苏教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题12 名句名篇默写A卷

苏教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题12 名句名篇默写A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共15题；共155分)1. （10分）默写。求之不得，_ 。 （关雎）_，儿女共沾巾。 （王勃送杜少府之任蜀州）_，随风直到夜郎西。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）_，一览众山小。 （杜甫望岳）几处早莺争暖树，_ 。 （白居易钱塘湖春行）_，零丁洋里叹零丁。 （文天祥过零丁洋）_ ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮）春蚕到死丝方尽，_ 。 （李商隐无题）无言独上西楼，月如钩。_ 。 （李煜相见欢）千嶂里，_。 （范仲淹渔家傲）伤心秦汉经行处，_ 。 （张养浩山坡羊潼关怀古）_，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （鱼我所欲也）_，鸡犬相闻。 （陶渊明桃花源记）龚自珍在己亥杂诗中借花自喻，表达对理想和信念执著追求的诗句是“_，_ ”。2. （7分）填空。陶渊明在归园田居中以“ _ ，_ 。 ”表达出只要在污浊现实中坚守人格、坚持理想，即便做一个农夫也无怨无悔的心声。张养浩的潼关怀古以“ _， _。 ”深刻揭示了封建王朝嬗变的普遍规律，表达了对百姓的深切同情。杜牧赤壁中的诗句“_ ， _”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。正如孔子所说“_ ， _ ”。对已学知识不断反刍以至融会贯通，并有所发现，才是获得真知灼见、超越他人的科学方法。若夫日出而林霏开，_ ，_ ， _ ， _，_ ， _，_，_，_，_ ，_，_。3. （15分）用课文原句填空。 （1）_，寒光照铁衣。（木兰诗） （2）双兔傍地走，_。（木兰诗） （3）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春） （4）王维竹里馆写夜深人寂、明月相伴的诗句是：_，_。 （5）李白春夜洛城闻笛一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的诗句是_，_。 （6）岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：_，_。 4. （8分）补写出下列名篇名句的空缺部分。（选填五句）（1）复恐匆匆说不尽，_ 。（张籍秋思）（2）_，零丁洋里叹零丁。（文天祥过零丁洋）21世纪教育网（3）归来饱饭黄昏后，_ 。（吕岩牧童）（4）_，若出其里。（曹操观沧海）（5）何当共剪西窗烛，_ 。（李商隐夜雨寄北）（6）_，万物生光辉。（汉乐府长歌行）（7）故曰，域民不以封疆之界，_ ，威天下不以兵革之利。（得道多助，失道寡助）（8）_，江入大荒流。（李白渡荆门送别）5. （11分）古诗文名句默写。 （1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （2）攀条折其荣，_。（古诗十九首） （3）古人善于触景抒情。李白渡荆门送别中“_，_”，借地势的转变表达开阔的胸襟；王维使至塞上中“_，_”，对大漠边关绮丽风光的赞美；吴均在与朱元思书中“_，_”，借“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。 6. （10分）用诗文原句填空。日月之行，若出其中；_ ， 若出其里。（曹操观沧海）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）欲穷千里目，_。（王之涣登鹳雀楼）_ ， 直挂云帆济沧海。（李白行路难）_ ， 自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）_ ， 千里共婵娟。（苏轼水调歌头）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记）予独爱_ ， 濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生，可以说，有了徐怀中才有莫言。这让我们想起韩愈在马说中同样的感慨：“_ ， _。”7. （12分）补出下列名篇名句的空缺部分或根据提示填空。客路青山外，行舟绿水前。_ ， _。（王湾次北固山下）_ ， 恨别鸟惊心。_ ， 家书抵万金。（杜甫春望）蒹葭萋萋，_。所谓伊人，_。（诗经蒹葭）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：_ ， _。夜雨寄北中诗人借“_ ， _。”的诗句，把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想。8. （10分）积累与运用。_，君子好逑。关雎）浊酒一杯家万里，_。（渔家傲秋思）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中辛弃疾直抒胸臆，表达爱国激情和雄心壮志的句子是：_，_。出师表中表明诸葛亮淡泊名利的句子是：_，_。江城子密州出猎一词中，表现作者希望朝廷能够委以重任，到边疆抗敌的语句是：_，_。白居易观刈麦一诗中，反映当时赋税繁重，人民生活困苦不堪的语句是：_，_。经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。请根据你的语文积累和所给出的上联，对出下联。上联：观刈麦叹百姓疾苦；下联：_。马上要面临中考，父母希望你能考取理想的高中，他们认为在这关键的时刻，应该给老师送点礼物，这样老师才能对你多加关照。对此你应该怎样劝说父母？_9. （10分）古诗词默写填空。 （1）近日，大西洋西部城市飓风肆虐，正在看电视报道的你不禁想起李贺的雁门太守行里的一句，感叹道：“飓风来袭，可谓_啊！” （2）杜甫在春望一诗中以花鸟拟人，借花鸟抒写悲痛之情的两句诗是“_ ， _”。 （3）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （4）白雪歌送武盘管归京中“_ ， _”比喻新颖传神，是传颂千古的咏雪佳句。 （5）近日，大西洋西部城市飓风肆虐，正在看电视报道的你不禁想起李贺的雁门太守行里的一句，感叹道：“飓风来袭，可谓_啊！” （6）“_ ， _”选自李白的行路难，这两句诗充满了对未来的憧憬，极尽勉励，鼓舞人心。 （7）杜甫在春望一诗中以花鸟拟人，借花鸟抒写悲痛之情的两句诗是“_ ， _”。 （8）白雪歌送武盘管归京中“_ ， _”比喻新颖传神，是传颂千古的咏雪佳句。 （9）“_ ， _”选自李白的行路难，这两句诗充满了对未来的憧憬，极尽勉励，鼓舞人心。 10. （12分）古诗文名句默写。 （1）古诗文中运用叠字是一种常见的现象，叠字不仅使诗文有独特的韵律之美，而且能很好地描慕物态，模拟声音，抒发情感，拓展意境。曹操观沧海中的“_，山岛竦峙”，吴均与朱元思书中的“好鸟相鸣，_”，范件淹渔家做秋思中的“_，人不寐，将军白发征夫泪”，赵师秀约答中的“_，_”分别具有相应的功能和意蓬。 （2）班级诗歌大会有一个环节是“飞花令”，规则是这样的：第一个同学先说出带有“雪”字的连续两句诗，第二个同学紧跟着也得说出带有“雪”字的两句诗。张明同学先说了两句“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，请你也说出带有“雪”字的连续两句诗：_，_11. （10分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村） （2）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛） （3）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗） （4）出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说） （5）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （6）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客） （7）_，寒光照铁衣。（木兰诗） （8）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮） （9）陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是：_，_。 12. （10分）按要求填空。 （1）燕子来时新社，1。池上碧苔三四点，2。（晏殊破阵子） （2）左牵黄，1 ， 锦帽貂裘，2。（苏轼江城子密州出猎） （3）马作的卢飞快，1。了却君王天下事，2。（辛弃疾破阵子） （4）1 ， 客行悲故乡。鸡声茅店月，2。（温庭筠商山早行） （5）武陵春中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是：1 ， 2。 （6）卜算子咏梅中赞叹梅高洁、坚贞的句子是：1 ， 2。 13. （10分）默写。采菊东篱下，_。_ ， 柳暗花明又一村。伤心秦汉经行处，_。毕业在即，李白行路难中的“_ ， _ ， ”可作为送给朋友的临别赠言，祝福友人的理想能够实现。出师表中，“_ ， 咨臣以当世之事”让我们联想到“三顾茅庐”的经典故事。诗歌中，我们常常能读出诗人的眼泪。“夕阳西下，”是马致远笔下的羁旅之愁；“白头搔更短，_”是杜甫笔下的忧国之痛；“_ ， 却话巴山夜雨时”是_（填作者名）笔下的相思之苦。14. （10分）根据提示补写名句或填写课文原句。安不忘危，_。_ ， 各领风骚数百年。_ ， 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。及反，市罢，_。_ ， 雪却输梅一段香。念天地之悠悠，_。水调歌头中化用李白“青天有月来几时，我今停杯一问之”诗意的句子是：_ ， _。15. （10分）诗文默写与课外积累。 （1）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） _，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）学而不思则罔，_。（论语）_，洪波涌起。（曹操观沧海）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）_，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）_，无人送酒来。（岑参行军九日思长安故园）“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（2）中国传统文化中的“岁寒三友”指的是_。 朝花夕拾出现的六个主要人物是：长妈妈、_、_、父亲、衍太太、先生寿镜吾。第 13 页 共 13 页参考答案一、 默写 (共15题；共155分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、14-1、15-1、15-2、