只时务必更加慎重。据全球海上事故统计，“能见度差”在海上事故原因中占很大比例。 那么，海雾是怎么形成的呢？ 首先说说海雾的定义。海雾是指海上的水平能见度低于1千米的天气现象。我们都知道，空气中的水蒸气遇冷会发生凝结（气体遇冷变成液体）或者凝华（气体直接变为固体），海雾就是和水汽凝结（华）有关的天气现象。它的形成是由于海洋与大气相互作用，使得近海面空气中的水汽在一定的热力条件下发生凝结（华）冷却，空气中的水汽变成悬浮在近海面空中的大量水滴或冰晶，这就形成了像薄纱一样遮住航船视线的海雾。根据水汽冷却方式的不同，或形成海雾的天气条件的不同，我们可以把海雾分为不同的类型，因此，海雾拥有一个相当庞大且复杂的家族。最为常见的海雾是平流雾，它是湿空气流经较为寒冷的海面时遇冷发生凝结（华）所形成的海雾，发生范围相对较小，维持的时间也较短，经常发生在秋冬季节的海面上，或者是浮冰不太密集的极地大洋上。海面上还有一种特殊的雾，叫做辐射雾，这种海雾一般出现在南北极的密集浮冰区域或北极的冰盖上，通常是由于冰面上强烈的辐射冷却作用，导致空气中的水汽凝结形成雾。辐射雾一般出现在日出之前，日出以后这种冷却随即被破坏，辐射雾也就逐渐消散了。 为了尽可能将海雾对海上航船造成的干扰降低，事先的预测预报就十分重要了。海雾的预报可以通过天气学的手段，综合考虑各种能够引起海雾的因素及大气环流场的特征来进行，但由于海雾的形成是一个比较复杂的过程，与大气和海洋的相互作用密切相关，因此对海雾的预报也具有复杂性，比如由于海上的观测条件稀缺，很多区域性海雾过程缺乏观测数据来支持预报；又比如海雾生成的原因较多，如果采用气象数值模式进行预报，又很难用一种数值模式模拟复杂的海雾生成过程。因此，现有的海雾预报方法比较综合，是运用天气学方法并结合数值预报，再结合历史数据的分析。但即便如此，也尚无法将海雾预报得精准不差。目前，这仍是一个有待攻克的气象难题。5 . 下面理解，符合原文内容和表达的一项是A海雾，是一种海洋观赏性天气过程，其观赏性要远远大于危害性。B海雾是指海上的水平能见度低于1千米的天气现象，与水汽凝结（华）有关。C辐射雾经常发生在秋冬季节的海面上，或者是浮冰不太密集的极地大洋上。D现有的海雾预报方法比较综合，能将海雾预报得精准不差。6 . 说出第段所运用的主要说明方法，并具体分析其作用。7 . 从说明文语言特点的角度，分析下面句子里加点词的表达效果。尽管你不想把这“烟笼寒水月笼沙”的诗意与灾害这样的字眼儿放在一起，但事实上，海雾的确是一种海洋灾害性天气。这种海雾一般出现在南北极的密集浮冰区域或北极的冰盖上，通常是由于冰面上强烈的辐射冷却作用，导致空气中的水汽凝结形成雾。8 . 下面这段话放在文中哪一段比较恰当？为什么？1993年的5月2日，我国科学考察船“向阳红16”号因舟山附近海域的海雾灾害与塞浦路斯的3.8万吨级“银角”号油轮相撞而沉入大海，造成3人死亡和无法估量的国家财产和资料的损失。9 . 课文由小标题分为六个部分。请你简要地概括出各部分的大意。第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：第五部分：第六部分：三、文言文阅读（二）阅读文言文，完成各题。石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大倍石渠三之一亘石为底达于两涯。若床若堂，若陈筳席，若限阃奥。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣而往，折竹扫陈叶，排腐木，可罗胡床十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？得意之日，舆石渠同。(节选自柳宗元石涧记)（注释）土山之阴：土山的北坡。亘石：接连不断的石头。若限阃(kn)奥：用门槛把正屋与内室隔开。文：同“纹”，花纹。揭跣：把衣服拎起来光着脚。 胡床：一种可以折叠的轻便坐具。交络：交织，形容水波像交织的纹理。翠羽之木：叶子像翡翠鸟的羽毛一样的树木。践履：足迹。得意之日，舆石渠同：这一天的得意快乐,和得到石渠的那一天是相同的。10 . 解释文中加点词语。(1)及郡下，诣太守诣:_ (2)诎右臂支船诎：_(3)石渠之事既穷既: _ (4)民又桥焉桥: _11 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A其水之大倍石渠/三之一亘石/为底/达于两涯B其水之大/倍石渠/三之一亘石为底/达于两涯C其水之大/倍石渠三之一/亘石为底/达于两涯D其水之大倍石渠/三之一亘石/为底/达于两涯12 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)水平布其上,流若织文,响若操琴。(2)斗折蛇行，明灭可见。(小石潭记)(3)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(核舟记)13 . 请结合“水平布其上，流若织文，响若操琴”一句，分析作者是如何表现石涧中的水景的?四、句子默写14 . 默写填空。（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书）（4）自富阳至桐庐一百许里，_，天下独绝。（吴均与朱元思书） （5）使至塞上中描绘大漠孤烟，长河落日，意境雄奇的诗句是_，_。（6）钱塘湖春行中写莺争树，燕衔泥，显示出勃勃生机的诗句是_，_。（7）渡荆门送别中表达诗人思乡之情的诗句是_，_。五、对比阅读阅读下面的文字，完成下面小题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱湖心亭看雪）15 . 解释下列加点的字词。（1）念无与为乐者（_）（2）湖中焉得更有此人（_）（3）余拏一小舟（_）（4）但少闲人如吾两人者耳（_）（5）余强饮三大白而别（_）16 . 下面表述不正确的一项是（ ）A甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。B甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。C乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。D甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。17 . 把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。18 . 古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。甲乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？六、诗歌鉴赏19 . 阅读唐朝诗人元稹的绝句，完成填空与简答。酬乐天三月三日见寄元稹当年此日花前醉，今日花前病里销。独倚破帘闲怅望，可怜虚度好春朝。（1）标题中的乐天指唐代诗人。（2）诗中作者感到“虚度好春朝”。结合全诗，分析原因。七、名著阅读20 . 红星照耀中国首次向全世界全面报道了中国工家红军_经过，并重记叙了_等艰苦英勇的事迹。八、综合性学习21 . 语文实践活动。某中学开展了“触摸汉字魂争做朗读者”语文综合实践活动，现邀请你参加下面一系类活动。【我辨别】下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在横线上并用一句话概括这个字的演变过程。_【我宣传】为激发全校学生书写汉字的热情，该中学学生会邀请了扬州市书法家协会成员的李老师11月16日来我校报告厅作讲座。请你为讲座设计一个主题，要包含讲座的内容和目的，并请你为这次活动设计一条标语。讲座主题：_活动标语：_【我主持】朗读者中的开场白可以说是教科书级开场白，流畅的文字直击人灵魂深处，又给人以美的享受。以下是“遇见”的开场白，请你为“陪伴”写一段文质兼美的开场白。董卿：古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过”这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是罗马假日里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。_九、作文22 . 以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）命题作文成长道路上，有我们共同经历的磨难，有我们共同经历的喜悦；我们共同并肩奋斗，我们又惺惺相惜互道离别。当我们在不同的成长之路上，再次遇见时，也许是回忆的美好，也许是各自理想的憧憬请以“再次遇见你”为题目，写一篇文章。（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。古希腊哲学家苏格拉底曾经生活潦倒，然而却过得相当快乐。有人问他：“和那么多人挤在一间小屋里，可你为什么看上去很享受？”苏格拉底回答：“虽然很挤，但是我可以和朋友们随时交流思想。这难道不是一件值得高兴的事吗？”过了一段时间，和苏格拉底同住的几个朋友都搬走了，屋子里只剩下他一个人。于是有人又问他：“你一个人为什么还会那么高兴？”苏格拉底笑着回答：“一个人住是挺孤单的，但是我有很多书可以读啊！一本书就是一个老师，和这么多老师在一起，能够增长很多智慧，难道这不是一件值得高兴的事吗？”第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、