人教版2019年八年级上学期期中语文试题D卷（模拟）

人教版2019年八年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A声名狼籍神色尴尬长途拔涉风尘苦旅B锐不可挡穷愁潦倒出类拔萃转弯末角C触目伤怀荡然无存微不足道大庭广众D响彻云宵张皇失措烦锁之至祸不单行2 . 下列注音、字形全对的一项是 （ ）A倒坍（tn）匀称（chn）鳞次栉比阔绰（chu）B枯涸（h）亵渎（d）分外妖娆间或（jin）C哂笑（x）孪生（lun）广袤无垠伫立（ch）D磐石（pn）涟漪（q）嘎然而止胚胎（pi）3 . 下列文学常识搭配有误的一项是：（ ）A五柳先生传东晋陶渊明陶渊明集B马说宋朝韩愈韩愈文选C雪中国现代鲁迅野草D我的母亲中国现代胡适胡适自传4 . 下列标点符号使用完全正确的一项是（ ）A对于落实基础，王老师提了两个要求：一是勤奋勤能补拙；二是练习熟能生巧。B夜深了，月亮缓缓升起，村庄静寂在虫鸣声中。C请你回忆一下事情的经过，谈一谈你当时为什么没有阻止他？D对于您的无私帮助，一句“谢谢”远不足以表达我的心意。5 . 下列各项判断正确的一项是（ ）A“放心吧，错不了！”他说，“只要你坚持正确的方向，就一定能够取得成功。”判断：句中的标点符号完全正确。B齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常几十头结成一群， 围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。判断：这句话运用了作比较的说明方法。C阳光灿烂、手舞足蹈、报效祖国、今天星期一。判断：这四个短语的结构各不相同。D“它静静地躺在王婆婆家桌子抽屉的角落。”判断：这句话的主干是：它躺在角落。6 . 下列句子中，没有语病的一项是 （ ）A能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C一首首诗，一段段合唱，一幕幕歌剧，在两小时之内，将半个世纪的残酷历史出现在我们眼前。D湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。7 . 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A鲁迅的一些杂文入木三分地揭示了国民党反动派的丑恶嘴脸。B近年来的法国轻喜剧，尤其擅长振聋发聩，用淡淡的笑声拆解社会难题的九连环，具有较高的思想价值和现实意义。C执法部门的严厉打击，有效地遏制了食品市场上不法分子锐不可当的造假势头，极大地净化了江都区的食品市场。D漫步扬州古街，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。二、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。翻浆的心毕淑敏那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。正是初春，天气渐渐转暖，路面到处翻桨。突然在无边的沉寂中，立起一根“土柱”，遮档了银色的车灯。“你找死吗?!”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，伶着一个系着鬃绳的袋子，裤脚上沾满了烂泥。“我要搭车，我得回家。”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”“不带!”司机说着，殊了油门，准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说:“我母亲病了我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃”“让他上车吧!”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢谢”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得澎澎作响。“我好像觉得他要干什么。”司机说。这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢!”司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。司机说:“车速这么快，他不敢动了。”路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年，他扑到在地，像一团被人践踏的草，虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包他的猎物。司机继缕做着“高难”动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说:“扶好你的脑袋。” 就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板.不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西!”司机踌躇满志地说。我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10 公里。那个青年挽着他的口袋、像个木偶似的往下爬，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦学学”他的舌头冻僵了，把“谢”说成了“学”。他说:“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路学学”他恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声:“你停下!”“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地聋拉下来，不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。(有删改)8 . 联系全文，简要说说题目中“翻浆”的丰富含义。9 . 小说中的“青年”是怎样的一个人?请结合文中相关内容，简要分析他的性格特点。10 . 品味文中二处画线的比喻句，你觉得这样的比喻恰当吗?为什么?他扑到在地，像一团被人践踏的草，虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包他的猎物。他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。11 . 了解真相后，“我”当时内心会有怎样的复杂感受?如果你是小说中的“我”，你会对那位青年说些什么?12 . 小说的结尾“既出乎意料之外，又在情理之中”。请结合你的阅读感受分析说明。阅读理解。比钱更珍贵老张拖着衰弱的身躯，独自去医院看病。车站上，蜂拥的人群将他裹进了公共汽车，容不得站稳脚跟，后上车的人们又似潮水般涌来。老张抵挡不住人流的冲撞，被挤倒在一个坐着的宽肩膀的小伙子身上。“喂，您站直点儿好不好?”小伙子冲他嚷了一嗓子，当看清他是个须发皆白的老人时，小伙子脸红了，赶紧站起来让座。老人一边坐下，一边连声道谢。小伙子好像从来没有这么回事，早和别人聊起天来了。“喂，这月你迟到几次了?”一个围着粉色拉毛围巾的姑娘问。“两次了，唉，我出来得挺早，可这汽车没准点儿呀。”宽肩膀的小伙子沮丧地回答。“再迟到一次，奖金可就吹了。”“今儿个我提前半个钟头就出来了。”唉，又是奖金，又是钱。生活中，难道就没有比钱更珍贵的?老张眯缝着眼，细听着年轻人的聊天，又想起那桩惹人不痛快的事。今天早晨，他感到胸口堵得慌，想让儿子陪他去医院看病。谁知儿媳妇绷着脸开了腔：“要请事假呀，那奖金可就没了。”他看不惯儿媳妇冰冷的脸，说了句“你就认得钱”。“没钱行吗?到商店买东西，欠一分钱也不卖。”儿媳妇嘟囔着，小两口竟自走了正想到这里，仿佛有一团火烧灼着胸口，老张感到异常的气愤、憋闷和疼痛，“啊”了一声，就什么不知道了。老张醒来一看：怎么四周一片雪白呀?宽肩膀的小伙子怎么还在自己身边呀?一个护士走过来，轻声对他说：“多亏您儿子把您及时送来，要不，真危险。他守候您两个钟头了，都快急坏了。”儿子?老张苦笑地摇了摇了头。提起儿子，倒使他想起什么。“你又迟到了吧?”老张感激地望着小伙子。“没关系，耽误的我能补回来。”小伙子憨厚地一笑。“可奖金补不回来罗！”老张从上衣兜里掏出一张崭新的百元人民币，手颤抖着递给小伙子，“太谢谢你了，我给你补发奖金吧。”小伙子一愣，脸腾地涨了个通红：“我不是为了钱您留着好好补养身体吧。”说罢，推开门撒腿走了。望着，小伙子匆匆离去的身影，老张眼圈一红，他感到有一股暖流在心头涌动，自言自语地说：“生活中，有比钱更珍贵的！”1.文中有两处省略号，作用分别是什么？2.文中写小伙子做好事，为什么不说出他的名字？3.读完全文，写出文章的写作顺序。4.文章题目是“比钱更珍贵”，读完文章，请你说说比钱更珍贵的是什么？三、句子默写13 . 诗文名句填空。相顾无相识，_。（王绩野望）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）_，志在千里。（曹操龟虽寿）白居易钱塘湖春行中，直抒胸臆，表达诗人喜悦之情的诗句是_，_。_，路远莫致之。（古诗十九首庭中有奇树）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行）半烟半雨江桥畔，_。（郑谷柳）四、对比阅读阅读三峡和小石潭记的选段，回答问题。（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（2）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，亻台然不动；亻叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。14 . 三峡的作者，字善长，北魏地理家、散文家。小石潭记的作者柳宗元是代文学家。15 . 解释下列句中加粗词语在文中的含义。（1）不见曦月（2）素湍绿潭（3）蒙络摇缀（4）斗折蛇行16 . 分别从三峡和小石潭记的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。17 . 翻译下列语句。（1）其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见18 . 柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系醉翁亭记、岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。上句：小石潭凄寒幽静，下句：五、名著阅读19 . 名著阅读。（鲁达之“义”）（1）根据小说内容，以下鲁达救人事件的顺序，与其人生轴线对应的一项是（ ）A救金翠莲 解救史进 救助林冲 救刘太公B救金翠莲 救刘太公 救助林冲 解救史进C救金翠莲 救刘太公 解救史进 救助林冲D救金翠莲 救助林冲 救刘太公 解救史进（鲁达之“达”）（2）根据鲁达人生轴线，结合相关事件，解释“达”的内涵。（小助手）百度汉语关于“达”的义项中有二：对事理认识得透彻。达到；实现。六、作文20 . 阅读下面的文字，根据要求作文。生活中，总有些事情常常触动我们的心灵，使人思考，让人回味，给人启示请以“触动心灵的”为题，写一篇文章。要求：先在题目的横线上填写一个合适的词或短语，使题目完整；文体自选（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现真实地名、校名和人名。21 . 作文。有些事没来得及做，成为遗憾或美丽的错误；有些话，没来得及说，带来矛盾或误解；有些朋友没来得及交，成为悔恨或怅惘的回忆；有些事，有些时候我们来不及思考，表达，逃避，喜悦，挽留请以“来不及”为话题作文。要求：题目自拟；有真情实感；文体不限；不少于500字；文章中不要出现真实的地名、校名、人名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、名著阅读1、六、作文1、2、