人教版2019年八年级上学期期末语文试题（I）卷(测试)

人教版2019年八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面这段文字，按要求回答问题。朗读者精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在感染人、鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美，它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。其mi力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历，却有着深刻的（甲）（底蕴内涵）或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分歧、隔h乃至冲突，与观众（乙）（分享共享）对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感慨。不少人把朗读者喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。（1）根据拼音写汉字。mi力（_）隔h（_）（2）从文中（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线。（甲）_（乙）_二、现代文阅读(2017荆门)阅读下面文章,完成各题。玻璃之王1959年,美国加利福尼亚理工学院杜威兹教授等人用制造玻璃的方法,将高温金硅合金熔体喷射到高速旋转的铜轴上,以每秒100万摄氏度的冷却速度快速冷却熔体,第一次制造出了不透亮的玻璃。当时的一位物理学家看到这种刚诞生的合金材料时,曾嘲讽的说这是一种“愚蠢的合金”。这种不透亮、看起来“愚蠢的”的东西,就是在材料科学领域开辟出一条新道路的“玻璃之王”金属玻璃。通常情况下,金属及合金在从液体凝固成固体时,原子总是从液体的混乱排列转变成整齐的排列,即成为晶体。但是,如果金属或合金的液体凝固速度非常快,原子来不及排列整齐便被冻结住了,最终的原子排列方式仍类似于液体,是混乱的,这就是非晶态合金。因为非晶态合金原子的混乱排列情况类似于玻璃,所以又被称为金属玻璃。研究人员发现,单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其他物质液体。例如,普通的玻璃液体只要慢慢冷却下来,得到的玻璃就是非晶态的;而单一的金属液体则需要每秒高达1亿摄氏度以上的冷却速度才能形成非晶态,这个速度是普通玻璃的无数倍。由于目前工艺水平的限制,实际生产中难以达到如此高的冷却速度,也就是说,单一的金属难以在生产上被制成非晶态的金属玻璃。但是,合金弥补了单一金属的缺憾。合金具有这样两个重要性质:第一,它的熔点远低于纯金属,例如,纯铁的熔点为1 538,而铁硅硼合金的熔点一般在1 200以下;第二,液体状态的合金原子更加难以移动,在冷却时更加难以整齐排列,也就是说,更容易被“冻结”成非晶体。这样,人们在实际生产中就将金属与其他物质混合形成合金后再来获得非晶态的金属玻璃。因为它具有较强的韧性、刚性、优良的磁性、良好的化学稳定性等,人们赞扬它是“敲不碎、砸不烂”的“玻璃之王”。金属玻璃已被用于制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头。因为具有良好的磁学性质,金属玻璃还被用于制造高压容器、火箭等重要部位的零部件。科学家们还预言,凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能,金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料。(原文有改动)2 . 选文第段画线句“例如,普通的玻璃液体只要慢慢冷却下来,得到的玻璃就是非晶态的;而单一的金属液体则需要每秒高达1亿摄氏度以上的冷却速度才能形成非晶态,这个速度是普通玻璃的无数倍。”运用了哪些说明方法?作用是什么?3 . 选文第段“科学家们还预言,凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能,金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料。”一句中,加点的“可能”一词能否删掉?为什么?4 . 依据选文内容,找出作为“玻璃之王”的金属玻璃目前都得到了哪些应用。5 . 下列对文本内容、说明顺序概括不正确的一项是（ ）A第段写金属玻璃的诞生历史。B第段段写金属玻璃的形成原理和制作关键。C第写金属玻璃和普通玻璃的区别。D本文的说明顺序是逻辑顺序。阅读一棵小桃树选段，按要求完成下面小题如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的水蜜桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。花幸好并没有立即谢去。就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿！我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵儿吗？雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，拌着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有些了安慰。我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？6 . 理清文意，填写相关内容。线索明线小桃树的成长暗线：含义小桃树在风雨中受推残暗示：7 . 说说下列各句，表达了作者怎样的情感。（1）我心里喊着我的奶奶。（2）如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。8 . 仿照示例，再举一例说说选文语言有何风格。示例：选文语言柔美细腻，如：“蓄得更浓”、“湿得深重”、“我该怎么感激你”，用柔美的语言，表达出了一种细腻的对小桃树的怜爱之情。选文语言_（要求用四字短语概括），如_。三、句子默写9 . 根据课文默写。_，君子好逑。（诗经二首）_，月如钩。（李煜相见欢）散入珠帘湿罗幕，_。（岑参白雪歌送武判官归京）_，志在千里。（曹操龟虽寿）_，佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记）浮光跃金，_。（范仲淹岳阳楼记）晏殊浣溪沙中将自然现象与人的感受巧妙结合的句子是：_，_。四、课内阅读记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。10 . 解释下列句中加点的词语。（1）相与步于中庭：（2）但少闲人如吾两人者耳：（3）欣然起行（4）庭下如积水空明（5）盖竹柏影也11 . 请用现代汉语翻译句子。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。12 . 试赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。13 . “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ”这句话表达了作者怎样的思想感情？五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。14 . 下列对上面的诗歌理解分析正确的一项是（ ）A此诗写诗人登临怀古，景象前后三变，体现诗人内心的愉悦。B诗歌以传说起笔，增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。C颈联是诗人想象雨后天晴，登楼远眺的情景，对仗工整，富于音乐美。D诗中“萋萋”一词同“凄凄”意思相近，写出鹦鹉洲上草木萧索凋零的景象。15 . 尾联中最能概括诗人情感的是哪一个字？请简要分析尾联如何表达这种情感。六、名著阅读16 . 在朝花夕拾红岩海底两万里鲁滨逊漂流记中任选一部作品，结合其相关内容，自选角度（主题、情节、人物、语言等），简要说说这部经典名著带给你的独特感受或体验。_七、作文17 . 阅读下面的文字，按要求作文。静静聆听，时光悠悠；淡淡人生，有你真好。因为有你，总有一段时光，值得被珍藏；因为有你，总有一份温暖，激荡我心房；因为有你，总有一份领悟，它的名字叫成长请以“有你真好”为题，写一篇不少于600字的作文。（提示与要求）（1）自定立意，可以写你的经历、感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。18 . 阅读下面的文字，按要求作文。第一次踏入校园，我才感受到自己的无知；第一次看到大海，我才感受到自己的渺小人生中有许多的第一次，也有许许多多独特的感悟。请以“第一次，我感受到”为题，写一篇不少于600字的作文。（提示与要求）(1)自拟题目，自选文体。(2)文中不要出现真的校名、人名等信息。(3抄袭)是不良行力，不要照搬别人的文章。第 10 页 共 10 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、2、