人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中考试语文试题（I）卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ）A追溯（s）狡黠（xi）污秽（hu）接踵而至（zhng）B蓦然（m）睥睨（b）桑梓（z）忧心忡忡（chng）C牛犊（d）撺掇（cun）诘难（nn）锲而不舍（q）D行辈（hng）诡谲（j）驰骋（pn）相得益彰（zhng）2 . 下列关于名著的表述有误的一项是（ ）A红星照耀中国一书的作者是美国记者埃德加斯诺。B红星照耀中国一书的绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。C昆虫记是一部引人入胜的书，它揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：如蜜蜂凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。D在作者笔下，昆虫记中的杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。3 . 下面各项中没有语病的一项是（ ）A国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。B为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会讨论，制定出具体的改进措施。C能否把新课程标准落到实处，对深化教学改革提高教学质量具有重要意义。D通过小兄弟的回答，使我的心只得沉重着。4 . （题文）下列各组词语书写有误的一项是A锐不可当大爱无疆无人问津器宇轩昂B进退维谷相形见绌莫衷一事语无伦次C草长莺飞怡然自得潜心贯注销声匿迹D断章取义深恶痛疾持之以恒同舟共济5 . 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）A我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等B给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励C没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木D转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？6 . 下列句子中成语运用不正确的是（ ）A张老师生气的说：“对这种随意破坏班集体的荣誉的事，我是深恶痛绝的。”B造假者为了追求高额利益，潜心贯注、不择手段的欺骗消费者。C邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。D他们虽然是孪生兄弟，但两人的为人处世风格迥然不同。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面小题。假如手机长期不关机现如今我们在使用手机的时候，经常会使手机长期处于开机状态，当然很多时候我们是为了晚上拿起手机看个时间，或者怕漏掉电话和微信之类，因此我们不仅会不关手机，还会将手机放在自己触手可得的地方，也就是床头边以便查看使用。而更有甚者，我们会直接在床头边进行手机充电，一宿的时间往往造成了非常大的安全隐患。其实手机不关机，除了会处于持续的耗电状态之外，对电池的损耗也是相当大的。而且辐射，发热等情况也在持续发生中。因此，手机不关机给我们带来的长期的、持续性的伤害，可想而知。如果手机长期不关机，手机便在不断地运行过程当中产生各种各样的深度垃圾文件，我们通过普通的清理方法很难将其清理干净。因此，在手机不断地运行和开启后台等程序后，便会变得卡顿，这也就是为什么我们手机用的时间久了，不论开什么app都显得特别令人“着急”了。手机长时间运行容易变得卡顿，不过运行速度的事儿是小，损害了电池从而给我们的安全造成问题却是大事儿。手机长期处于不关机的状态，电池老化的速度也因此变得非常快，续航力能也由此变弱。除了垃圾的产生和电池的寿命减短，长期不关手机还会引起APP闪退，不能正常打开或运行等问题。当然，严重些会引起手机无法正常开启、黑屏等现象。由此我们可以看出，手机长期不关机所带来的危害还是非常大的。但经常性关机又对手机造成更大的负荷，例如执行开关机需要相当大的耗电量，以及需要重新载入和读取等步骤，因此，到底应该怎样合理科学的开关机也是值得我们思考的问题。专业人士建议，一周左右的时间关闭一次，或者超强度使用一段很长的时间后进行关闭，或许才是手机最适合的频率。除了刚刚我们提到的关机频率，重启或许是重新恢复手机状态非常有利的方法。就时间和耗电量来说，重启比关机会略有优势；对手机的“健康”来说，重启并没有深层次的清除系统程序数据，以及系统垃圾，因此在彻底性上还是略逊一筹，只不过是以最快速的方法“治疗”一些表面的疼痛。由此可以看出，适当的关机给手机带来的片刻“休息”，或许也正是手机“健康”恢复的一个重要的过程，能够让手机伴随我们更久的时间。（选自“搜狐网”2017年12月10日，有删改）7 . 长期不关机的危害有哪些？请简要概述。8 . 题目“假如手机长期不关机”有什么妙处？9 . 第段画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？重启或许是重新恢复手机状态非常有利的方法。就时间和耗电量来说，重启比关机会略有优势。10 . 请从说明文语言的角度分析第段中加点词语的表达效果。由此可以看出，适当的关机给手机带来的片刻“休息”阅读下面的文字，完成下列小题。（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”（2）他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。（3）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。（4）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（5）他只说：“我不吃。”（6）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”（7）我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”（8）他也许觉得我这话有理，站着等我。（9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。（10）过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”（11）“早埋了。”（12）“呀，他什么时候”（13）“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”（14）他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。（15）我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（节选自老王）11 . 选段对老王生活和品质两方面，可以用_和_两个字概括。12 . 第一段运用了什么描写？写出老王的什么状态？13 . 老王送香油和鸡蛋的目的是什么？“我”给他钱的目的是什么？你认为“我”这样做对吗？为什么？14 . 当“我”得知老王死后，总觉得心上不安，为什么？请用原句回答。15 . 选段最后一句话的含义是什么？三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。右溪记元结道州城西百余步，有小溪。南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，到可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。（注释）右溪，唐代道州城西的一条小溪；元结，唐代任道州（今湖南道县）刺史。欹嵌（q qin）：石块错斜嵌插溪岸的样子。俾（b）：使。小石谭记（节选）柳宗元潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。16 . 下列各组句子中加点的字，意义或用法相同的一项是？（ ）A道州城西百余步斗折蛇行B则宜逸民退士之所游处乃记之而去C以裨形胜以其境过清D此溪若在山野之上朔气传金柝，关山度若飞（木兰诗）17 . 将文中画线的句子翻译成现代汉语。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。为溪在州右，遂命之曰右溪。18 . 右溪记小石潭记两文所写景物大同小异，流露情感有无不同？说说你的理解。四、句子默写19 . 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。独坐幽篁里，_。 （ 王维竹里馆）故园东望路漫漫，_。马上相逢无纸笔，_。 （_）逢入京使）_，何人不起故园情。 (李白_)草树知春不久归，_。（韩愈晚春）脱我战时袍，_。_，对镜帖花黄。木兰诗_，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 木兰诗五、诗歌鉴赏移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。20 . 补充点评。诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们之情的自然流露。21 . 完成随感。花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为。六、名著阅读22 . 名著阅读。“我只求内心的安宁，先生，而不被应接不暇的恩惠压得透不过气来。你还记得你是怎么说塞莉纳瓦伦的吗？说起你送给她的钻石和毛料？我不会做你英国的塞莉纳瓦伦。我会继续当阿黛勒的家庭教师，挣得我的食宿，以及三十英镑的年薪，我会用这笔钱购置自己的衣装，你什么都不必给我，除了”“噢，除了什么呀？”“你的尊重。而我也报之以我的尊重，这样这笔债就两清了。”A. 上面的选段是与之间一次对话的节选。B. 结合选段内容，简要分析女主人公的性格特征。七、综合性学习（九）琴棋书画能够陶冶情操，请你根据自己对这段文字的理解，完成下列小题。琴棋书画是中国传统文化的精髓之一，为中国历代文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣，书画展才情”，写出了琴棋书画的妙趣。中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以_（清幽平淡 雄浑激昂）为上。文人雅士或以琴清修，或以琴会友，留下千古美谈。与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。棋盘虽小，却玄妙多变，双方运兵布阵，斗智比勇。而欣赏一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。与“书”并称的“画”，更是讲究全面的文化修养。文人作画须诗、书、画、印_（取长补短相得益彰），人品才情、学问思想缺一不可。23 . 24 . 在文段中处依次填入词语，最恰当的一项是：A清幽平淡取长补短B清幽平淡相得益彰C雄浑激昂取长补短D雄浑激昂相得益彰25 . 26 . 下列词语与“琴棋书画”无关的一项是：A笔走龙蛇B高山流水C博览群书D落子无悔八、作文27 . 以下作文，任选其一。作文（1）题目：记忆中的温暖作文（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易的事儿。每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽力往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍：“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗？”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有百分之九十的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；不少于500字第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、